動(dòng)物學(xué)家考察某牧區(qū)后，認(rèn)為當(dāng)?shù)乩侨禾幱谠鲩L(zhǎng)高峰期，今后還能增長(zhǎng)十幾年才會(huì)停止．預(yù)測(cè)種群未來(lái)動(dòng)態(tài)的信息主要來(lái)自（　　）
A、種群的數(shù)量和密度
B、種群的性別比例（性別比）
C、狼群的年齡組成（年齡結(jié)構(gòu)）
D、出生率和死亡率
考點(diǎn)：種群的特征
專(zhuān)題：
分析：出生率和死亡率都會(huì)影響種群數(shù)量的變化，但年齡組成是通過(guò)影響出生率和死亡率影響數(shù)量變化的，性別比例通過(guò)影響出生率影響數(shù)量變化的．
解答： 解：A、種群的數(shù)量和密度是種群最基本的數(shù)量特征，A錯(cuò)誤；
B、種群的性別比例能影響種群的出生率，進(jìn)而影響種群數(shù)量，B錯(cuò)誤；
C、年齡組成能影響出生率與死亡率，進(jìn)而預(yù)測(cè)種群數(shù)量變化，C正確；
D、出生率和死亡率能決定種群數(shù)量變化，D錯(cuò)誤．
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：本題考查種群特征，意在考查學(xué)生的識(shí)記和理解能力，難度不大．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

生物體內(nèi)物質(zhì)或結(jié)構(gòu)在作用時(shí)可能會(huì)發(fā)生形態(tài)變化，下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　　）
A、與底物結(jié)合的酶的形狀發(fā)生改變，形成酶-底物復(fù)合物，作用后酶恢復(fù)原狀
B、K+進(jìn)入人體紅細(xì)胞時(shí)，K+與細(xì)胞膜上的載體蛋白結(jié)合，載體蛋白發(fā)生形態(tài)變化，這種改變消耗能量
C、O2分子進(jìn)入人體細(xì)胞時(shí)，載體蛋白發(fā)生形變，這種改變不消耗能量
D、高溫處理后，胃蛋白酶的空間結(jié)構(gòu)發(fā)生改變，不可恢復(fù)原狀

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

根據(jù)表中分析同質(zhì)量的脂肪和糖類(lèi)在氧化分解時(shí)的差異，以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　　）
物質(zhì)各元素比例氧化分解時(shí)
CO耗氧量釋放能量產(chǎn)生的水
脂肪75%13%較多較多X
糖類(lèi)44%50%較少較少Y
A、相同質(zhì)量條件下，脂肪比糖類(lèi)在氧化分解時(shí)耗氧量多
B、脂肪中的H的比例是12%
C、相同質(zhì)量的脂肪和糖類(lèi)氧化分解時(shí)產(chǎn)生的水量X＜Y
D、脂肪中H的比例較高，所以釋放的能量較多

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

對(duì)于下列的式子，正確的說(shuō)法有（　　）

①表示DNA復(fù)制過(guò)程        ②圖中共有5種堿基           ③圖中共有8種核苷酸
④圖示結(jié)構(gòu)共有2種五碳糖   ⑤圖中的A均代表同一種核苷酸．
A、①②③B、④⑤⑥
C、②③④D、①③⑤

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

波恩大學(xué)植物學(xué)家威廉巴特洛通過(guò)對(duì)荷葉表面結(jié)構(gòu)的觀察和分析，解開(kāi)了荷葉葉面的奧妙即“荷葉效應(yīng)”，其主要原理是指荷葉表面具有超疏水性及自潔的特性．下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是（　�。�
A、荷葉的基本成分是纖維素、淀粉等，有豐富的羥基
B、荷葉表面含有豐富的植物蠟是“荷葉效應(yīng)”超疏水性的重要原因
C、荷葉上的水會(huì)自動(dòng)聚集成自由滾動(dòng)的水珠體現(xiàn)了細(xì)胞膜的流動(dòng)性
D、荷葉中含有豐富的光合色素，可利用其在層析液中溶解度差異分離

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖是洋蔥根尖結(jié)構(gòu)模式圖，關(guān)于圖示的相關(guān)敘述正確的是（　�。�
A、存在細(xì)胞周期的主要是區(qū)1的細(xì)胞
B、DNA轉(zhuǎn)錄現(xiàn)象主要發(fā)生在區(qū)2細(xì)胞中
C、區(qū)2、3細(xì)胞的遺傳物質(zhì)發(fā)生了改變
D、區(qū)3的細(xì)胞高度分化，不具細(xì)胞全能性

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

某生物小組進(jìn)行“探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的動(dòng)態(tài)變化”實(shí)驗(yàn)時(shí)，同樣實(shí)驗(yàn)條件下分別在4個(gè)錐形瓶中進(jìn)行培養(yǎng)（見(jiàn)下表），均獲得了“S”型增長(zhǎng)曲線．根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果判斷，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
試管號(hào)①②③④
培養(yǎng)液體積（mL）20102010
起始酵母菌數(shù)（l04個(gè)）2112
A、④號(hào)錐形瓶?jī)?nèi)的種群數(shù)量先于②號(hào)錐形瓶下降
B、②號(hào)和③號(hào)錐形瓶?jī)?nèi)種群的K值不同
C、4個(gè)錐形瓶?jī)?nèi)的種群數(shù)量同時(shí)達(dá)到K值
D、4個(gè)錐形瓶?jī)?nèi)的種群初始階段都經(jīng)歷了“J”型增長(zhǎng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列各組生物中，細(xì)胞里沒(méi)有核膜結(jié)構(gòu)的一組是（　�。�
A、草履蟲(chóng)
B、變形蟲(chóng)和酵母菌
C、念珠藻和大腸桿菌
D、牛和大白菜

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能有關(guān)的敘述，正確的是（　　）
A、唾液腺細(xì)胞和胰腺細(xì)胞中高爾基體數(shù)量較少
B、抑制膜上載體的活性會(huì)阻礙細(xì)胞吸收礦質(zhì)離子
C、凋亡細(xì)胞內(nèi)所有基因的表達(dá)都下降，酶活性都減弱
D、細(xì)胞內(nèi)酶的形成需要消耗ATP，ATP的形成不需要酶的催化

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