【題目】下列關(guān)于核酸的敘述中，正確的是（ ）

A．DNA和RNA中的五碳糖相同

B．組成DNA與ATP的元素種類不同

C．T2噬菌體的遺傳信息貯存在RNA中

D．雙鏈DNA分子中嘌呤數(shù)等于嘧啶數(shù)

【答案】D

【解析】

試題分析：A、DNA中的五碳糖是脫氧核糖，而RNA中的五碳糖是核糖，A錯誤；

B、組成DNA和ATP的元素種類相同，都是C、H、O、N、P，B錯誤；

C、T2噬菌體是DNA病毒，其遺傳物質(zhì)貯存在DNA中，C錯誤；

D、雙鏈DNA分子中的堿基之間的配對遵循堿基互補配對原則，即A﹣T、C﹣G，所以雙鏈DNA分子中嘌呤數(shù)等于嘧啶數(shù)，D正確．

故選：D．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示生物體內(nèi)不同化學元素所組成的某些化合物，以下說法不正確（ ）
A.若②存在于皮下和內(nèi)臟器官周圍等部位，則②是脂肪
B.若圖中①為某種多聚體的單體，則①最可能是氨基酸
C.若④主要在人體肝臟和肌肉內(nèi)合成，則④最可能是糖原
D.若③為多聚體，且能貯存生物的遺傳信息，則③是DNA

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某牧草留種區(qū),為了預(yù)防鳥啄食草籽,用網(wǎng)把留種區(qū)罩起來。后來發(fā)現(xiàn)草的葉子幾乎被蟲吃光了。發(fā)生這種現(xiàn)象的根本原因是（ ）

A. 食物鏈被破壞 B. 干旱缺水引起害蟲

C. 害蟲過度繁殖 D. 上升后又下降

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將某植物花冠切成大小和形狀相同的細條，分為a、b、c、d、e和f組（每組的細條數(shù)相等），取上述6組細條分別置于不同濃度的蔗糖溶液中，浸泡相同時間后測量各組花冠細條的長度，結(jié)果如圖所示。假如蔗糖溶液與花冠細胞之間只有水分交換，則（ ）

A. 實驗后，a組液泡中的溶質(zhì)濃度比b組的高

B. 浸泡導(dǎo)致f組細胞中液泡的失水量小于b組的

C. a組細胞放在蔗糖溶液中失水或吸水所耗ATP大于b組

D. 使細條在浸泡前后長度不變的蔗糖濃度介于0.4～0.5mol﹒L-1之間

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細胞的說法正確的一組是（ ）

①含細胞壁結(jié)構(gòu)的細胞必定為植物細胞

②含中心體的細胞必定為動物細胞

③同一動物體不同組織細胞中線粒體含量不同

④植物細胞必定含葉綠體

⑤能進行光能自養(yǎng)的生物不一定是綠色植物

A、①③ B、①④ C、③⑤ D、②⑤

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖反映了N1、N2兩種生物種群密度變化與環(huán)境因素的關(guān)系，據(jù)圖分析，下列敘述錯誤的是(　　)

A. 若環(huán)境條件穩(wěn)定，持續(xù)時間長，則足以使一種生物因競爭而被排除

B. 若環(huán)境條件頻繁變化，則常常不出現(xiàn)競爭排除現(xiàn)象

C. 海洋和湖泊中浮游植物種類繁多，這是因為這些水體的環(huán)境因素較為穩(wěn)定

D. 自然群落中的競爭排除現(xiàn)象是有限的，這是因為自然環(huán)境總是不斷變化的

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在用脊蛙（去除腦保留脊髓的蛙）進行反射弧分析的實驗中，破壞縮腿反射弧在左后肢的部分結(jié)構(gòu)，觀察雙側(cè)后肢對刺激的收縮反應(yīng)，結(jié)果如下表：

上述結(jié)果表明，反射弧的被破壞部分可能是（ ）

A. 感受器 B. 感受器和傳入神經(jīng)

C. 傳入神經(jīng)和效應(yīng)器 D. 效應(yīng)器

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】噬菌體有極強的侵染能力，并能在細菌中快速地進行DNA的復(fù)制，最終導(dǎo)致細菌破裂（稱為溶菌狀態(tài)），或者整合到細菌基因組中潛伏起來，不產(chǎn)生子代噬菌體（稱為溶原狀態(tài)）。在轉(zhuǎn)基因技術(shù)中常用λ噬菌體構(gòu)建基因克隆載體，使其在受體細菌中大量擴增外源DNA，進而構(gòu)建基因文庫。相關(guān)操作如下圖。請分析回答相關(guān)問題：

（1）組裝噬菌體時，可被噬菌體蛋白質(zhì)包裝的DNA長度約為36~51kb，則λgtl0載體可插入的外源DNA的長度范圍為_____，為獲得較大的插入能力，在改造載體時可刪除噬菌體DNA組成中的_____序列以縮短其長度。

（2）λ噬菌體DNA上通常沒有合適的標記基因，故人工改造時需加裝合適的標記基因，如上圖λgtl0載體中的imm434基因。該基因編碼一種阻止λ噬菌體進入溶菌狀態(tài)的阻遏物。可見，構(gòu)建基因克隆載體時，外源DNA的插入位置是imm434基因_____（之中或之外）。培養(yǎng)后處于_____狀態(tài)表明已成功導(dǎo)入目的基因。

（3）包裝用的蛋白質(zhì)與DNA相比，特有的化學元素是_____，若對其進行標記并做侵染實驗，可獲得的結(jié)論是_____。

（4）HIV逆轉(zhuǎn)錄后DNA整合到人T細胞的DNA中類似于_____（溶菌或溶原）狀態(tài)。

（5）分離純化噬菌體重組DNA時，將經(jīng)培養(yǎng)10小時左右的大腸桿菌一噬菌體的培養(yǎng)液超速離心，從_____部位獲得噬菌體。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖所示為基因型為AaBb的水稻的花粉離體培養(yǎng)過程，接入試管后，在一定條件下形成試管苗，以下表述正確的是

A. 由于是植物細胞的組織培養(yǎng)，故培養(yǎng)基中無需加入碳源

B. 過程①②③分別為去分化、去分化和再分化的過程

C. 試管苗的基因型可能為AABB.AAbB.aaBB.aabb

D. 過程①②③培養(yǎng)基中的細胞分裂素與生長素的濃度比值分別為等于1大于1和小于1

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