12．下列有關(guān)酵母菌細胞能量代謝的敘述，正確的是（　　）
A．酵母菌細胞的呼吸底物多種多樣，可以不是葡萄糖
B．ATP是酵母菌所有生命活動能量的直接來源
C．加入呼吸抑制劑可使細胞中ADP生成減少，ATP生成增加
D．無氧條件下，丙酮酸轉(zhuǎn)變?yōu)榫凭倪^程中伴隨有[H]的利用和ATP的合成

分析 1、酵母菌的新陳代謝類型是異養(yǎng)兼性厭氧型．
2、（無氧呼吸第二階段沒有能量產(chǎn)生）
3、細胞呼吸的實質(zhì)是分解有機物，釋放能量，其釋放的能量中大部分以熱能的形式散失，少數(shù)儲存在ATP中．

解答 解：A、酵母菌細胞的呼吸底物多種多樣，可以不是葡萄糖，A正確；
B、細胞呼吸時釋放能量，不需要消耗能量，B錯誤；
C、細胞呼吸能釋放能量，有少部分能量儲存在ATP中，若加入呼吸抑制劑可使細胞中ADP增加，ATP生成減少，C錯誤；
D、無氧條件下，丙酮酸轉(zhuǎn)變?yōu)榫凭倪^程中伴隨有[H]的利用，但沒有ATP的合成，D錯誤．
故選：A．

點評 本題考查細胞呼吸的相關(guān)知識，要求考生識記細胞呼吸的類型、過程、場所等，掌握細胞呼吸的實質(zhì)，能結(jié)合所學的知識準確判斷各選項．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

4．2015年諾貝爾生理學或醫(yī)學獎授予中國科學家屠呦呦，以表彰她發(fā)現(xiàn)了抗瘧疾藥--青蒿素．青蒿素是從植物黃花蒿莖葉中提取的一種非揮發(fā)性的物質(zhì)．某工廠利用細胞培養(yǎng)來提取青蒿素，過程如圖所示．請回答下列問題：

（1）黃花蒿芽尖切塊的消毒通常用到的消毒劑有體積分數(shù)為70%的酒精和0.1%HgCl2．誘導黃花蒿芽尖切塊形成愈傷組織的過程叫脫分化（或去分化），該過程需添加的植物激素有細胞分裂素和生長素．
（2）在萃取前需將細胞培養(yǎng)物粉碎和干燥，干燥時應(yīng)控制好溫度和時間，防止青蒿素的分解并提高萃取效率．萃取的效率主要取決于萃取劑的性質(zhì)和用量，同時還受原料顆粒的大小、含水量等條件的影響．為了防止有機溶劑揮發(fā)，還要在加熱瓶口安裝回流冷凝裝置．
（3）水蒸氣蒸餾法不適合青蒿素的提取，原因是水蒸氣蒸餾法適用于提取揮發(fā)性較強的物質(zhì)，而青蒿素為非揮發(fā)性物質(zhì)．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．下列關(guān)于酶的敘述，正確的是（　�。�
A．細胞中所有酶的合成均需要經(jīng)過轉(zhuǎn)錄和翻譯過程
B．加熱和加酶催化都能為H2O2的分解提供活化能
C．脲酶除了催化尿素分解外，對其他化學反應(yīng)均不起作用
D．細胞代謝能夠有有條不紊的進行，與一種酶只能催化一種化學反應(yīng)的特性是分不開的

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．某植物器官的呼吸強度（用CO2釋放量表示）與O2吸收量的關(guān)系如圖所示，分析正確的是（　　）
A．a點時釋放的CO2全部是厭氧呼吸的產(chǎn)物
B．a點時細胞呼吸的產(chǎn)物中有乙醇
C．b點時需氧呼吸和厭氧呼吸的CO2釋放量相等
D．O2濃度越低，呼吸強度越小

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

7．如圖甲是某高等生物在生殖發(fā)育過程中細胞內(nèi)染色體數(shù)目變化曲線，乙是該生物一個正常細胞的局部結(jié)構(gòu)模式圖．請分析回答[]內(nèi)填數(shù)字序號：

（1）該生物個體發(fā)育的起點是通過甲圖中的[④]受精作用過程形成的．圖甲減數(shù)分裂過程中一定不存在姐妹染色單體發(fā)生在[③⑥]階段．
（2）乙圖細胞所處的分裂時期屬于甲圖中[②]階段；圖乙中有1個染色體組；該生物細胞中染色體數(shù)最多有16條．
（3）如果乙圖a上某位點有基因B，a′上相應(yīng)點的基因是b，發(fā)生這種現(xiàn)象的原因可能是基因突變或交叉互換．
（4）乙圖表示極體，畫出與之相應(yīng)的次級卵母細胞后期的圖象．．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

17．內(nèi)皮素（ET）是一種含21個氨基酸的多肽，具有強烈的血管收縮和促進平滑肌細胞增殖等作用，其功能異常與高血壓、糖尿病、癌癥等有著密切聯(lián)系．內(nèi)皮素（ET）主要通過與靶細胞膜上的ET受體（ETA）結(jié)合而發(fā)揮生物學效應(yīng)．科研人員通過構(gòu)建表達載體，實現(xiàn)ETA基因在大腸桿菌細胞中的高效表達，其過程如圖所示，圖中SNAP基因是一種熒光蛋白基因，限制酶Apa I的識別序列為CCC↓GGG，限制酶XhoI的識別序列為C↓TCGAG （識別序列均只寫出單鏈）．請據(jù)圖分析回答：

（1）進行過程①時，需要加入緩沖液、引物、脫氧核苷酸和逆轉(zhuǎn)錄酶等．完成過程①②③的目的是獲取cDNA的目的基因（ETA的cDNA基因）．
（2）過程③和⑤中，限制酶XhoI切割DNA，使磷酸二酯鍵斷開，形成的黏性末端是．用兩種限制酶切割，獲得不同的黏性末端，其主要目的是使目的基因定向連接到運載體上（或防止目的基因環(huán)化）．
（3）構(gòu)建的重組表達載體，目的基因上游的啟動子是RNA聚合酶 識別和結(jié)合的部位，進而可驅(qū)動基因的轉(zhuǎn)錄．除圖中已標出的結(jié)構(gòu)外，基因表達載體還應(yīng)具有的結(jié)構(gòu)有復制原點和終止子．
（4）過程⑥要用鈣離子（CaCl2）預(yù)先處理大腸桿菌，使其成為容易吸收外界DNA的感受態(tài)細胞．
（5）將SNAP基因與ETA基因結(jié)合構(gòu)成融合基因，其目的是有利于檢測ETA基因能否表達．該融合基因進入受體大腸桿菌內(nèi)，并且在其中維持穩(wěn)定和表達的過程，稱為轉(zhuǎn)化．
（6）基因工程操作時可將外源基因整合到葉綠體基因組中，不僅能有效改良植物的品質(zhì)，還由于葉綠體轉(zhuǎn)基因不會隨花粉傳給后代，從而在一定程度上避免轉(zhuǎn)基因作物中的外源基因能擴散到其他同類作物．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．下列幾種細胞中核仁較小、核孔數(shù)目較少的是（　�。�
A．胰腺細胞B．腫瘤細胞C．神經(jīng)細胞D．胚胎細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．某轉(zhuǎn)基因大豆（2n=40），含有兩個抗病基因，具體位置不明．該植株自交，子代中抗蟲植株所占比例為$\frac{15}{16}$．取植株M的某部位一個細胞在適宜條件下培養(yǎng)，連續(xù)正常分裂兩次，產(chǎn)生4個子細胞．用熒光分子檢測抗病基因（只要有抗病基因，就能被熒光標記）．下列敘述錯誤的是（　�。�
A．若對該植物進行標記，應(yīng)該是帶兩個熒光點
B．若每個子細胞都含有兩個熒光點，則細胞分裂過程發(fā)生了交叉互換
C．若每個子細胞都只含有一個熒光點，則子細胞中的染色體數(shù)是20
D．若子細胞中有的不含熒光點，則是因為同源染色體分離和非同源染色體自由組合

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

20．如圖為一般植物細胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，請回答：
（1）細胞進行有氧呼吸的主要場所是[11]線粒體．
（2）細胞內(nèi)具有雙層膜結(jié)構(gòu)的細胞器是[4]葉綠體和[11]線粒體．
（3）與細胞壁的形成關(guān)系密切的細胞器是[5]高爾基體．
（4）如果這是一般動物細胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，應(yīng)該沒有[4]葉綠體、[14]液泡、細胞壁等結(jié)構(gòu)．

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