2．下列有關(guān)動(dòng)物激素調(diào)節(jié)的敘述，錯(cuò)誤的是（　　）
A．與甲狀腺激素相比，促甲狀腺激素作用的靶細(xì)胞種類數(shù)目較少
B．動(dòng)物激素調(diào)節(jié)具有啟動(dòng)慢、范圍廣、持續(xù)時(shí)間比較長(zhǎng)的特點(diǎn)
C．對(duì)轉(zhuǎn)錄水平進(jìn)行調(diào)節(jié)可能會(huì)影響胰島素的和稱量
D．人和高等動(dòng)物內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持主要是通過(guò)激素調(diào)節(jié)實(shí)現(xiàn)的

分析 神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)的比較：神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)都是機(jī)體調(diào)節(jié)生命活動(dòng)的基本方式，激素調(diào)節(jié)是體液調(diào)節(jié)的主要內(nèi)容．神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)既互相聯(lián)系，又互相影響．

比較項(xiàng)目神經(jīng)調(diào)節(jié)體液調(diào)節(jié)
作用途徑反射弧體液運(yùn)輸
反應(yīng)速度迅速較緩慢
作用范圍準(zhǔn)確比較局限較廣泛
作用時(shí)間短暫比較長(zhǎng)

解答 解：A、甲狀腺激素可作用于所有細(xì)胞，而促甲狀腺激素作用于甲狀腺細(xì)胞，A正確；
B、激素調(diào)節(jié)通過(guò)體液運(yùn)輸?shù)饺砀魈�，故作用范圍更廣泛，速度較緩慢，作用時(shí)間較長(zhǎng)，B正確；
C、蛋白質(zhì)類激素的合成需要通過(guò)轉(zhuǎn)錄和翻譯過(guò)程，通過(guò)對(duì)轉(zhuǎn)錄的調(diào)節(jié)可影響蛋白質(zhì)類激素的合成量，C正確；
D、人和高等動(dòng)物內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持主要是通過(guò)神經(jīng)-體液-免疫共同調(diào)節(jié)實(shí)現(xiàn)，D錯(cuò)誤．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查學(xué)生對(duì)體液調(diào)節(jié)相關(guān)知識(shí)的分析和理解能力，意在考查學(xué)生的理解和應(yīng)用能力，難度適中．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．人的角膜、妊娠的子宮等，能容忍外來(lái)的抗原而不產(chǎn)生排異反應(yīng)，這種現(xiàn)象稱為“免疫赦免”，這些部位稱“免疫赦免區(qū)“，該區(qū)域細(xì)胞有赦免基因的表達(dá)，它能啟動(dòng)自殺程序讓免疫細(xì)胞凋亡．下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（　　）
A．移植心臟難以存活的主要原因是機(jī)體會(huì)將移植心臟當(dāng)作抗原進(jìn)行攻擊
B．“免疫赦免”說(shuō)明人體的免疫系統(tǒng)存在進(jìn)化缺陷，不利于人類適應(yīng)環(huán)境
C．若使移植器官獲得“免疫赦免”，可利用藥物使人體免疫系統(tǒng)變得敏感
D．赦免基因的啟動(dòng)，使得人體效應(yīng)T細(xì)胞的增殖分化過(guò)程出現(xiàn)異常現(xiàn)象

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．下列不屬于內(nèi)環(huán)境組成成分的是（　�。�
A．葡萄糖B．血漿蛋白C．尿素D．血紅蛋白

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

10．甘蔗是一種高光效的植物，單位面積產(chǎn)量很高，目前已成為燃料酒精生產(chǎn)的重要原料．與化石燃料相比，酒精燃料可以再生，而且二氧化碳排放量少，具有低能耗、低污染、低排放的特點(diǎn)，為基礎(chǔ)的低碳經(jīng)濟(jì)模式．
（1）利用甘蔗生產(chǎn)燃料酒精的一般工藝流程為甘蔗一榨汁（蔗糖）一酵母發(fā)酵一蒸餾一成品（燃料酒精）-蔗渣由微生物分解再利用．具有耐高糖和耐酸特性的酵母菌是理想的酒精發(fā)酵菌種，對(duì)野生酵母菌進(jìn)行誘變后通過(guò)篩選可以得到具有這些特性的突變菌，誘變及篩選過(guò)程如下：
步驟1：野生菌液體培養(yǎng)一段時(shí)間后接受紫外線照射誘變處理．
步驟2：從野生菌液中分離出理想的酵母菌菌種，需要用到選擇培養(yǎng)基，制備該培養(yǎng)基時(shí)要注意添加高濃度蔗糖（葡萄糖）和調(diào)低pH．加瓊脂后滅菌，制成固體培養(yǎng)基．為防止培養(yǎng)皿出現(xiàn)冷凝水影響菌落生長(zhǎng)，需將培養(yǎng)皿倒置．
步驟3：將紫外線照射后的菌液稀釋，涂布在固體培養(yǎng)基的表面．接種操作一定要在酒精燈火焰附近進(jìn)行，原因是酒精燈火焰附近存在者無(wú)菌區(qū)域．
步驟4：根據(jù)是否能在該培養(yǎng)基上生長(zhǎng)篩選出突變菌．由上述歩驟篩選出的酵母菌與野生酵母菌相比，具有耐高糖和耐酸的特點(diǎn)．
（2）利用獲得的突變菌和榨汁進(jìn)行酒精發(fā)酵實(shí)驗(yàn)，除了將培養(yǎng)基滅菌、保持空間潔凈外，發(fā)酵過(guò)程中防止外來(lái)雜菌入侵可行的方法還有（列舉一種）利用突變菌的耐酸持性，降低培養(yǎng)基的pH，達(dá)到抑菌的目的（或在培養(yǎng)基中添加一些抑制物如特殊的抗生素，達(dá)到抑菌目的）．
（3）酵母茵不能分解蔗渣，因其不含有能夠分解蔗渣的纖維素酶，若從土壤中分離具有這種酶的微生物，所需要培養(yǎng)基中的碳源為纖維素．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

17．如圖甲中a、b、c、d表示某植物根尖的不同區(qū)域，圖乙是用高倍顯微鏡觀察到的該植物組織切片有絲分裂的模式圖．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）觀察根尖有絲分裂時(shí)應(yīng)選擇b區(qū)細(xì)胞，請(qǐng)按細(xì)胞有絲分裂過(guò)程排列圖乙中細(xì)胞A、B、C、D的正確順序：B→A→D→C，該區(qū)域的細(xì)胞中能產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器有線粒體．
（2）細(xì)胞是獨(dú)立分裂的，但不能選定一個(gè)細(xì)胞持續(xù)觀察它的整個(gè)分裂過(guò)程，原因是細(xì)胞己經(jīng)死亡．
（3）某同學(xué)在顯微鏡下觀察到了A圖象，發(fā)現(xiàn)了赤道板，請(qǐng)你評(píng)價(jià)他的觀察結(jié)果：赤道板只是一個(gè)位置，不是真實(shí)結(jié)構(gòu)，因此赤道板是看不到的．
（4）觀察細(xì)胞質(zhì)壁分離時(shí)可選擇d區(qū)細(xì)胞．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．如圖為施磷肥前后，某植物的光合作用速率和光照強(qiáng)度之間的關(guān)系下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　　）
A．施磷肥能顯著提高該植物對(duì)弱光的利用能力
B．強(qiáng)光下，施磷肥對(duì)該植物的光合作用影響不大
C．施磷肥主要通過(guò)影響光反應(yīng)過(guò)程影響光合作用速率
D．磷肥能為該植物提供物質(zhì)和能量，促進(jìn)該植物的生長(zhǎng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．如圖是某種物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式的示意圖，該運(yùn)輸方式是（　　）
A．自由（簡(jiǎn)單）擴(kuò)散B．協(xié)助擴(kuò)散C．主動(dòng)運(yùn)輸D．胞吞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．關(guān)于細(xì)胞膜的組成、結(jié)構(gòu)、功能之間的關(guān)系，邏輯順序正確的是（　　）
①膜主要由磷脂分子和蛋白質(zhì)分子組成
②膜具有流動(dòng)性
③膜具有選擇透過(guò)性
④膜內(nèi)蛋白質(zhì)分子、磷脂分子大都是運(yùn)動(dòng)的
⑤主動(dòng)運(yùn)輸?shù)靡哉＿M(jìn)行．
A．①④②⑤③B．①②④③⑤C．①④②③⑤D．①②④⑤③

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016青海西寧第四高級(jí)中學(xué)高一下月考生物卷A卷（解析版） 題型：選擇題

下列各組中屬于相對(duì)性狀的是:（ ）

A．玉米的黃粒和圓粒 B．家雞的長(zhǎng)腿和毛腿

C．豌豆的高莖和大豆的矮莖 D．綿羊的白毛和黒毛

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