【題目】下列有關(guān)生物膜系統(tǒng)的說法,錯誤的是

A. 所有細(xì)胞器都具有生物膜結(jié)構(gòu)

B. 生物膜系統(tǒng)是對細(xì)胞內(nèi)所有生物膜結(jié)構(gòu)的統(tǒng)稱

C. 許多重要的生物化學(xué)反應(yīng)可以在生物膜上進(jìn)行

D. 細(xì)胞內(nèi)的生物膜把各種細(xì)胞器分開,保證了細(xì)胞生命活動髙效、有序進(jìn)行

【答案】A

【解析】核糖體和中心體是不具膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器,A項錯誤;生物膜是生物體內(nèi)細(xì)胞膜、各種細(xì)胞器膜、核膜等所有膜結(jié)構(gòu)的統(tǒng)稱,B項正確;細(xì)胞內(nèi)的廣闊的膜面積為酶提供了大量的附著位點,為各種化學(xué)反應(yīng)的順利進(jìn)行創(chuàng)造了有利條件,C項正確;細(xì)胞內(nèi)的生物膜把細(xì)胞分隔成一個個小的區(qū)室,這樣就使得細(xì)胞內(nèi)能夠同時進(jìn)行多種化學(xué)反應(yīng),而不會相互干擾,保證了細(xì)胞生命活動髙效、有序進(jìn)行,D項正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于藍(lán)藻與酵母菌細(xì)胞的敘述中,不正確的是

A. 藍(lán)藻和酵母菌細(xì)胞都有細(xì)胞壁

B. 二者最大的區(qū)別是藍(lán)藻沒有成形的細(xì)胞核

C. 藍(lán)藻細(xì)胞中有葉綠體能進(jìn)行光合作用,而酵母菌則不能

D. 藍(lán)藻與酵母菌的細(xì)胞內(nèi)都有DNA

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】測定植物光合作用速率最有效的方法是測定

A. 植物體吸收二氧化碳的量 B. 植物體內(nèi)葉綠體的含量

C. 植物體內(nèi)葡萄糖的氧化量 D. 植物體內(nèi)水的消耗量

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】噬菌體侵染細(xì)菌實驗中,在細(xì)菌體內(nèi)合成蛋白質(zhì)的敘述,正確的是 ( )

A. 原料、模板和酶來自細(xì)菌

B. 模板和酶來自噬菌體,核糖體和氨基酸原料來自細(xì)菌

C. 指導(dǎo)蛋白質(zhì)合成的DNA來自細(xì)菌,氨基酸原料來自噬菌體

D. 指導(dǎo)蛋白質(zhì)合成的DNA來自噬菌體,能量、核糖體、氨基酸和酶來自細(xì)菌

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】有關(guān)變異的描述正確的是

A. 基因突變發(fā)生在體細(xì)胞不能遺傳給后代

B. 單倍體育種的目的是縮短育種年限得到單倍體植株

C. 如果不含突變致病基因,人不會患遺傳病

D. 基因重組可發(fā)生在有性生殖過程中,使后代發(fā)生變異

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】已知某雙鏈DNA分子中,G與C之和占全部堿基總數(shù)的34%,其一條鏈中的T與C分別占該鏈堿基總數(shù)的32%和18%,則在它的互補鏈中,T和 C分別占該鏈堿基總數(shù)的

A. 34%和16% B. 34%和18%

C. 16%和34% D. 32%和18%

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于水的敘述,不正確的是

A. 在最基本生命,H20有自由水和結(jié)合水兩種存在形式

B. 由氨基酸形成多肽鏈時,生成物H20中的氫來自氨基和羧基

C. 自由水是細(xì)胞內(nèi)的良好溶劑,結(jié)合水是細(xì)胞結(jié)構(gòu)的重要組成成分

D. 細(xì)胞內(nèi)有機(jī)大分子的水解能釋放能量供生命活動利用

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示細(xì)胞中所含的染色體,①②③④的基因型可以表示為(  )

A. ①:AABb ②:AAABBb、郏篈BCD   ④:A

B. ①:Aabb ②:AaBbCc ③:AAAaBBbb ④:AB

C. ①:AABB ②:AaBbCc ③:AaBbCcDd ④:ABCD

D. ①:AaBb ②:AaaBbb ③:AAaaBBbb ④:AbCD

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】南瓜所結(jié)果實中白色(A)對黃色(a)為顯性,盤狀(B)對球狀(b)為顯性,兩對基因獨立遺傳.若讓基因型為AaBb的白色盤狀南瓜與“某南瓜”雜交,子代表現(xiàn)型及其比例如圖所示,則“某南瓜”的基因型為(

A.AaBb
B.Aabb
C.aaBb
D.aabb

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同步練習(xí)冊答案