9.下列說法正確的是( 。
A.蛋白質(zhì)工程和基因工程的目的是獲得人類需要的蛋白質(zhì),所以兩者沒有區(qū)別
B.蛋白質(zhì)工程是在基因水平上改造蛋白質(zhì)的
C.蛋白質(zhì)工程是在蛋白質(zhì)水平上改造蛋白質(zhì)的
D.基因工程原則上只能生產(chǎn)自然界已存在的蛋白質(zhì),而蛋白質(zhì)工程可以對現(xiàn)有的
蛋白質(zhì)進(jìn)行改造,從而制造一種新的蛋白質(zhì)

分析 蛋白質(zhì)工程和基因工程的關(guān)系

 蛋白質(zhì)工程基因工程
區(qū)別過程預(yù)期蛋白質(zhì)功能→設(shè)計預(yù)期的蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)→推測應(yīng)有的氨基酸序列→找到相對應(yīng)的脫氧核苷酸序列獲取目的基因→構(gòu)建基因表達(dá)載體→將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞→目的基因的檢測與鑒定
實質(zhì)定向改造或生產(chǎn)人類所需的蛋白質(zhì)定向改造生物的遺傳特性,以獲得人類所需的生物類型或生物產(chǎn)品
結(jié)果可產(chǎn)生自然界沒有的蛋白質(zhì)只能生產(chǎn)自然界已有的蛋白質(zhì)
聯(lián)系(1)蛋白質(zhì)工程是在基因工程基礎(chǔ)上延伸出來的第二代基因工程(2)基因工程中所利用的某些酶需要通過蛋白質(zhì)進(jìn)行修飾、改造

解答 解:A、蛋白質(zhì)工程是指以蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)規(guī)律及其與生物功能的關(guān)系作為基礎(chǔ),通過基因修飾或基因合成,對現(xiàn)有蛋白質(zhì)進(jìn)行基因改造,或制造一種新的蛋白質(zhì),以滿足人類的生產(chǎn)和生活的需要.基因工程是通過DNA重組技術(shù),定向改造生物的遺傳特性,以獲得人類所需的生物類型或生物產(chǎn)品,只能生產(chǎn)自然界已有的蛋白質(zhì).A錯誤;
B、對蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)的改造是通過改造基因來實現(xiàn)的,所以蛋白質(zhì)工程是在基因水平上改造蛋白質(zhì),B正確;
C、蛋白質(zhì)工程是在基因水平上改造蛋白質(zhì),C錯誤;
D、蛋白質(zhì)工程是指以蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)規(guī)律及其與生物功能的關(guān)系作為基礎(chǔ),通過基因修飾或基因合成,對現(xiàn)有蛋白質(zhì)進(jìn)行基因改造,故基因工程原則上只能生產(chǎn)自然界已存在的蛋白質(zhì),而蛋白質(zhì)工程可以對現(xiàn)有的蛋白質(zhì)進(jìn)行改造,從而制造一種新的蛋白質(zhì),D正確.
故選:BD.

點評 本題考查蛋白質(zhì)工程的相關(guān)知識,意在考察考生對所學(xué)生物學(xué)知識的理解能力和綜合分析能力.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

2.現(xiàn)有甲、乙兩個家族,各只發(fā)現(xiàn)一種遺傳。▋杉易寰粩y帶對方家族的致病基因).現(xiàn)已知甲家族的遺傳病為伴X染色體遺傳的紅綠色盲,用字母B、b表示;乙家族的遺傳病病為常染色體遺傳的白化病,用字母A、a表示.請據(jù)圖回答下列問題:

(1)甲家族Ⅲ3的致病基因來自本家族第Ⅰ代的1,Ⅱ3的基因型為AAXBXb(XBXb).Ⅱ12再生一個兒子得紅綠色盲的概率是1(100%).
(2)乙家族的白化病屬于隱性(顯性或隱性)遺傳病.這種病在遺傳過程中遵循基因分離定律.Ⅲ10的基因型為AA或Aa,是雜合子的概率為$\frac{2}{3}$.
(3)如果甲家族Ⅲ4與乙家族Ⅲ10結(jié)婚,生一個健康兒子的概率是$\frac{3}{8}$.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.關(guān)于基因結(jié)構(gòu)中“與RNA聚合酶結(jié)合位點”的說法錯誤的是( 。
A.“與RNA聚合酶結(jié)合位點”是起始密碼
B.“與RNA聚合酶結(jié)合位點”是轉(zhuǎn)錄RNA時與RNA聚合酶的一個結(jié)合點
C.“與RNA聚合酶結(jié)合位點”能夠使酶準(zhǔn)確地識別轉(zhuǎn)錄的起始點并開始轉(zhuǎn)錄
D.“與RNA聚合酶結(jié)合位點”在轉(zhuǎn)錄mRNA時,起調(diào)控作用

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.下列情況中不屬于染色體畸變的是( 。
A.第5號染色體短臂缺失引起的貓叫綜合癥
B.第21號染色體多一條引起的唐氏綜合癥
C.基因中部分堿基對缺失
D.用花藥培育出的單倍體植株

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.動物體細(xì)胞核移植技術(shù)中的受體細(xì)胞(接受核的細(xì)胞)是(  )
A.去核的次級卵母細(xì)胞B.去核的初級卵母細(xì)胞
C.去核的受精卵細(xì)胞D.去核的卵細(xì)胞

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

14.如圖為通過植物體細(xì)胞雜交培育“番茄-馬鈴薯”植株的過程,請回答:

(1)圖中①②過程去除細(xì)胞細(xì)胞壁常用的方法是酶解法,處理后可獲得具有活力的原生質(zhì)體.
(2)④表示融合后的細(xì)胞再產(chǎn)生新的細(xì)胞壁,新細(xì)胞壁的合成與細(xì)胞內(nèi)高爾基體 (細(xì)胞器)有密切關(guān)系.
(3)⑤過程為,即讓已經(jīng)分化的細(xì)胞經(jīng)過誘導(dǎo)后,失去其特有的結(jié)構(gòu)和功能而轉(zhuǎn)變?yōu)槲捶只臓顟B(tài),此時細(xì)胞的名稱叫愈傷組織
(4)⑥過程表示形成不同的組織和器官,其根本原因是基因的選擇性表達(dá).
(5)過程⑤⑥⑦所用的培養(yǎng)基中應(yīng)有營養(yǎng)物質(zhì)和激素,其中常用的激素包括生長素和細(xì)胞分裂素.其培養(yǎng)時選用的材料通常是分生組織,原因是全能性高,易形成愈傷組織.
(6)植物體細(xì)胞雜交在育種工作中具有廣泛的應(yīng)用價值,其突出的優(yōu)點是克服不同生物遠(yuǎn)緣雜交不親合的障礙.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.將一份剛采摘的新鮮藍(lán)莓用高濃度的CO2處理48h后,貯藏在溫度為1℃的冷庫內(nèi).另一份則始終在l℃的冷庫內(nèi)貯藏.從采后算起每10天取樣一次,測定其單位時間內(nèi)CO2釋放量和O2吸收量,計算二者的比值得到如圖所示曲線.下列結(jié)論錯誤的是(  )
A.第40天對照組藍(lán)莓需氧呼吸比厭氧呼吸消耗的葡萄糖多
B.比值大于1,表明藍(lán)莓既進(jìn)行需氧呼吸,又進(jìn)行厭氧呼吸
C.第20天對照組藍(lán)莓產(chǎn)生的乙醇量高于CO2處理組
D.貯藏藍(lán)莓前用高濃度的CO2處理48h,能抑制貯藏時的厭氧呼吸

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.表分別是生物體及人體組織、器官的含水量.對表中數(shù)據(jù)分析可得出的正確結(jié)論是(  )
生物體的含水量:
生物水母魚類哺乳動物藻類高等植物
含水量(%)9780~8578659060~80
人體組織、器官的含水量:
組織器官牙齒骨骼骨骼肌心臟血液
含水量(%)102276798384
①構(gòu)成生物體的成分中水的含量最多  
②生物體的含水量與生物體的生活環(huán)境密切相關(guān)  
③代謝旺盛的組織器官含水較多  
④組織器官的形態(tài)結(jié)構(gòu)差異與水的存在形式相關(guān).
A.①②③④B.②③C.①②D.①③

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015-2016湖南常德石門縣一中高二下期中考試?yán)砜粕锞恚ń馕霭妫?/span> 題型:選擇題

某植物紅花和白花為一對相對性狀,同時受多對等位基因控制(如A、a;B、b;C、c……),當(dāng)個體的基因型中每對等位基因都至少含有一個顯性基因時(即A—B—C一……)才開紅花,否則開白花,F(xiàn)有甲、乙、丙、丁4個純合白花品系,相互之間進(jìn)行雜交,雜交組合、后代表現(xiàn)型及其比例如下表,下列分析錯誤的是:

A.組二F1基因可能是AaBbCcDd

B.組五F1基因可能是AaBbCcDdEE

C.組二和組五的F1基因型一定相同

D.這一對相對性狀最多受四對等位基因控制,且遵循自由組合定律

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案