下列關(guān)于人體內(nèi)蛋白質(zhì)的敘述中,正確的是(  )
A、蛋白質(zhì)具有多樣性,是由于氨基酸的種類、數(shù)目、排列順序和蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)不同
B、組成人體內(nèi)蛋白質(zhì)的氨基酸種類與組成水杉體內(nèi)蛋白質(zhì)的氨基酸種類相差很大
C、人體內(nèi)每種蛋白質(zhì)所含的氨基酸的種類都相同
D、一個由51個氨基酸生成的蛋白質(zhì)分子含有50個肽鍵
考點:蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)多樣性的原因,蛋白質(zhì)的合成——氨基酸脫水縮合
專題:
分析:蛋白質(zhì)的多樣性與氨基酸的種類、數(shù)目、排列順序和蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)有關(guān);組成蛋白質(zhì)的氨基酸根據(jù)R基不同分為20種;氨基酸脫水縮合反應(yīng)過程中肽鍵數(shù)=氨基酸數(shù)-肽鏈數(shù).
解答: 解:A、蛋白質(zhì)多樣性的原因是組成蛋白質(zhì)的種類、數(shù)目、排列順序和蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)不同引起的,A正確;
B、組成人體的內(nèi)蛋白質(zhì)的氨基酸種類與組成水杉體內(nèi)蛋白質(zhì)的氨基酸種類基本相同,都約是20種,B錯誤;
C、人體內(nèi)每種蛋白質(zhì)的氨基酸的種類可能不同,C錯誤;
D、肽鍵數(shù)=氨基酸數(shù)-肽鏈數(shù),51個氨基酸形成的蛋白質(zhì)的肽鏈數(shù)不同,肽鍵數(shù)也不同,D錯誤.
故選:A.
點評:本題的知識點是組成蛋白質(zhì)的氨基酸的結(jié)構(gòu)特點和種類,氨基酸的脫水縮合反應(yīng)過程,蛋白質(zhì)多樣性的原因,對于相關(guān)知識的綜合理解應(yīng)用把握知識的內(nèi)在聯(lián)系是解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

頂端優(yōu)勢是由于( 。
A、頂芽生長素濃度過高
B、側(cè)芽生長素濃度過高
C、頂芽側(cè)芽生長素濃度相等
D、頂芽生長素濃度大于側(cè)芽濃度

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖A、B、C、D表示基因型為YyRr的某二倍體雄性哺乳動物在減數(shù)分裂過程中不同時期的細(xì)胞,a表示細(xì)胞數(shù),b、c、d表示某種結(jié)構(gòu)或物質(zhì)在不同時期的數(shù)量變化.下列說法不正確的是( 。
A、若A表示精原細(xì)胞,A、B、C、D中可能不含Y染色體的細(xì)胞是A、C、D
B、基因Y和y的分離發(fā)生在細(xì)胞B形成細(xì)胞C的過程中
C、圖中著絲粒分裂發(fā)生于細(xì)胞C形成細(xì)胞D的過程中
D、細(xì)胞C中一般不會含有兩個Y染色體

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科目:高中生物 來源: 題型:

在對某學(xué)校的學(xué)生進(jìn)行調(diào)查時發(fā)現(xiàn),男性色盲占學(xué)生總數(shù)的7%,而女性色盲僅占學(xué)生總數(shù)的0.5%,女性攜帶者占學(xué)生總數(shù)的13.5%.抽查的學(xué)生中男、女之比為1:1,該人群中XB的基因頻率約為( 。
A、86%B、64%
C、43%D、73%

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科目:高中生物 來源: 題型:

屬于細(xì)胞免疫的是( 。
A、皮膚、黏膜可以阻擋病原體的入侵
B、淚液中的溶菌酶可破壞侵入人體的細(xì)菌
C、抗體與病菌結(jié)合抑制病菌增殖
D、效應(yīng)T細(xì)胞識別癌細(xì)胞并將其消滅

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列選項的哪個細(xì)胞器中不含有如圖所示的物質(zhì)( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:高中生物 來源: 題型:

一段RNA分子中
A+C
U+G
=0.8,則轉(zhuǎn)錄形成該RNA的DNA分子中
A+C
T+G
的比例是( 。
A、0.2B、1.25
C、1D、0.8

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列生命活動與細(xì)胞膜有直接關(guān)系的是( 。
A、胰島B細(xì)胞分泌胰島素
B、氨基酸脫水縮合
C、神經(jīng)遞質(zhì)在神經(jīng)元之間傳遞信息
D、受精作用的完成

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列哪項是禽流感病毒和“SARS”病毒的共同特征( 。
A、基本組成物質(zhì)都有蛋白質(zhì)和核酸
B、體內(nèi)只有核糖體一種細(xì)胞器
C、都能獨立地進(jìn)行各種生命活動
D、同時具備DNA和RNA兩種核酸

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