分析 1、?嫉恼婧松铮壕G藻、衣藻、真菌(如酵母菌、霉菌、蘑菇)、原生動物(如草履蟲、變形蟲)及動、植物.?嫉脑松铮核{藻(如顫藻、發(fā)菜、念珠藻、藍球藻)、細菌(如乳酸菌、硝化細菌、大腸桿菌等)、支原體、放線菌.
2、原核細胞與真核細胞相比,最大的區(qū)別是原核細胞沒有被核膜包被的成形的細胞核,沒有核膜、核仁和染色體;原核細胞只有核糖體一種細胞器,但原核生物含有細胞膜、細胞質(zhì)等結(jié)構(gòu),也含有核酸和蛋白質(zhì)等物質(zhì).
解答 解:(1)含有核膜的生物為真核生物,②酵母菌、③變形蟲、④小球藻、⑤水綿和⑥青霉素都屬于真核生物.
(2)真核生物和原核生物都含有核糖體,不含核糖體的生物是病毒,⑧HIV病毒不含核糖體.
(3)能把無機物合成有機物的生物,屬于自養(yǎng)型生物,如能進行光合作用的①④,能夠進行化能合成作用的⑤都是自養(yǎng)型生物.
(4)⑥青霉菌為真核生物,⑦大腸桿菌為原核生物,⑧HIV病毒,這三種生物都具有的結(jié)構(gòu)或物質(zhì)是蛋白質(zhì)和RNA.
(5)大腸桿菌是單細胞生物,既屬于生命系統(tǒng)的細胞層次,也屬于生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次的個體層次.
故答案為:
(1)②③④⑥
(2)⑧
(3)①④⑤
(4)蛋白質(zhì)和核酸(或蛋白質(zhì)和RNA)
(5)個體或細胞
點評 本題考查原核細胞和真核細胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同,首先要求考生能準確辨別題中涉及生物的類別,其次要求考生掌握原核細胞和真核細胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同,能結(jié)合所學的知識準確答題.
科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 二氧化碳可使溴麝香草酚藍由藍變黃再變綠 | |
B. | 分離色素時,橙黃色的色素帶距離濾液細線最遠 | |
C. | 將糖尿病病人的尿液加入斐林試劑,呈現(xiàn)磚紅色沉淀 | |
D. | 將質(zhì)壁分離復原的細胞用龍膽紫染色,可觀察染色體的形態(tài) |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 采用反轉(zhuǎn)錄方法得到的目的基因有內(nèi)含子 | |
B. | 基因非編碼區(qū)對于目的基因在塊莖中的表達是不可缺少的 | |
C. | 馬鈴薯的葉肉細胞可作為受體細胞 | |
D. | 同一種限制酶處理質(zhì)粒和含有目的基因的DNA,可產(chǎn)生相同黏性末端 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2016屆河北衡水中學高三下學期猜題卷理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于細胞生命歷程的敘述,錯誤的是 ( )
A.細胞分化的實質(zhì)是基因的選擇性表達
B.衰老的細胞內(nèi)水分減少,代謝速率減慢
C.原癌基因的主要功能是阻止細胞發(fā)生異常增殖
D.細胞凋亡是由基因所決定的細胞自動結(jié)束生命的過程
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科目:高中生物 來源:2016-2017學年河北定州中學高一上周練(一)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列各組合中,能體現(xiàn)生命系統(tǒng)的層次由簡單到復雜的正確順序是:①一個大西瓜 ②血液 ③白細胞 ④蝗蟲 ⑤血紅蛋白 ⑥SARS病毒⑦同一片草原上的所有綿羊⑧森林中的所有鳥⑨一片桃園⑩池塘中所有生物
A.⑤⑥③②①④⑦⑩⑨ B.③②①④⑦⑩⑨C.③②①④⑦⑧⑩⑨ D.⑤②①④⑦⑩⑨
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