下列各組中屬于相對(duì)性狀的是:（ ）

A．玉米的黃粒和圓粒 B．家雞的長(zhǎng)腿和毛腿

C．豌豆的高莖和大豆的矮莖 D．綿羊的白毛和黒毛

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．下列有關(guān)動(dòng)物激素調(diào)節(jié)的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．與甲狀腺激素相比，促甲狀腺激素作用的靶細(xì)胞種類數(shù)目較少
B．動(dòng)物激素調(diào)節(jié)具有啟動(dòng)慢、范圍廣、持續(xù)時(shí)間比較長(zhǎng)的特點(diǎn)
C．對(duì)轉(zhuǎn)錄水平進(jìn)行調(diào)節(jié)可能會(huì)影響胰島素的和稱量
D．人和高等動(dòng)物內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持主要是通過(guò)激素調(diào)節(jié)實(shí)現(xiàn)的

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年湖北省襄陽(yáng)市高一下第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

細(xì)胞學(xué)說(shuō)的創(chuàng)立具有很重要的意義，但不能說(shuō)明（ ）

A．細(xì)胞是一切生物的基本單位

B．生物之間有一定的親緣關(guān)系

C．細(xì)胞是動(dòng)植物的基本單位

D．把動(dòng)物和植物統(tǒng)一到細(xì)胞的基礎(chǔ)上

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016青海西寧第四高級(jí)中學(xué)高一下月考生物卷A卷（解析版） 題型：選擇題

基因型Aabb與AaBb的個(gè)體雜交，按自由組合，其后代中能穩(wěn)定遺傳的個(gè)體占：（ ）

A．3/8 B．1/4 C．5/8 D．1/8

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016青海西寧第四高級(jí)中學(xué)高一下月考生物卷A卷（解析版） 題型：選擇題

基因分離規(guī)律的實(shí)質(zhì)是：（ ）

A．子二代出現(xiàn)性狀分離

B．子二代性狀的分離比為3：1

C．測(cè)交后代性狀的分離比為1：1

D．等位基因隨同源染色體的分開(kāi)而分離

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016青海西寧第四高級(jí)中學(xué)高二下第一次月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

結(jié)構(gòu)和生理功能上具有穩(wěn)定性差異的細(xì)胞，是因?yàn)?/p>

A．細(xì)胞失去全能性

B．不同的細(xì)胞，基因是不同的

C．不同細(xì)胞中基因選擇性表達(dá)的結(jié)果

D．變異一般是不定向的

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016青海西寧第四高級(jí)中學(xué)高二下第一次月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

含C、H、O、N的大分子化合物可以作為

A．異養(yǎng)微生物的氮源、能源

B．異養(yǎng)微生物的碳源、氮源

C．自養(yǎng)微生物的氮源、能源、碳源

D．異養(yǎng)微生物的氮源、能源、碳源

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016青海西寧第四高級(jí)中學(xué)高二下第一次月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

有關(guān)倒平板的操作錯(cuò)誤的是

A．將滅過(guò)菌的培養(yǎng)皿放在火焰旁的桌面上

B．使打開(kāi)的錐形瓶瓶口迅速通過(guò)火焰

C．將培養(yǎng)皿打開(kāi)，培養(yǎng)皿蓋倒放在桌子上

D．等待平板冷卻凝固后需要倒過(guò)來(lái)放

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江蘇省高一下期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示某二倍體生物正在進(jìn)行分裂的細(xì)胞，關(guān)于此圖的說(shuō)法正確的是

A．是次級(jí)精母細(xì)胞，處于減數(shù)分裂第二次分裂后期

B．含同源染色體2對(duì)、DNA分子4個(gè)、染色單體0個(gè)

C．正在進(jìn)行等位基因分離、非等位基因自由組合

D．是次級(jí)卵母細(xì)胞，形成的每個(gè)子細(xì)胞中含有2條染色體，僅1個(gè)具有生殖功能

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案