赫爾希和蔡斯利用噬菌體進(jìn)行實(shí)驗(yàn),更有力地證明了DNA是遺傳物質(zhì),以下說法錯誤的是( 。
A、可以用含15N或32P的無機(jī)鹽直接標(biāo)記噬菌體
B、只要提供原料恰當(dāng),可以用同一種元素分別標(biāo)記蛋白質(zhì)和DNA
C、利用噬菌體做實(shí)驗(yàn),是因?yàn)槭删w能將DNA和蛋白質(zhì)分開
D、離心分離后沉淀物中有少量15N,是因?yàn)樯倭渴删w顆粒未與大腸桿菌分離
考點(diǎn):噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)
專題:
分析:噬菌體的結(jié)構(gòu):蛋白質(zhì)外殼(C、H、O、N、S)+DNA(C、H、O、N、P);
噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)步驟:分別用35S或32P標(biāo)記噬菌體→噬菌體與大腸桿菌混合培養(yǎng)→噬菌體侵染未被標(biāo)記的細(xì)菌→在攪拌器中攪拌,然后離心,檢測上清液和沉淀物中的放射性物質(zhì).
實(shí)驗(yàn)結(jié)論:DNA是遺傳物質(zhì).?
解答: 解:A、噬菌體是病毒,寄生在活細(xì)菌內(nèi),標(biāo)記噬菌體,應(yīng)先用含32P的培養(yǎng)基培養(yǎng)大腸桿菌,再用該大腸桿菌培養(yǎng)噬菌體,不能直接用含相應(yīng)磷酸鹽的培養(yǎng)基培養(yǎng),A錯誤;
B、利用35S、32P標(biāo)記的噬菌體時,必須分別標(biāo)記,單獨(dú)地去觀察DNA或蛋白質(zhì)的作用,B錯誤;
C、噬菌體在浸染細(xì)菌的過程,DNA注入到細(xì)菌內(nèi),而蛋白質(zhì)外殼留在外面,所以利用噬菌體做實(shí)驗(yàn),能將DNA和蛋白質(zhì)分開,C正確;
D、離心分離后沉淀物中有少量15N,是因?yàn)樯倭渴删w顆粒未與大腸桿菌分離,D正確.
故選:AB.
點(diǎn)評:本題考查噬菌體浸染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn),考查學(xué)生對教材實(shí)驗(yàn)的掌握情況,意在考查考生的識記能力和理解能力,屬于中等難度題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

關(guān)于下丘腦功能的敘述,正確的是(  )
A、不能參與血糖平衡的調(diào)節(jié)
B、有調(diào)節(jié)軀體運(yùn)動的高級中樞
C、可合成甲狀腺激素
D、可合成抗利尿激素

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是某基因結(jié)構(gòu)及其活動的一部分,據(jù)圖回答下列問題:
(1)在圖中Y鏈上的堿基順序(自上而下)是
 

(2)Z鏈從細(xì)胞核的
 
 出來到細(xì)胞質(zhì)中,與
 
(細(xì)胞器)結(jié)合.在該細(xì)胞器中將氨基酸經(jīng)過
 
形成
 
,這一過程稱之為
 

(3)若X鏈?zhǔn)荶鏈的模板,則在人體細(xì)胞中合成Z的過程叫做
 
,完成這一過程的場所是
 

(4)同樣的Z鏈,在人體細(xì)胞和大腸桿菌細(xì)胞中決定的氨基酸序列是否相同?
 
,為什么?
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列模式圖表示幾種細(xì)胞器,有關(guān)說法不正確的是( 。
A、C是有氧呼吸的主要場所
B、無膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器有B、F
C、綠色植物的細(xì)胞都含有E
D、A與植物細(xì)胞細(xì)胞壁的形成有關(guān)

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科目:高中生物 來源: 題型:

如表中關(guān)于生物實(shí)驗(yàn)試劑的使用,不正確的是( 。
 試劑用途加入試劑后是否加熱顏色反應(yīng)
A雙縮脲試劑檢測蛋白質(zhì)不需紫色
B斐林試劑還原糖不需磚紅色沉淀
C甲基綠呲羅紅染色劑DNA和RNA30℃水浴5minDNA呈綠色
RNA呈紅色
D健那綠染液染色活細(xì)胞中的線粒體不需藍(lán)綠色
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中生物 來源: 題型:

生命活動離不開細(xì)胞,不包括下列內(nèi)容中的( 。
A、縮手反射的完成是以細(xì)胞為結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)的
B、生物與環(huán)境的物質(zhì)和能量交換以細(xì)胞代謝為基礎(chǔ)
C、遺傳和變異以細(xì)胞內(nèi)基因的傳遞和變化為基礎(chǔ)
D、一切生物體都是由細(xì)胞構(gòu)成的

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列與細(xì)胞核相關(guān)的敘述,錯誤的是(  )
A、核膜為雙層膜結(jié)構(gòu),是由2層磷脂雙分子層構(gòu)成的
B、細(xì)胞核中可以進(jìn)行DNA復(fù)制和轉(zhuǎn)錄過程
C、核膜在有絲分裂過程中會周期性的消失和出現(xiàn)
D、核膜上的核孔可以讓蛋白質(zhì)和RNA自由進(jìn)出

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科目:高中生物 來源: 題型:

回答下列有關(guān)生物體內(nèi)信息傳遞和調(diào)節(jié)的問題.如圖表示人體神經(jīng)系統(tǒng)對排尿的控制,其中尿道內(nèi)、外括約肌都是一種環(huán)形肌肉,逼尿肌分布于膀胱壁.請據(jù)圖回答:

(1)圖中尿道內(nèi)、外括約肌、膀胱逼尿肌屬于反射弧中的哪一部分?
 

(2)當(dāng)膀胱充盈后,人會產(chǎn)生尿意,請用箭頭和圖中必要文字、字母表示產(chǎn)生尿意的神經(jīng)傳導(dǎo)途徑:
 

(3)當(dāng)尿液進(jìn)入尿道后,尿道感受器興奮,興奮傳入初級排尿中樞,進(jìn)一步加強(qiáng)排尿中樞的活動,這是一種
 
(填“正反饋”或“負(fù)反饋”)調(diào)節(jié).
(4)正常情況下,人的尿量和排尿時機(jī)依賴于神經(jīng)-體液調(diào)節(jié),飲水不足或體內(nèi)失水過多時,細(xì)胞外液滲透壓會
 
,刺激
 
(結(jié)構(gòu)名稱)滲透壓感受器,使人產(chǎn)生渴感,通過主動飲水補(bǔ)充水分.

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科目:高中生物 來源: 題型:

以下各種酶與其作用部位不相匹配的是( 。
A、解旋酶--磷酸二酯鍵
B、蛋白酶--肽鍵
C、ATP水解酶--高能磷酸鍵
D、DNA聚合酶--磷酸二酯鍵

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同步練習(xí)冊答案