分析 分析題圖:A細(xì)胞含有葉綠體、液泡和細(xì)胞壁,但無中心體,屬于高等植物細(xì)胞;B細(xì)胞含有中心體,不含細(xì)胞壁,屬于動(dòng)物細(xì)胞;C細(xì)胞沒有被核膜包被的成形的細(xì)胞核,屬于原核細(xì)胞(細(xì)菌細(xì)胞);D細(xì)胞沒有被核膜包被的成形的細(xì)胞核,屬于原核細(xì)胞(藍(lán)藻細(xì)胞).
解答 解:(1)該圖能夠看到內(nèi)質(zhì)網(wǎng)等細(xì)微結(jié)構(gòu),表示的是細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖.
(2)原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的最主要區(qū)別是看其有無核膜,以上四圖中,C和D細(xì)胞沒有核膜,屬于原核細(xì)胞,它們的遺傳物質(zhì)所在的區(qū)域稱為擬核.AB有核膜,屬于真核細(xì)胞.
(3)圖中A細(xì)胞含有葉綠素和類胡蘿卜素,能進(jìn)行光合作用;D為藍(lán)藻細(xì)胞,含有葉綠素和藻藍(lán)素,也能進(jìn)行光合作用.這四種細(xì)胞均有的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和核糖體.其中可作為生命系統(tǒng)邊界的是細(xì)胞膜.
故答案為:
(1)亞顯微
(2)AB
(3)AD 細(xì)胞膜 細(xì)胞膜
點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合幾種細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,考查原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同,要求考生識(shí)記動(dòng)植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)的異同、原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同,能準(zhǔn)確判斷圖中各細(xì)胞的類型,再結(jié)合所學(xué)的知識(shí)答題.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 丙酮酸的生成 | B. | CO2的生成 | ||
C. | 唾液淀粉酶的合成 | D. | 抗體的加工 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 激素調(diào)控反應(yīng)速度迅速 | |
B. | 人生理活動(dòng)主要是通過激素調(diào)控 | |
C. | 激素調(diào)控的啟動(dòng)較慢、持續(xù)時(shí)間較長 | |
D. | 激素調(diào)控作用范圍局限,反應(yīng)時(shí)間短 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
組別 | 布料大小 | 污染物 | 水溫 |
A(蛋白酶洗衣粉) | 5×5cm | 蛋白質(zhì) | 40℃ |
B(脂肪酶洗衣粉) | 5×5cm | 蛋白質(zhì) | 40℃ |
C(蛋白酶洗衣粉) | 5×5cm | 淀粉 | 40℃ |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ②④ | B. | ③④ | C. | ①③ | D. | ②③ |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在0.10 M蔗糖溶液中馬鈴薯細(xì)胞質(zhì)壁分離 | |
B. | 馬鈴薯?xiàng)l通過滲透吸(失)水改變其長度 | |
C. | 馬鈴薯細(xì)胞液濃度相當(dāng)于0.30 M的蔗糖溶液 | |
D. | 在0.40 M蔗糖溶液中馬鈴薯細(xì)胞失水皺縮 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 核糖體 | B. | 脂質(zhì) | C. | DNA | D. | 染色體 |
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