19.請回答下列問題
①藍藻       ②酵母菌       ③變形蟲         ④小球藻   ⑤硝化細菌    ⑥青霉菌       ⑦大腸桿菌       ⑧HIV病毒     ⑨肺炎雙球菌
(1)具有核膜的一組生物②③④⑥(只填序號)
(2)不含核糖體的生物是⑧(只填序號)
(3)屬于自養(yǎng)生物的是①④⑤(只填序號)
(4)⑥、⑦、⑧三種生物都具有的結(jié)構(gòu)或物質(zhì)是蛋白質(zhì)和核酸(或蛋白質(zhì)和RNA).
(5)一個大腸桿菌屬于生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次的個體或細胞層次.

分析 1、?嫉恼婧松铮壕G藻、衣藻、真菌(如酵母菌、霉菌、蘑菇)、原生動物(如草履蟲、變形蟲)及動、植物.?嫉脑松铮核{藻(如顫藻、發(fā)菜、念珠藻、藍球藻)、細菌(如乳酸菌、硝化細菌、大腸桿菌等)、支原體、放線菌.
2、原核細胞與真核細胞相比,最大的區(qū)別是原核細胞沒有被核膜包被的成形的細胞核,沒有核膜、核仁和染色體;原核細胞只有核糖體一種細胞器,但原核生物含有細胞膜、細胞質(zhì)等結(jié)構(gòu),也含有核酸和蛋白質(zhì)等物質(zhì).

解答 解:(1)含有核膜的生物為真核生物,②酵母菌、③變形蟲、④小球藻、⑤水綿和⑥青霉素都屬于真核生物.
(2)真核生物和原核生物都含有核糖體,不含核糖體的生物是病毒,⑧HIV病毒不含核糖體.
(3)能把無機物合成有機物的生物,屬于自養(yǎng)型生物,如能進行光合作用的①④,能夠進行化能合成作用的⑤都是自養(yǎng)型生物.
(4)⑥青霉菌為真核生物,⑦大腸桿菌為原核生物,⑧HIV病毒,這三種生物都具有的結(jié)構(gòu)或物質(zhì)是蛋白質(zhì)和RNA.
(5)大腸桿菌是單細胞生物,既屬于生命系統(tǒng)的細胞層次,也屬于生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次的個體層次.
故答案為:
(1)②③④⑥
(2)⑧
(3)①④⑤
(4)蛋白質(zhì)和核酸(或蛋白質(zhì)和RNA)     
(5)個體或細胞

點評 本題考查原核細胞和真核細胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同,首先要求考生能準確辨別題中涉及生物的類別,其次要求考生掌握原核細胞和真核細胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同,能結(jié)合所學的知識準確答題.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.真核細胞和原核細胞結(jié)構(gòu)的根本區(qū)別是(  )
A.有無DNAB.有無核糖體C.有無核膜D.有無細胞壁

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科目:高中生物 來源: 題型:多選題

10.下列關(guān)于生物學實驗的相關(guān)描述中,正確的是(  )
A.二氧化碳可使溴麝香草酚藍由藍變黃再變綠
B.分離色素時,橙黃色的色素帶距離濾液細線最遠
C.將糖尿病病人的尿液加入斐林試劑,呈現(xiàn)磚紅色沉淀
D.將質(zhì)壁分離復原的細胞用龍膽紫染色,可觀察染色體的形態(tài)

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

7.圖(1)表示分泌蛋白的合成、加工和運輸過程,①、②、③表示細胞器,a、b、c表示某些相關(guān)過程.某同學用放射性元素標記某種氨基酸,追蹤圖(1)過程中不同時間放射性元素在細胞部分結(jié)構(gòu)中的分布情況,如圖(2)所示.結(jié)合圖示信息回答下列問題:

(1)圖(1)中a表示氨基酸之間脫水縮合形成多肽的過程,b、c表示蛋白質(zhì)的加工運輸過程.
(2)若圖(2)中曲線1表示圖甲的結(jié)構(gòu)①中放射性顆粒數(shù)隨追蹤時間的變化規(guī)律,則圖(2)中的曲線2可表示圖甲的②(填序號)結(jié)構(gòu)中放射性顆粒數(shù)隨追蹤時間的變化規(guī)律.
(3)圖(2)中的分泌小泡最可能是來自圖(1)中的②(填序號)
(4)為了研究酵母菌細胞內(nèi)蛋白質(zhì)的合成,研究人員在其培養(yǎng)基中添加3H標記的亮氨酸后,測得與合成和分泌乳蛋白相關(guān)的一些細胞器上放射性強度的變化曲線如圖甲,其相關(guān)結(jié)構(gòu)關(guān)系如圖乙,有關(guān)的生物膜面積變化如圖丙,則有關(guān)說法不正確的是A.

A.圖乙中首先可觀察到3H標記的細胞器是③
B.能在圖乙中④上觀察到3H標記表明可能有分泌蛋白合成
C.圖甲中c曲線所指的細胞結(jié)構(gòu)是細胞膜 
D.圖丙中d曲線表示的細胞結(jié)構(gòu)是內(nèi)質(zhì)網(wǎng).

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

14.如圖為某家族患原發(fā)低鉀性周期性麻痹的遺傳系譜:

(1)該病的致病基因最可能是位于顯染色體上的常性基因,判斷的依據(jù)是圖中Ⅱ-6的丈夫正常,女兒有病,所以不可能是伴X隱性遺傳病;Ⅲ-3有病,妻子正常,兒子有病,所以不可能是伴X顯性遺傳;又因為圖中表現(xiàn)出代代相傳的特點,所以該病最可能是常染色體顯性遺傳。
(2)若Ⅲ-1與正常女性(XBXb)婚配,按最可能的遺傳方式,所生子女只患一種病的概率是$\frac{1}{2}$.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.科學家通過基因工程的方法,能使馬鈴薯塊莖含有人奶蛋白.以下有關(guān)該基因工程的敘述錯誤的是( 。
A.采用反轉(zhuǎn)錄方法得到的目的基因有內(nèi)含子
B.基因非編碼區(qū)對于目的基因在塊莖中的表達是不可缺少的
C.馬鈴薯的葉肉細胞可作為受體細胞
D.同一種限制酶處理質(zhì)粒和含有目的基因的DNA,可產(chǎn)生相同黏性末端

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

11.柴油是重要的燃料油之一,也因泄露與不當排放等造成了嚴重的環(huán)境污染.科研人員從遭受柴油污染的土壤樣品中取土樣5g,加入含100mL培養(yǎng)基M的錐形瓶中,在30℃條件下震蕩培養(yǎng)5天,取出5mL培養(yǎng)液接種到相同的新鮮培養(yǎng)基,按此步驟連續(xù)培養(yǎng)5次,分離獲得醋酸鈣不動桿菌DB(一種柴油降解菌).利用該菌,科研人員進一步探索其降解柴油的最佳條件,獲得實驗結(jié)果如圖.請回答下列問題:

(1)為獲得醋酸鈣不動桿菌DB,培養(yǎng)基M應以柴油為唯一碳源,還要考慮無機鹽的種類和比例.
(2)在實驗過程中,科研人員“30℃條件下震蕩培養(yǎng)5天,取出5mL培養(yǎng)液接種到相同的新鮮培養(yǎng)基,按此步驟,連續(xù)培養(yǎng)5次”的主要目的是使醋酸鈣不動桿菌DB的數(shù)量增加(或“使柴油分解菌富集”).
(3)在分離醋酸鈣不動桿菌DB操作時,在嚴格無菌條件下,采用平板劃線法(填接種方法)在制備好的牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基上進行接種,接種完,對接種環(huán)進行灼燒滅菌處理.培養(yǎng)一段時間后,觀察、挑取平板上形態(tài)、顏色、大小和隆起度等一致的菌落進行重復培養(yǎng),直到分離出單一菌株.
(4)據(jù)圖分析,若某地區(qū)土壤發(fā)生柴油重度污染時,則可以將對被柴油重度污染的土壤進行稀釋,使柴油濃度降低至4000mg•kg-1左右,并添加濃度為6mg.g-1的表面活性劑,以有利于提高對柴油的降解效果.

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科目:高中生物 來源:2016屆河北衡水中學高三下學期猜題卷理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于細胞生命歷程的敘述,錯誤的是 ( )

A.細胞分化的實質(zhì)是基因的選擇性表達

B.衰老的細胞內(nèi)水分減少,代謝速率減慢

C.原癌基因的主要功能是阻止細胞發(fā)生異常增殖

D.細胞凋亡是由基因所決定的細胞自動結(jié)束生命的過程

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科目:高中生物 來源:2016-2017學年河北定州中學高一上周練(一)生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列各組合中,能體現(xiàn)生命系統(tǒng)的層次由簡單到復雜的正確順序是:①一個大西瓜 ②血液 ③白細胞 ④蝗蟲 ⑤血紅蛋白 ⑥SARS病毒⑦同一片草原上的所有綿羊⑧森林中的所有鳥⑨一片桃園⑩池塘中所有生物

A.⑤⑥③②①④⑦⑩⑨ B.③②①④⑦⑩⑨C.③②①④⑦⑧⑩⑨ D.⑤②①④⑦⑩⑨

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