下列是關(guān)于物質(zhì)檢測的內(nèi)容，其中正確的是（　�。�
選項(xiàng) 待檢測的物質(zhì)或結(jié)構(gòu) 使用試劑 呈現(xiàn)顏色
A 蘋果中的還原糖 碘液 橘黃色
B 豆?jié){中的蛋白質(zhì) 雙縮脲試劑 紫色
C 花生中的脂肪 蘇丹Ⅲ 藍(lán)綠色
D 馬鈴薯中的淀粉 斐林試劑 磚紅色
A、AB、BC、CD、D
考點(diǎn)：檢測還原糖的實(shí)驗(yàn),檢測蛋白質(zhì)的實(shí)驗(yàn),檢測脂肪的實(shí)驗(yàn)
專題：
分析：生物大分子的檢測方法：蛋白質(zhì)與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應(yīng)；淀粉遇碘液變藍(lán)；還原糖與斐林試劑在水浴加熱的條件下產(chǎn)生磚紅色沉淀；觀察DNA和RNA的分布，需要使用甲基綠吡羅紅染色，DNA可以被甲基綠染成綠色，RNA可以被吡羅紅染成紅色，脂肪需要使用蘇丹III（蘇丹IV）染色，使用酒精洗去浮色以后在顯微鏡下觀察，可以看到橘黃色（紅色）的脂肪顆粒．據(jù)此分析解答．
解答： 解：A、還原糖需要使用斐林試劑進(jìn)行檢測，碘液用來檢測淀粉的，A錯(cuò)誤；
B、蛋白質(zhì)與雙縮脲試劑反應(yīng)呈現(xiàn)紫色，B正確；
C、脂肪可以被蘇丹III染成橘黃色，C錯(cuò)誤；
D、淀粉遇碘變成藍(lán)色，D錯(cuò)誤．
故選：B
點(diǎn)評：此題主要考查生物大分子的檢測方法，意在考查學(xué)生對基礎(chǔ)知識的理解掌握，難度適中．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

子葉飽滿的豌豆與子葉皺縮的豌豆雜交，F(xiàn)1都為子葉飽滿，讓F1自交，其中子葉皺縮的豌豆有192粒，則F2中子葉飽滿豌豆的總數(shù)和子葉飽滿豌豆純合子的粒數(shù)分別依次為（　�。�
A、384和192
B、384和192
C、576和192
D、576和384

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)DNA和RNA的說法，正確的是（　�。�
A、DNA和RNA都能攜帶遺傳信息，二者的基本組成單位都是核苷酸
B、DNA只分布在細(xì)胞核內(nèi)，RNA只分布在細(xì)胞質(zhì)中
C、利用甲基綠吡羅紅混合染色劑可將RNA染成綠色、DNA染成紅色
D、應(yīng)選擇染色均勻、色澤深的區(qū)域觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)生物體內(nèi)水和無機(jī)鹽的敘述，不正確的是（　　）
A、體內(nèi)參與運(yùn)輸營養(yǎng)物質(zhì)和代謝廢物的水是自由水
B、植物缺Mg2+會影響其光合作用效率
C、生物體內(nèi)無機(jī)鹽濃度的大小會影響細(xì)胞的吸水或失水
D、細(xì)胞中的結(jié)合水增多，細(xì)胞代謝增強(qiáng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列哪項(xiàng)不是細(xì)胞質(zhì)中的細(xì)胞器？（　�。�
A、葉綠體B、染色體
C、線粒體D、液泡

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列對實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行分析所得出的結(jié)論中，正確的是（　�。�
A、人的口腔上皮細(xì)胞被甲基綠染成綠色，說明細(xì)胞內(nèi)含有RNA
B、梨的組織樣液與斐林試劑反應(yīng)，出現(xiàn)磚紅色沉淀，說明梨含有葡萄糖
C、橙黃色的色素帶離濾液細(xì)線最遠(yuǎn)，說明胡蘿卜素在層析液中溶解度最小
D、洋蔥表皮細(xì)胞在0.3 g/mL蔗糖溶液中發(fā)生質(zhì)壁分離，說明原生質(zhì)層有選擇透過性

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)細(xì)胞的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A、細(xì)胞是最基本的生命系統(tǒng)
B、只有含葉綠體的細(xì)胞才能進(jìn)行光合作用
C、多細(xì)胞生物依賴高度分化的細(xì)胞密切協(xié)作，才能完成生命活動
D、藍(lán)藻細(xì)胞中有兩種類型的核酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

有絲分裂過程中DNA復(fù)制和著絲點(diǎn)分裂分別發(fā)生在（　�。�
A、前期和中期
B、后期和間期
C、間期和后期
D、后期和后期

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖及海水和某海洋植物細(xì)胞液的離子對照表．據(jù)圖和表的內(nèi)容說明下列問題：
海水和某海洋植物細(xì)胞液的濃度（mol/L）
被測物質(zhì) K+ Cl-
海水 0.01 0.50
細(xì)胞液 0.59 0.04
（1）圖中1是
 
，它構(gòu)成了細(xì)胞膜的
 
；
（2）圖中3是
 
；2的化學(xué)本質(zhì)是
 
，它在K+、CL-通過細(xì)胞膜時(shí)起
 
作用．
（3）從表數(shù)據(jù)可知，植物細(xì)胞從海水中吸收
 
離子并向海水排出
 
離子，由此可見，植物細(xì)胞膜對離子的通過具有
 
性；
（4）鉀離子和氯離子通過細(xì)胞膜的方式是
 
，作出此判斷的依據(jù)是
 
．
（5）細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是
 
，細(xì)胞識別與細(xì)胞膜上的
 
有關(guān)．

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