下圖表示生物體與外界環(huán)境之間進行物質(zhì)交換和能量轉(zhuǎn)變簡圖，分析回答：

(1) 圖中①、②、④所示生理活動所需要的酶分別存在于真核生物的什么結(jié)構(gòu)中?

①　　　　 ；②　　　　　　　　　　　 ；④　　　　　　　　 。

(2) 能進行①或③生理活動的生物在生態(tài)系統(tǒng)中屬于　　　 ，中耕松土能直接促進圖中　　　　　 (填序號)過程的進行。

(3) 編號②和④生理活動所示能量的去向是　　　　　　　　　　 。

(4) ③合成有機物的過程稱為　　　　　　　　 ；進行③過程的生物，其細胞結(jié)構(gòu)的主要特點是　　　　　 。

 （每空1分，共8分）

(1) 葉綠體  細胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體 細胞質(zhì)基質(zhì)

    (2) 生產(chǎn)者  ②③ 

    (3) 合成ATP和以熱能形式散失   

    (4) 化能合成作用   無核膜或無成形的細胞核 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2012-2013學(xué)年河南省安陽一中高二上學(xué)期期末考試生物試卷（帶解析） 題型：綜合題

下圖表示生物體與外界環(huán)境之間進行物質(zhì)交換和能量轉(zhuǎn)變簡圖，分析回答：

(1) 圖中①、②、④所示生理活動所需要的酶分別存在于真核生物的什么結(jié)構(gòu)中?
①         ；②                       ；④                 。
(2) 能進行①或③生理活動的生物在生態(tài)系統(tǒng)中屬于       ，中耕松土能直接促進圖中           (填序號)過程的進行。
(3) 編號②和④生理活動所示能量的去向是                     。
(4) ③合成有機物的過程稱為                ；進行③過程的生物，其細胞結(jié)構(gòu)的主要特點是          。

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科目：高中生物 來源：2010年遼寧省沈陽四校聯(lián)合體高二上學(xué)期期中考試生物卷 題型：綜合題

下圖表示生物體與外界環(huán)境之間進行物質(zhì)交換和能量轉(zhuǎn)變簡圖，分析回答：（注：①②④過程發(fā)生在高等生物體內(nèi)）

 
（1）圖中①、②、③、④所示生理活動分別是：
①　　　 　　；②　　  　　　；③　　　     　　；④　　     　　　。
（2）能進行①或③生理活動的生物屬于　　　    型生物，它們分別進行①或③過程的區(qū)別在于：　 　　　　　　　　　　　　　　　　　。
（3）編號②和④生理活動所示能量的去向是　　　　          　　　　　　　　　　。
（4）②過程中形成　　  　　　  時，釋放的能量最多。
（5） 能進行③過程的生物是          ，其與酵母菌在結(jié)構(gòu)上的重要區(qū)別是          .

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科目：高中生物 來源：2009-2010學(xué)年西藏拉薩中學(xué)高二第五次月考生物試題 題型：綜合題

（10分）下圖表示生物體與外界環(huán)境之間進行物質(zhì)交換和能量轉(zhuǎn)變的簡圖，分析回答：（注：①②④過程發(fā)生在高等生物體內(nèi)）。

（1）寫出圖中①、②、③、④所示生理活動的名稱：
①          ；②           ；③          ；④             。
（2）生理活動①的過程可以分為        和        兩個階段。
（3）能進行①或③生理活動的生物屬于　　    型生物，它們分別進行①或③過程的區(qū)別在于：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。
（4）編號②和④生理活動所示能量的去向是                 。[來源:學(xué)|科|網(wǎng)]
（5）②過程中形成            時，釋放的能量最多。

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科目：高中生物 來源：2014屆河南省高二上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖表示生物體與外界環(huán)境之間進行物質(zhì)交換和能量轉(zhuǎn)變簡圖，分析回答：

(1) 圖中①、②、④所示生理活動所需要的酶分別存在于真核生物的什么結(jié)構(gòu)中?

①         ；②                       ；④                 。

(2) 能進行①或③生理活動的生物在生態(tài)系統(tǒng)中屬于       ，中耕松土能直接促進圖中           (填序號)過程的進行。

(3) 編號②和④生理活動所示能量的去向是                     。

(4) ③合成有機物的過程稱為                ；進行③過程的生物，其細胞結(jié)構(gòu)的主要特點是          。

 

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科目：高中生物 來源：2010年遼寧省沈陽四校聯(lián)合體高二上學(xué)期期中考試生物卷 題型：綜合題

下圖表示生物體與外界環(huán)境之間進行物質(zhì)交換和能量轉(zhuǎn)變簡圖，分析回答：（注：①②④過程發(fā)生在高等生物體內(nèi)）

 

 

 

 

 

 

 

 


（1）圖中①、②、③、④所示生理活動分別是：

①　　　  　　；②　　   　　　；③　　　      　　；④　　      　　　。

（2）能進行①或③生理活動的生物屬于　　　     型生物，它們分別進行①或③過程的區(qū)別在于：　  　　　　　　　　　　　　　　　　　。

（3）編號②和④生理活動所示能量的去向是　　　　           　　　　　　　　　　。

（4）②過程中形成　　   　　　   時，釋放的能量最多。

（5） 能進行③過程的生物是           ，其與酵母菌在結(jié)構(gòu)上的重要區(qū)別是           .

 

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