5.如圖甲是細(xì)胞中化合物含量的扇形圖,圖乙是人體活細(xì)胞中幾種元素含量的柱形圖,下列相關(guān)說(shuō)法不正確的是( 。
A.若圖甲表示各種化合物占細(xì)胞鮮重的百分比,則化合物A、B依次是H2O、蛋白質(zhì)
B.分析圖乙可知,a、b、c依次是O、C、H
C.地殼與活細(xì)胞中含量最多的元素都是a,由此說(shuō)明生物界與非生物界具有統(tǒng)一性
D.若圖甲表示細(xì)胞完全脫水后化合物的含量,則化合物A含有的元素只有C、H、O、N

分析 1、各類(lèi)化合物及含量:

化合物質(zhì)量分?jǐn)?shù)/%
占85~90
蛋白質(zhì)占7~10
脂質(zhì)占1~2
無(wú)機(jī)鹽占1~1.5
糖類(lèi)和核酸占1~1.5
2、C、H、O、N基本元素占鮮重的比例從大到小的順序是:O>C>H>N.
3、分析甲圖:甲圖表示細(xì)胞中化合物含量的扇形圖,其中A是水,B是蛋白質(zhì),C是脂質(zhì).
分析乙圖:圖乙是人體活細(xì)胞中幾種元素含量的柱形圖,其中a、b、c依次是O、C、H.

解答 解:A、活細(xì)胞中含量最多的化合物是水,其次是蛋白質(zhì),因此若圖甲表示各種化合物占細(xì)胞鮮重的百分比,則化合物A、B依次是H2O、蛋白質(zhì),A正確;
B、C、H、O、N基本元素占鮮重的比例從大到小的順序是:O>C>H>N.因此圖乙種a、b、c三種元素依次表示氧、碳、氫,B正確;
C、地殼和活細(xì)胞中含量最多的元素都是氧,但這不是生物界和非生物界具有統(tǒng)一性的原因,生物界和非生物界具有統(tǒng)一性的原因是:組成生物體的元素都能在無(wú)機(jī)環(huán)境中找到,沒(méi)有一種元素是生物特有的,C錯(cuò)誤;
D、圖1可以表示人體細(xì)胞完全脫水后化合物含量的扇形圖,則此時(shí)含量最多的化合物是蛋白質(zhì),其組成元素是C、H、O、N,D正確.
故選:C.

點(diǎn)評(píng) 本題是組成細(xì)胞的元素和化合物含量的綜合應(yīng)用,難點(diǎn)是不同化合物和元素含量在細(xì)胞的干重和鮮重中占的比例不同,解題時(shí)要注意根據(jù)選項(xiàng)提示的條件綜合考慮;各種化合物中H元素的含量是容易忽視的地方,應(yīng)從化學(xué)的角度,分析不同化合物中H元素的相對(duì)含量的多少.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

15.酵母菌與人們的日常生活密切相關(guān),也是現(xiàn)代生物技術(shù)研究常用的生物.
(1)制作固定化酵母細(xì)胞時(shí),充分混合均勻的酵母細(xì)胞溶液可以飽和的CaCl2溶液中形成凝膠珠.若形成凝膠珠顏色過(guò)淺,則說(shuō)明固定化酵母細(xì)胞數(shù)目較少.酵母細(xì)胞的固定化技術(shù)是包埋法,而制備固定化酶則不宜用此方法,原因是酶分子很小,容易從包埋材料中漏出.
(2)利用固定的酵母細(xì)胞發(fā)酵產(chǎn)生酒精,可觀察到的現(xiàn)象為產(chǎn)生很多氣泡,同時(shí)會(huì)聞到酒味.利用酵母菌發(fā)酵產(chǎn)生酒精時(shí)要控制的必要條件是無(wú)氧.
(3)利用玉米秸桿生產(chǎn)酒精時(shí),水解秸桿所用的纖維素酶可來(lái)自微生物.分離產(chǎn)生該酶的微生物時(shí),所需要的培養(yǎng)基為選擇培養(yǎng)基(按功能分),培養(yǎng)基中的碳源為纖維素.微生物培養(yǎng)時(shí)對(duì)培養(yǎng)基常用高壓蒸汽滅菌.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

16.某學(xué)者欲研究被石油污染過(guò)的土壤中細(xì)菌數(shù)量,并從中篩選出能分解石油的細(xì)菌.下列操作錯(cuò)誤的是( 。
A.以石油為唯一碳源的培養(yǎng)基篩選B.采用稀釋涂布平板法分離菌種
C.利用平板劃線法對(duì)細(xì)菌進(jìn)行計(jì)數(shù)用D.稱(chēng)取和稀釋土壤時(shí)應(yīng)在火焰旁

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

13.科學(xué)家們用磷脂制成雙分子層的微球體,里面包裹著抗癌藥物,外面帶上單克隆抗體,制成“生物導(dǎo)彈”.下列有關(guān)敘述不正確的是( 。
A.單克隆抗體的化學(xué)本質(zhì)多數(shù)是蛋白質(zhì),少數(shù)是RNA
B.單克隆抗體的制備應(yīng)用了動(dòng)物細(xì)胞融合和動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)
C.被“生物導(dǎo)彈”消滅的癌細(xì)胞是抗原
D.“生物導(dǎo)彈”治療癌癥,療效高,毒副作用小

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

20.下列有機(jī)物的鑒定實(shí)驗(yàn)中,導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)失敗的操作是(  )
①脂肪鑒定時(shí),花生子葉染色后,沒(méi)有用酒精洗去浮色
②西瓜中含有豐富的還原糖,可以用來(lái)做鑒定還原糖的實(shí)驗(yàn)
③還原糖鑒定時(shí),用60℃水浴加熱
④淀粉鑒定時(shí),直接把碘液滴加到淀粉樣液中.
A.①②B.②④C.③④D.①④

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

10.圖是我國(guó)首例轉(zhuǎn)基因獼猴培育過(guò)程示意圖.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)要實(shí)現(xiàn)③(超數(shù)排卵),應(yīng)在雌性獼猴發(fā)情周期的某一階段用促性腺激素處理,然后在恰當(dāng)時(shí)期采集卵子.通過(guò)④采集的精子不能直接和成熟的卵子完成受精,原因是精子沒(méi)有獲能.
(2)在體外培養(yǎng)受精卵時(shí),除了給予一定量的O2以維持細(xì)胞呼吸外,還需要提供CO2氣體,作用是維持培養(yǎng)液的PH.
(3)為使代孕雌猴與供體雌猴生殖器官的生理變化相同,此前需對(duì)代孕雌猴和供體雌猴進(jìn)行同期發(fā)情處理處理.
(4)若需同時(shí)獲得多只與此轉(zhuǎn)基因獼猴相同的小猴,可對(duì)早期胚胎進(jìn)行胚胎分割;若選用囊
胚期的胚胎,操作過(guò)程中需要特別注意的問(wèn)題是將內(nèi)細(xì)胞團(tuán)均等分割,原因是利于分割后胚胎的恢復(fù)和進(jìn)一步發(fā)育.
(5)②可用“DNA探針”進(jìn)行篩選或檢測(cè),這里的“DNA探針”是指同位素標(biāo)記的綠色熒光蛋白基因.
(6)過(guò)程⑦采用的方法是手術(shù)法或非手術(shù)法.
(7)圖中應(yīng)用到的胚胎工程領(lǐng)域的生物技術(shù)有早期胚胎培養(yǎng)、胚胎移植.(列舉兩項(xiàng))

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

17.在水稻葉肉細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體基質(zhì)、葉綠體基質(zhì)中進(jìn)行呼吸作用和光合作用產(chǎn)生的代謝產(chǎn)物分別是(  )
A.二氧化碳、丙酮酸、糖類(lèi)B.丙酮酸、葡萄糖、二氧化碳
C.丙酮酸、二氧化碳、糖類(lèi)D.葡萄糖、丙酮酸、二氧化碳

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

14.細(xì)胞分化是生物界普遍存在的一種生命現(xiàn)象,下列敘述不正確的是( 。
A.分化是一種持久性的變化,是生物個(gè)體發(fā)育的基礎(chǔ)
B.在細(xì)胞分化過(guò)程中遺傳信息發(fā)生改變
C.細(xì)胞分化將造成不同細(xì)胞間蛋白質(zhì)種類(lèi)的差異
D.分化有利于提高生物體內(nèi)各種生理功能的效率

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15.有關(guān)目的基因的檢測(cè)方法錯(cuò)誤的是( 。
A.可以用DNA分子雜交B.可以用DNA分子與mRNA雜交
C.可以用相應(yīng)的抗原抗體雜交D.不可以進(jìn)行個(gè)體水平的鑒定

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