【題目】下列生物屬于真核生物的是( )
A.噬菌體
B.顫藻
C.酵母菌
D.水綿
【答案】C,D
【解析】噬菌體屬于病毒,沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),所以既不是原核生物也不是真核生物,A錯(cuò)誤。顫藻屬于藍(lán)藻門,為原核生物,所以B錯(cuò)誤。酵母菌是單細(xì)胞真菌,屬于真核生物,所以C正確。水綿是低等植物,屬于真核生物,所以D正確。所以答案是CD。
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了細(xì)胞的發(fā)現(xiàn)、細(xì)胞學(xué)說的建立、內(nèi)容和發(fā)展的相關(guān)知識(shí)點(diǎn),需要掌握最先發(fā)現(xiàn)細(xì)胞的科學(xué)家:1665 英國(guó)人虎克,也是細(xì)胞的命名者;荷蘭人列文虎克,首次觀察到活細(xì)胞;19世紀(jì)30年代后期德國(guó)人施萊登和施旺創(chuàng)立細(xì)胞學(xué)說才能正確解答此題.
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為某反射弧的部分模式圖,下列敘述正確的是
A. A端與效應(yīng)器相連接,B端與感受器相連接
B. C處的液體是組織液,其理化性質(zhì)的改變影響興奮的傳遞
C. 刺激D點(diǎn),在E處測(cè)到電位變化,說明興奮在神經(jīng)元之間是單向傳遞的
D. 把某藥物放在C處,刺激E點(diǎn),D處無電位變化,說明該藥物對(duì)興奮在神經(jīng)元之間的傳遞有阻斷作用
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】人體肌肉、皮膚、神經(jīng)等細(xì)胞形態(tài)、功能均不相同,其所含遺傳物質(zhì):
A.不一定相同B.相同
C.不相同D.有些相同,有些不相同
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】樹林里多數(shù)鳥類在樹冠筑巢、棲息,啄木鳥生活在樹干中層,環(huán)頸雉則在灌木層和地面活動(dòng)。這種現(xiàn)象反映了
A.種群的密度B.群落的豐富度
C.群落的垂直結(jié)構(gòu)D.群落的水平結(jié)構(gòu)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某學(xué)生午餐吃了芹菜炒肉絲、番茄炒蛋和米飯,2小時(shí)后,不可能被吸收進(jìn)入血液的是()
A.維生素B.纖維素C.氨基酸D.葡萄糖
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】“畢竟西湖六月中,風(fēng)光不與四時(shí)同。接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅。”此詩(shī)句描寫了西湖的風(fēng)光,結(jié)合生物學(xué)知識(shí)回答以下問題:
(1)西湖中生活的所有生物構(gòu)成__________,所有的清荷構(gòu)成__________。
(2)如圖是顯微鏡下觀察到的幾種細(xì)胞或組織圖像(A為口腔上皮細(xì)胞,B為藍(lán)藻細(xì)胞,C為小麥葉肉細(xì)胞,D中細(xì)胞取自豬的血液,E為細(xì)菌細(xì)胞)
①圖中屬于原核細(xì)胞的是_______(填標(biāo)號(hào)),此類細(xì)胞的DNA主要存在于_____中。
②在上述五種細(xì)胞中,它們都有的結(jié)構(gòu)有_____________。(至少寫出2個(gè))。
(3)由于藍(lán)藻細(xì)胞和小麥葉肉細(xì)胞都能進(jìn)行_____________,因此它們都屬于自養(yǎng)生物。藍(lán)藻細(xì)胞內(nèi)含有的光合色素是_____________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是人體局部?jī)?nèi)環(huán)境示意圖。有關(guān)敘述正確的是
A. 草履蟲也具有與人體相似的內(nèi)環(huán)境
B. A液含較多蛋白質(zhì),如抗體、載體
C. 2處細(xì)胞所處的內(nèi)環(huán)境為淋巴和組織液
D. 若3為肝細(xì)胞,則D處葡萄糖濃度高于E處
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖所示,一個(gè)分子的胰島素原切去C肽(圖中箭頭表示切點(diǎn))可轉(zhuǎn)變成一個(gè)分子的胰島素(圖中數(shù)字表示氨基酸序號(hào))下列分析正確的是( 。
A. 胰島素分子具有50個(gè)肽鍵,合成它的過程中共脫去50分子水
B. 胰島素分子至少含有一個(gè)游離的氨基和一個(gè)游離的羧基
C. 沸水浴時(shí)肽鍵斷裂導(dǎo)致胰島素生物活性的喪失
D. 理論上可通過測(cè)定C肽的含量間接反映胰島B細(xì)胞的分泌功能
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