【題目】下列不能看作生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次的是（ ）
A.人的身體
B.細(xì)菌和真菌
C.人工合成的病毒
D.池塘

【答案】C
【解析】解：A、人的身體屬于個體層次，A錯誤；
B、細(xì)菌和真菌屬于不同的種群，B錯誤；
C、病毒無細(xì)胞結(jié)構(gòu)，不屬于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次，C 正確；
D、一個池塘屬于生態(tài)系統(tǒng)，D 錯誤．
故選：C．
生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次包括：細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)、個體、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)，其中細(xì)胞屬于最基本的生命系統(tǒng)層次，生物圈是最大的生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組利用新鮮的綠葉為材料，進(jìn)行綠葉中色素的提取與分離實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示。請回答下列問題：

（1）Ⅲ的色素名稱是______,若缺少該色素，則植株對光的吸收能力減弱。

（2）將提取到的濾液收集到試管中，塞上橡皮塞，將試管置于適當(dāng)?shù)墓庹諚l件下2-3min后，試管內(nèi)的氧氣含量________。(填“增加”“減少”或“不變”）

（3）該實(shí)驗(yàn)小組為了研究缺失第Ⅲ條色素帶的植株（甲）和正常的植株（乙）光合作用速率的差異，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)所測得的相關(guān)數(shù)據(jù)（溫度和CO2濃度等條件均適宜）如下表，請回答下列問題：

①光照強(qiáng)度為1klx時，乙植物的光合作用速率____________(填“大于”“小于”或“=”）呼吸作用速率，若將甲植物從光照強(qiáng)度為lklx的環(huán)境中移至光照強(qiáng)度為3klx的環(huán)境中，甲植物光合作用所需C02來源于_______________。

②當(dāng)光照強(qiáng)度為3klx時，甲、乙兩植物固定CO2速率的差為 _____________mg/ (100cm2.h)。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】【生物——選修3 ：現(xiàn)代生物科技專題】

圖1是基因工程獲取目的基因過程，圖2是熒光探針PCR技術(shù)示意圖，請回答：

（1）將一定范圍大小的DNA片段分別與載體連接，導(dǎo)入____________的群體中儲存，這個群體包含這種生物所有基因，因此③叫____________文庫。

（2）獲取目的基因除了圖1上述途徑外，還可以通過____________獲取。

（3）圖1中經(jīng)途徑②獲取的目的基因，在構(gòu)建基因表達(dá)載體時，除目的基因和標(biāo)記基因外，還必須有____________、____________等調(diào)控組件。

（4）圖2是熒光探針PCR技術(shù)：PCR擴(kuò)增時加入特異性熒光探針，探針完整，熒光信號無法被監(jiān)測。當(dāng)探針被熱穩(wěn)定DNA聚合酶（Taq酶）降解，熒光信號可被監(jiān)測，每擴(kuò)增一條DNA鏈，就有一個熒光分子形成。①設(shè)計(jì)引物時不能有連續(xù)多個堿基自身互補(bǔ)，下圖核苷酸序列____________（填“適合”、“不適合”）做引物。

②該技術(shù)Taq酶的作用是將探針降解外，還能連接DNA片段與單個脫氧核苷酸形成____________鍵。

③熒光探針PCR技術(shù)優(yōu)點(diǎn)表現(xiàn)在：通過檢測熒光強(qiáng)度，________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】【生物——選修3:現(xiàn)代生物科技專題】

如圖為純種荷斯坦小奶牛的繁殖過程，請據(jù)圖回答下列問題。

（1）從供體母牛體內(nèi)獲取的卵母細(xì)胞，一般要在體外培養(yǎng)到____________（時期）才能參與受精，從優(yōu)秀公牛體內(nèi)獲取的精子要經(jīng)過___________處理才能受精。

（2）體內(nèi)受精和操作A的區(qū)別之-是場所不同，體內(nèi)受精的場所是____________。早期胚胎所需的培養(yǎng)液中除了有水、無機(jī)鹽、維生素、_________________、核苷酸外，還需加入_______________。

（3）操作B是胚胎移植，移植前要對受體母牛進(jìn)行___________處理，胚胎能在受體母牛的子宮中成活，是因?yàn)?/span>______________。胚胎移植到受體母牛的子宮后，其遺傳特性________（填“會”或“不會”）在孕育過程中受到影響。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)動物豐富度的研究方法，正確的是

A. 調(diào)查土壤動物豐富度用樣方法和標(biāo)志重捕法

B. 觀察肉眼難識別的小動物要用高倍顯微鏡

C. 統(tǒng)計(jì)土壤動物豐富度用記名計(jì)算法和目測估計(jì)法

D. 利用土壤動物的趨光性制成了誘蟲器

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲表示水稻的葉肉細(xì)胞在光照強(qiáng)度分別為a、b、c、d時，單位時間內(nèi)CO2釋放量和O2產(chǎn)生總量的變化，圖乙表示水稻CO2吸收速率與光照強(qiáng)度的關(guān)系。下列有關(guān)說法正確的是（ ）

A. 圖甲中，光照強(qiáng)度為b時，光合速率等于呼吸速率

B. 圖甲中，光照強(qiáng)度為d時，單位時間內(nèi)細(xì)胞從周圍吸收2個單位的CO2

C. 圖甲中的c點(diǎn)和圖乙中的h點(diǎn)對應(yīng)

D. 圖乙中，限制e、f、g點(diǎn)光合速率的因素主要是光照強(qiáng)度

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】甲狀腺細(xì)胞可以將氨基酸和碘合成甲狀腺球蛋白，并且將甲狀腺球蛋白分泌到細(xì)胞外，其過程如圖所示。圖中a、b、c是生理過程，①～⑦是結(jié)構(gòu)名稱。分析下列敘述錯誤的是（ ）

A. 甲圖中b是脫水縮合，產(chǎn)生的水中氧僅來自于氨基酸的羧基，完成的場所是乙圖中的①

B. 細(xì)胞內(nèi)的碘濃度遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于血漿中的碘濃度，這表明a是主動運(yùn)輸過程

C. 與甲圖中c過程有關(guān)的細(xì)胞器是乙圖中③②⑤，⑥中形成的蛋白質(zhì)已經(jīng)是成熟蛋白質(zhì)

D. 在甲狀腺球蛋白合成過程中，膜面積基本保持不變的有②和④，但膜的成分均發(fā)生更新

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】Y（黃色）和y（白色）是位于某種蝴蝶常染色體上的一對等位基因，這種蝴蝶雄性有黃色和白色，雌性只有白色，與致死無關(guān)。下列雜交組合中,可以從其子代表現(xiàn)型判斷出性別的是（ ）

A. ♀Yy×♂yy

B. ♀yy×♂YY

C. ♀yy×♂yy

D. ♀Yy×♂Yy

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖曲線表示完全相同的兩個植物細(xì)胞分別放置在A、B溶液中，細(xì)胞失水量的變化情況。相關(guān)敘述不正確的是

A. 該實(shí)驗(yàn)可選取綠色植物成熟的葉肉細(xì)胞來進(jìn)行

B. 若B溶液的濃度稍減小，則曲線中b點(diǎn)左移

C. 兩條曲線的差異是由于A、B溶液濃度不同導(dǎo)致

D. 6min時取出兩個細(xì)胞用顯微鏡觀察，均可看到質(zhì)壁分離現(xiàn)象

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