【題目】如圖為兩種生物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)圖是植物細(xì)胞,判斷的依據(jù)是 .
(2)與鴕鳥(niǎo)相比,大雁胸肌細(xì)胞中數(shù)目較多的結(jié)構(gòu)是[] .
(3)與A相比,B特有的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是[] , 該細(xì)胞器與細(xì)胞的過(guò)程有關(guān).
(4)圖中有雙層膜的結(jié)構(gòu)是(填名稱(chēng)).科研中分離各種細(xì)胞器常用的方法是 .
(5)圖中與[4]的形成有關(guān)的結(jié)構(gòu)是[] .
(6)與圖中所示A,B細(xì)胞相比,大腸桿菌細(xì)胞最顯著的區(qū)別是 , 而且大腸桿菌僅具有一種細(xì)胞器,其序號(hào)和名稱(chēng)是[] .
【答案】
(1)A;有細(xì)胞壁、液泡、葉綠體
(2)5;線粒體
(3)10;中心體;有絲分裂
(4)細(xì)胞核、線粒體、葉綠體;差速離心法
(5)11;核仁
(6)沒(méi)有以核膜為界限的細(xì)胞核;4;核糖體
【解析】解:(1)分析圖解可知,圖A細(xì)胞有細(xì)胞壁、葉綠體和液泡,因此該細(xì)胞是植物細(xì)胞.(2)與鴕鳥(niǎo)相比,大雁胸肌細(xì)胞中數(shù)目較多的結(jié)構(gòu)是線粒體,線粒體可以為飛翔鳥(niǎo)類(lèi)的飛翔提供能量.(3)與植物相比,動(dòng)物特有的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是中心體,該細(xì)胞器與細(xì)胞的有絲分裂過(guò)程有關(guān).(4)圖中有雙層膜的結(jié)構(gòu)有細(xì)胞核、線粒體、葉綠體.由于不同細(xì)胞器的比重不同,因此科研中分離各種細(xì)胞器常用的方法是差速離心法.(5)圖中與核糖體的形成有關(guān)的結(jié)構(gòu)是核仁.(6)與圖中所示植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞相比,大腸桿菌細(xì)胞屬于原核生物,原核細(xì)胞最顯著的區(qū)別是沒(méi)有以核膜為界限的細(xì)胞核,而且大腸桿菌僅具有一種細(xì)胞器,即核糖體.
所以答案是:(1)A 有細(xì)胞壁、液泡、葉綠體(2)5 線粒體(3)10 中心體 有絲分裂(4)細(xì)胞核、線粒體、葉綠體 差速離心法(5)11 核仁(6)沒(méi)有以核膜為界限的細(xì)胞核 4 核糖體
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同的相關(guān)知識(shí)點(diǎn),需要掌握原核細(xì)胞:細(xì)胞較小,無(wú)核膜、無(wú)核仁,沒(méi)有成形的細(xì)胞核;真核細(xì)胞:細(xì)胞較大,有核膜、有核仁、有真正的細(xì)胞核才能正確解答此題.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)核DNA結(jié)構(gòu)和復(fù)制的敘述,正確的是( )
A. DNA分子中含有兩個(gè)游離的磷酸基團(tuán)
B. 由兩條核糖核苷酸鏈盤(pán)旋成雙螺旋結(jié)構(gòu)
C. DNA復(fù)制時(shí)所用的模板是完全解開(kāi)的兩條鏈
D. 含m個(gè)腺嘌呤的DNA復(fù)制一次,需要2m個(gè)胸腺嘧啶
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)葉綠體的敘述,正確的是
A. 所有植物細(xì)胞中都有葉綠體
B. 葉綠體基粒上有光合色素分布
C. 藍(lán)藻與黑藻都在葉綠體中完成光合作用
D. 一個(gè)植物細(xì)胞中通常有一個(gè)葉綠體
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】將下列裝置均放于一定的氣壓、25℃恒溫的適宜環(huán)境中,且裝置2中的花生幼苗、培養(yǎng)液、容器等條件均與裝置1相同。請(qǐng)根據(jù)下圖的裝置分析回答下列問(wèn)題:
(1)若要測(cè)定該幼苗在25℃時(shí)每小時(shí)消耗O2的量,應(yīng)選用裝置________。要測(cè)定以上數(shù)據(jù),除保持一定的溫度、氣壓等條件外,還必須將實(shí)驗(yàn)裝置放于________的條件下。若要測(cè)定該幼苗在25℃時(shí)光合作用速率與光照強(qiáng)度的關(guān)系,應(yīng)選用裝置________。
(2)收集(1)中數(shù)據(jù)得到如圖所示的曲線,則該幼苗在3 klx的光照強(qiáng)度下,每小時(shí)固定CO2________mmol;若把光照強(qiáng)度調(diào)整到1 klx,該幼苗能否正常生長(zhǎng),并說(shuō)明原因: 。
(3)將裝置2放于適宜的溫度和光照條件下,限制幼苗生長(zhǎng)的主要原因是__________________,將裝置1中的活塞關(guān)閉、刻度管密封并放在適宜的溫度和光照條件下,一段時(shí)間以后,容器內(nèi)的氣體中_______的濃度將比空氣中的高。
(4)若將裝置1中的CO2緩沖液替換為20%的NaOH溶液,則在一段時(shí)間后花生幼苗細(xì)胞內(nèi)的C3濃度將________,C5濃度將______。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于物質(zhì)運(yùn)輸?shù)臄⑹鲋校_昀是
A. 神經(jīng)遞質(zhì)從突觸前膜釋放既不需要載體也不需要消耗能量
B. 只有具有中央大液泡的植物細(xì)胞才能進(jìn)行滲透作用
C. 水淹后植物根尖細(xì)胞因不能產(chǎn)生ATP而無(wú)法吸收無(wú)機(jī)鹽
D. 人的成熟紅細(xì)胞和小腸絨毛細(xì)胞吸收葡萄糖的方式不同
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于植物細(xì)胞中液泡的敘述,錯(cuò)誤的是
A. 構(gòu)成液泡膜的骨架物質(zhì)是磷脂
B. 液泡大小會(huì)隨細(xì)胞的吸水或失水而變化
C. 液泡中含有糖和無(wú)機(jī)鹽,不含有蛋白質(zhì)
D. 花瓣細(xì)胞液泡中色素的種類(lèi)和含量可影響花色
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示蛋白質(zhì)中A鏈由21個(gè)氨基酸組成,B鏈由19個(gè)氨基酸組成,圖中“﹣S﹣S﹣”是在蛋白質(zhì)加工過(guò)程中由兩個(gè)“﹣SH”脫下2個(gè)H形成.下列有關(guān)敘述中,不正確的是( )
A.該蛋白質(zhì)形成時(shí)相對(duì)分子質(zhì)量減少了686
B.該蛋白質(zhì)分子中至少含有兩個(gè)游離的羧基
C.A鏈,B鏈中的肽鍵都是在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中形成的
D.蛋白質(zhì)多樣性與氨基酸的排列順序有關(guān)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】用一定濃度的生長(zhǎng)素類(lèi)似物(2,4-D)可以殺死小麥田里的雙子葉雜草,而不會(huì)抑制小麥的生長(zhǎng),對(duì)此解釋正確的是
A. 此濃度只對(duì)小麥起作用
B. 此濃度只對(duì)雜草起作用
C. 小麥和雜草對(duì)此濃度敏感度程度不同
D. 此濃度對(duì)小麥和雜草都起抑制作用
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示U形管中間是半透膜(只允許水分子和葡萄糖分子通過(guò)),兩側(cè)各加入等量的0.1mol/L的蔗糖。如果再在左右兩側(cè)分別加入等量、少量的蔗糖酶和淀粉酶,一段時(shí)間后,兩側(cè)分別加入等量的斐林試劑并水浴加熱,則兩側(cè)的液面高度和顏色變化如何?( )
A. 左側(cè)液面先升后降最后不變,只有左側(cè)有磚紅色現(xiàn)象
B. 兩側(cè)液面不變,兩側(cè)均無(wú)磚紅色現(xiàn)象
C. 左側(cè)液面先升后降最后不變,兩側(cè)均有磚紅色現(xiàn)象
D. 右側(cè)液面先升后降最后不變,兩側(cè)均有磚紅色現(xiàn)象
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