Question

9．如圖1所示表示植物生長(zhǎng)素濃度與其對(duì)植物生長(zhǎng)的促進(jìn)作用的關(guān)系，據(jù)圖回答下列問題：

（1）曲線上H點(diǎn)表示最適生長(zhǎng)素濃度．
（2）曲線上C點(diǎn)起既不促進(jìn)生長(zhǎng)也不抑制生長(zhǎng)作用，C點(diǎn)一下起抑制作用．
（3）A點(diǎn)和B 點(diǎn)所起得作用是  （ 是/不是）相同．
實(shí)驗(yàn)分析：圖2是進(jìn)行燕麥胚芽鞘向光性實(shí)驗(yàn)的示意圖：將種植在同一條件下，同一時(shí)期的燕麥幼苗分別進(jìn)行如下處理：
A．處于自然條件下     
B．切去胚芽鞘尖端
C．在胚芽稍尖端上罩上黑紙罩
D．在胚芽稍尖端以下套上黑紙筒
然后從暗處取出一起放至窗臺(tái)，使光線從單側(cè)照射，試分析：
①四種幼苗中A向光彎曲生長(zhǎng)生長(zhǎng)，B不生長(zhǎng)生長(zhǎng)，C直立生長(zhǎng)生長(zhǎng)，D向光彎曲生長(zhǎng)生長(zhǎng)．
②據(jù)此實(shí)驗(yàn)推測(cè)，生長(zhǎng)素的合成部位是胚芽鞘尖端；感受光刺激的部位胚芽鞘尖端．

Answer 1

分析 1、根據(jù)題意和圖1分析可知：生長(zhǎng)素濃度在O點(diǎn)～C點(diǎn)的范圍內(nèi)是促進(jìn)生長(zhǎng)的，而在C點(diǎn)以后的范圍內(nèi)是抑制的．
2、分析題圖2可知，A、D存在尖端．且尖端能接收到單側(cè)光照，因此會(huì)向光彎曲生長(zhǎng)；B沒有尖端，不能產(chǎn)生生長(zhǎng)素，因此B不生長(zhǎng)；C在胚芽稍尖端上罩上黑紙罩，不能接受單側(cè)光照射，但是存在尖端，可以產(chǎn)生生長(zhǎng)素，因此直立生長(zhǎng)．

解答 解：（1）曲線上H點(diǎn)，對(duì)植物的促進(jìn)作用最大，因此，此點(diǎn)為最適生長(zhǎng)素濃度．
（2）C點(diǎn)為促抑轉(zhuǎn)換點(diǎn)，對(duì)生長(zhǎng)無影響，此濃度的生長(zhǎng)素既不促進(jìn)生長(zhǎng)，也不抑制生長(zhǎng)．C點(diǎn)一下起抑制作用．
（3）由題圖可知A點(diǎn)和B 點(diǎn)所起得作用相同．
實(shí)驗(yàn)分析：①分析題圖可知，A、D存在尖端．且尖端能接收到單側(cè)光照，因此會(huì)向光彎曲生長(zhǎng)；B沒有尖端，不能產(chǎn)生生長(zhǎng)素，因此B不生長(zhǎng)；C在胚芽稍尖端上罩上黑紙罩，不能接受單側(cè)光照射，但是存在尖端，可以產(chǎn)生生長(zhǎng)素，因此直立生長(zhǎng)．
②A、B對(duì)照可知，B沒有尖端，不能生長(zhǎng)，因此可以推出，產(chǎn)生生長(zhǎng)素的部位可能是胚芽鞘尖端，由CD組對(duì)比可知感受光刺激的部位在胚芽鞘尖端．
故答案為：
故答案為：
（1）最適  
（2）既不促進(jìn)生長(zhǎng)也不抑制生長(zhǎng)     抑制
（3）是
實(shí)驗(yàn)分析①A、向光彎曲生長(zhǎng)
B、不生長(zhǎng)
C、直立生長(zhǎng)
D、向光彎曲生長(zhǎng)
②胚芽鞘尖端        胚芽鞘尖端

點(diǎn)評(píng) 本題考查生長(zhǎng)素的產(chǎn)生、運(yùn)輸和分布，對(duì)生長(zhǎng)素的產(chǎn)生、運(yùn)輸和分布及植物向光性的原因和生長(zhǎng)素類似物在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用的綜合理解應(yīng)用，把握知識(shí)點(diǎn)間的內(nèi)在聯(lián)系是解題的關(guān)鍵．