A、頂芽生長素濃度過高 |
B、側(cè)芽生長素濃度過高 |
C、頂芽側(cè)芽生長素濃度相等 |
D、頂芽生長素濃度大于側(cè)芽濃度 |
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來源: 題型:
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、C、H、O |
B、C、H、O、N |
C、C、H、O、N、S |
D、C、H、O、N、P |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、過敏反應(yīng) |
B、獲得性免疫缺陷綜合癥 |
C、系統(tǒng)性紅斑狼瘡 |
D、感染引起的關(guān)節(jié)炎 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、在顯微鏡下可觀察到染色體、紡錘體及赤道板 |
B、圖示細(xì)胞中不可能存在中心粒,其分裂過程中不可能出現(xiàn)基因重組 |
C、細(xì)胞中有2個(gè)四分體、2個(gè)染色體組 |
D、細(xì)胞中無染色單體,有8個(gè)DNA分子 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、光合作用的暗反應(yīng)形成還原糖階段 |
B、呼吸作用過程中的丙酮酸分解 |
C、植物根細(xì)胞吸收水分 |
D、人的紅細(xì)胞吸收葡萄糖 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、突變和基因重組為生物進(jìn)化提供原材料 |
B、自然選擇使種群基因頻率發(fā)生定向改變 |
C、隔離能阻斷不同種群間的基因交流 |
D、環(huán)境改變使生物產(chǎn)生定向變異 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、蛋白質(zhì)具有多樣性,是由于氨基酸的種類、數(shù)目、排列順序和蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)不同 |
B、組成人體內(nèi)蛋白質(zhì)的氨基酸種類與組成水杉體內(nèi)蛋白質(zhì)的氨基酸種類相差很大 |
C、人體內(nèi)每種蛋白質(zhì)所含的氨基酸的種類都相同 |
D、一個(gè)由51個(gè)氨基酸生成的蛋白質(zhì)分子含有50個(gè)肽鍵 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com