1953年,青年學(xué)者沃森和克里克發(fā)現(xiàn)了DNA的結(jié)構(gòu)并構(gòu)建了其模型,緊接著他們又發(fā)表論文提出遺傳自我復(fù)制的假說(shuō),請(qǐng)根據(jù)沃森和克里克的觀點(diǎn)回答下列問(wèn)題:
(1)一個(gè)雙鏈DNA分子中,若一條鏈上
=m,則其互補(bǔ)鏈上
的比值為
,若該DNA分子一條鏈上
=n,則其互補(bǔ)鏈上
的比值為
(2)動(dòng)植物、真菌等細(xì)胞中堿基A的數(shù)目與堿基T的數(shù)目是否一定相等?
(填“是”或“否”).原因是
(3)某校一個(gè)生物活動(dòng)小組要進(jìn)行研究性學(xué)習(xí),對(duì)生物學(xué)史上的經(jīng)典實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證,也是研究性學(xué)習(xí)的內(nèi)容之一.這個(gè)小組借助某大學(xué)的實(shí)驗(yàn)設(shè)備,對(duì)有關(guān)DNA復(fù)制的方式進(jìn)行探索,有人認(rèn)為DNA是全保留復(fù)制,也有人認(rèn)為DNA是半保留復(fù)制.為了證明這兩種假設(shè),這個(gè)小組設(shè)計(jì)了下列實(shí)驗(yàn)程序,請(qǐng)完成實(shí)驗(yàn)并對(duì)結(jié)果進(jìn)行預(yù)測(cè).實(shí)驗(yàn)步驟如下:
第一步:在氮源為
14N的培養(yǎng)基上生長(zhǎng)的大腸桿菌,其DNA分子均為
14 N-DNA;在氮源
15N的培養(yǎng)基上生長(zhǎng)的大腸桿菌,其DNA分子均為
15N-DNA.用某種離心方法分離得到的結(jié)果如圖所示,其DNA分別分布在輕帶和重帶上.
第二步:將親代大腸桿菌(含
15N)轉(zhuǎn)移到含
14 N的培養(yǎng)基上繁殖一代(Ⅰ).請(qǐng)分析:如果其DNA離心后在試管中分布的情況是
,則是全保留復(fù)制;如果其DNA分布的情況是
,則是半保留復(fù)制.
第三步:為了進(jìn)一步驗(yàn)證第二步的推測(cè)結(jié)果,將親代大腸桿菌(含
15N)轉(zhuǎn)移到含
14N的培養(yǎng)基上連續(xù)繁殖兩代(Ⅱ),請(qǐng)分析:如果其DNA分布的位置是
,則是全保留復(fù)制;如果其DNA分布的位置是
,則是半保留復(fù)制.
有人提出第一代(I) 的 DNA用解旋酶處理后再離心就能直接判斷DNA的復(fù)制方式,如果輕帶和重帶各占
,則一定為半保留復(fù)制.你認(rèn)為這同學(xué)說(shuō)法是否正確
.原因是
.