遺傳學(xué)上，將雜種后代中顯現(xiàn)出不同性狀的現(xiàn)象叫做（　　）
A、顯性和隱性B、相對性狀
C、性狀分離D、分離定律
考點：性狀的顯、隱性關(guān)系及基因型、表現(xiàn)型
專題：
分析：本題只需識記并結(jié)合性狀分離的概念解答即可．
解答： 解：A、顯性和隱性是指雜種后代出現(xiàn)的表現(xiàn)型，A錯誤；
B、相對性狀是指同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)類型，B錯誤；
C、遺傳學(xué)上，將雜種后代中顯現(xiàn)出不同性狀的現(xiàn)象叫做性狀分離，C正確；
D、分離定律就是指等位基因隨著同源染色體的分開而分離，D錯誤．
故選：C．
點評：本題考查了性狀分離的概念，比較簡單，該考點考生識記即可，并能夠區(qū)分相對性狀、分離定律等概念．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示某種植物的非綠色器官在不同氧濃度下C02的釋放量與02的吸收量的變化．請回答：
（1）如圖所示，外界氧濃度在10%以下時，該器官進(jìn)行什么類型的呼吸？
 
請說明理由．
 

（2）該器官C02的釋放與02的吸收的兩條曲線在P點相交后重合，表明其呼吸類型發(fā)生什么變化？
 
．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

污水處理廠的污泥富含有機質(zhì)和無機成分，可用作肥料，但其多環(huán)芳烴（PAHs）等有機污染物含量通常較高，施入土壤會帶來二次污染．生物質(zhì)炭是由作物廢棄秸稈等炭化而成．將污泥、含7%生物質(zhì)炭的污泥均堆放一段時間后用于盆栽實驗，研究它們對黑麥草生長及PAHs遷移的影響，結(jié)果見下表．
測定項目 紅壤 紅壤+污泥 紅壤+含7%生物質(zhì)炭的污泥
土壤PAHs含量（μg/Kg） 527 1079 765
黑麥草葉綠素含量（mg/g） 2.0 2.1 2.3
黑麥草每盆干重（g） 1.7 2.3 2.7
黑麥草PAHs含量（g/Kg） 401 651 428
（1）生物質(zhì)炭孔隙結(jié)構(gòu)發(fā)達(dá)，能改善土壤的通氣狀況，使根系細(xì)胞
 
加強，
 
合成增加，從而促進(jìn)根系對土壤養(yǎng)分的吸收．
（2）由表可知，施用含生物質(zhì)炭污泥
 
，從而促進(jìn)黑麥草生長；污泥的施用使土壤和黑麥草的PAHs含量
 
，但生物質(zhì)炭的輸入
 
，從而降低PAHs污染的風(fēng)險．由此可見，生物質(zhì)炭有望用作污泥改良劑，促進(jìn)污泥的推廣應(yīng)用．污泥的應(yīng)用符合生態(tài)工程的
 
原理．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

桃花的雌蕊經(jīng)過受粉，其子房發(fā)育成果實，在發(fā)育過程中所需的生長素主要來自（　�。�
A、正在生長的幼葉
B、正在生長的頂芽
C、發(fā)育中的種子
D、發(fā)育中的果皮

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于植物激素或類似物的敘述，正確的是（　　）
A、脫落酸能夠調(diào)控細(xì)胞的基因表達(dá)
B、楊樹頂芽的快速生長需要側(cè)芽提供生長素
C、噴施生長素類似物可以�；ū９荒苁杌ㄊ韫�
D、密封貯藏導(dǎo)致水果各種激素合成增加

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

口腔上皮細(xì)胞所處的細(xì)胞外液是指（　�。�
A、淋巴液B、組織液
C、血漿D、唾液

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為去頂芽對擬南芥主根生長影響的實驗結(jié)果，分析正確的是（　�。�
A、去頂芽能促進(jìn)主根生長
B、去頂芽植株不能合成生長素
C、生長素由頂芽向下非極性運輸
D、外源生長素能替代頂芽促進(jìn)主根生長

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

通過測交，不能推測被測個體（　　）
A、是否是純合體
B、產(chǎn)生配子的比例
C、基因型
D、產(chǎn)生配子的數(shù)量

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

通過選擇培養(yǎng)基可以從混雜的微生物群體中分離出所需的微生物．在缺乏氮源的培養(yǎng)基上大部分微生物無法生長；在培養(yǎng)基中加入青霉素可以抑制細(xì)菌和放線菌；在培養(yǎng)基中加入10%酚可以抑制細(xì)菌和霉菌．利用下述方法能從混雜的微生物群體中分別分離出（　�。�
A、大腸桿菌B、霉菌
C、放線菌D、固氮細(xì)菌

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案