14.請根據(jù)遺傳有關(guān)知識分析并回答下列問題:
(1)某植物籽粒顏色是由三對獨立遺傳的基因共同決定的,其中基因型A_B_R_的籽粒紅色,其余基因型的均白色.籽粒白色的純合植株基因型有7種.將一紅色籽粒植株甲與三株白色植株雜交,結(jié)果如表,該紅色植株甲的基因型是AaBBRr.
親代子代
紅色籽粒無色籽粒
甲×AAbbrr517531
甲×aaBBrr263749
甲×aabbRR505522
(2)玉米籽粒黃色基因T與白色基因t是位于9號染色體上的一對等位基因,已知無正常9號染色體的花粉不能參與受精作用.現(xiàn)有基因型為Tt的黃色籽粒植株A其細胞中9號染色體如圖一.

①為了確定植株A的T基因位于正常染色體還是異常染色體上,讓其進行自交產(chǎn)生F1,實驗結(jié)果為F1表現(xiàn)型及比例為黃色:白色=1:1,說明T基因位于異常染色體上.
②以植株A為父本,正常的白色籽粒植株為母本雜交產(chǎn)生的F1中,發(fā)現(xiàn)了一株黃色籽粒植株B,其染色體及基因組成如圖二.若③中得到的植株B在減數(shù)第一次分裂過程中3條9號染色體會隨機的移向細胞兩極并最終形成含1條和2條9號染色體的配子,那么以植株B為父本進行測交,后代的表現(xiàn)型及比例黃色:白色=2:3,其中染色體異常植株占:$\frac{3}{5}$.

分析 根據(jù)題意和圖表分析可知:甲×aaBBrr→后代無色籽粒:紅色籽粒=3:1,說明甲能產(chǎn)生4種配子,即甲含有2對等位基因,即基因型為AaBBRr或AabbRr;甲×aabbRR→后代無色籽粒:紅色籽粒=1:1,甲×AAbbrr→后代無色籽粒:紅色籽粒=1:1,說明甲的第二對基因為BB.綜合以上可知,甲的基因型應(yīng)該是AaBBRr.

解答 解:(1)由于基因型A_B_R_的籽粒紅色,說明AA與Aa、BB與Bb、RR與Rr都含有顯性基因,所以組合后都為籽粒紅色.籽粒無色的純合植株基因型有aaBBRR、aabbRR、aaBBrr、aabbrr、AAbbRR、AAbbrr、AABBrr,共7種.由于甲×AAbbrr的后代中,紅色籽粒:無色籽粒=1:1,說明甲中含有b或r;由于甲×aaBBrr的后代中,紅色籽粒:無色籽粒=1:3,說明甲中含有a和r;由于甲×aabbRR的后代中,紅色籽粒:無色籽粒=1:1,說明甲中含有a或b.綜上所述,紅色植株甲的基因型是AaBBRr.
(2)①基因位于常染色體上,則雌雄個體間無差異;如果位于X染色體上,則雌雄個體間有差異;所以如果F1表現(xiàn)型及比例為黃色:白色=1:1,則說明T基因位于異常染色體上.
②圖二中的植株B為父本,可產(chǎn)生的配子有T、Tt、tt、t四種,比例為1:2:1:2,其中T花粉不能參與受精作用.因此以植株B為父本進行測交,后代的表現(xiàn)型及比例是黃色:白色=2:3,其中得到的染色體異常植株占$\frac{3}{5}$.
故答案為:
(1)7     AaBBRr
(2)①黃色:白色=1:1     ②黃色:白色=2:3      $\frac{3}{5}$

點評 本題結(jié)合圖表,考查基因自由組合定律的實質(zhì)及應(yīng)用,要求考生掌握基因自由組合定律的實質(zhì),能根據(jù)題干和表中信息準確判斷甲的基因型;第(2)題的關(guān)鍵是能根據(jù)題干中“無正常9號染色體的花粉不能參與受精作用”答題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2015-2016山東濟南第一中學(xué)高一下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

在減數(shù)第一次分裂后期,來自父方和母方的染色體如何移向兩極

A.父方和母方染色體在兩極隨機地結(jié)合

B.通常母方染色體移向一極而父方染色體移向另一極

C.父方和母方染色體中各有一半移向一極,另一半移向另一極

D.未發(fā)生交叉互換的染色體移向一極,而發(fā)生交叉互換的染色體移向另一極

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015-2016內(nèi)蒙古包頭第九中學(xué)高一下月考生物試卷A卷(解析版) 題型:選擇題

與洋蔥根尖分生區(qū)細胞分裂有關(guān)的結(jié)構(gòu)及其關(guān)系的說法錯誤的是

A.中心體:發(fā)出星射線形成紡錘體

B.高爾基體:參與形成細胞板及細胞壁

C.線粒體:為各種物質(zhì)的合成及染色體的移動提供能量

D.染色體:復(fù)制后平均分配到兩個子細胞中,保持了親子代之間遺傳性狀的穩(wěn)定性

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.下列物質(zhì)中一定不含有“-CO-NH-”結(jié)構(gòu)的是( 。
A.性激素B.生長激素C.抗體D.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

9.如圖1所示表示植物生長素濃度與其對植物生長的促進作用的關(guān)系,據(jù)圖回答下列問題:

(1)曲線上H點表示最適生長素濃度.
(2)曲線上C點起既不促進生長也不抑制生長作用,C點一下起抑制作用.
(3)A點和B 點所起得作用是  ( 是/不是)相同.
實驗分析:圖2是進行燕麥胚芽鞘向光性實驗的示意圖:將種植在同一條件下,同一時期的燕麥幼苗分別進行如下處理:
A.處于自然條件下     
B.切去胚芽鞘尖端
C.在胚芽稍尖端上罩上黑紙罩
D.在胚芽稍尖端以下套上黑紙筒
然后從暗處取出一起放至窗臺,使光線從單側(cè)照射,試分析:
①四種幼苗中A向光彎曲生長生長,B不生長生長,C直立生長生長,D向光彎曲生長生長.
②據(jù)此實驗推測,生長素的合成部位是胚芽鞘尖端;感受光刺激的部位胚芽鞘尖端.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

19.如圖為高等動植物細胞及細胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖(局部),請根據(jù)圖回答(在[]中填標號,在橫線上填文字或字母)

(1)若圖A的分泌物是胰蛋白酶,則胰蛋白酶的加工、成熟最終在圖中的[7]高爾基體完成.該細胞在完成胰蛋白酶的合成和分泌后,膜面積會相應(yīng)減少的是圖中的[2]內(nèi)質(zhì)網(wǎng).若洋蔥根尖分生區(qū)細胞與其相比,則還應(yīng)有的結(jié)構(gòu)是細胞壁.
(2)圖C表示細胞膜,磷脂分子中親水的是頭部(頭部、尾部)
(3)如果用胰蛋白酶處理圖C細胞表面,則圖中b物質(zhì)的運輸將受阻.
(4)動物細胞吸水膨脹后,②的厚度將變小,這說明②具有流動性.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.下列關(guān)于特異性免疫的敘述,不正確的是( 。
A.細胞免疫中效應(yīng)T細胞與靶細胞接觸使其裂解死亡
B.淋巴因子能增強免疫細胞對靶細胞的殺傷作用
C.在特異性免疫反應(yīng)過程中能產(chǎn)生記憶細胞
D.體液免疫中,B細胞產(chǎn)生抗體消滅抗原

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.科學(xué)家通過研究種間捕食關(guān)系,構(gòu)建了捕食者--獵物模型,如圖所示(圖中箭頭所指方向代表曲線變化趨勢),下列敘述錯誤的是( 。
A.該模型是物理模型
B.最可能代表獵物和捕食者的K值的是N2和P2
C.曲線變化趨勢反映了生態(tài)系統(tǒng)中普遍存在的負反饋調(diào)節(jié)
D.捕食者和獵物的相互關(guān)系是經(jīng)過長期的共同進化形成的

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.一頭黃牛屬于生命系統(tǒng)中的( 。
A.組織層次B.器官層次C.系統(tǒng)層次D.個體層次

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案