A. | 原核細(xì)胞的擬核除無核膜外,其他方面與真核細(xì)胞的細(xì)胞核沒有差別 | |
B. | 細(xì)胞核是遺傳信息庫,也是細(xì)胞代謝的中心 | |
C. | 在顯微鏡下觀察所有的真核細(xì)胞,可看到細(xì)胞核的主要結(jié)構(gòu)有核膜、核仁和染色體 | |
D. | 核孔可實(shí)現(xiàn)核質(zhì)之間頻繁的物質(zhì)交換和信息交流 |
分析 細(xì)胞核包括核膜(將細(xì)胞核內(nèi)物質(zhì)與細(xì)胞質(zhì)分開)、染色質(zhì)(DNA和蛋白質(zhì))、核仁(與某種RNA的合成以及核糖體的形成有關(guān))、核孔(核膜上的核孔的功能是實(shí)現(xiàn)核質(zhì)之間頻繁的物質(zhì)交換和信息交流).
生物體的遺傳物質(zhì)主要分布在細(xì)胞核中,細(xì)胞核是遺傳物質(zhì)儲(chǔ)存和復(fù)制的場(chǎng)所,即遺傳信息庫,也是細(xì)胞遺傳和代謝的控制中心.
解答 解:A、原核細(xì)胞的細(xì)胞核與真核細(xì)胞的細(xì)胞核最大的差別是原核細(xì)胞沒有核膜,除此之外,原核細(xì)胞的細(xì)胞核也沒有核仁和染色質(zhì),A錯(cuò)誤;
B、遺傳信息主要分布在細(xì)胞核中,所以細(xì)胞核是遺傳信息庫,是細(xì)胞代謝的控制中心,而細(xì)胞代謝的中心是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì),B錯(cuò)誤;
C、細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)主要有核膜、核仁和染色體,但有的真核細(xì)胞中沒有細(xì)胞核,如哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞,C錯(cuò)誤;
D、核孔是RNA和蛋白質(zhì)等大分子物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞核的通道,可實(shí)現(xiàn)核質(zhì)之間頻繁的物質(zhì)交換和信息交流,D正確.
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 本題知識(shí)點(diǎn)簡(jiǎn)單,考查細(xì)胞核的功能,要求考生識(shí)記細(xì)胞核的功能,明確細(xì)胞核是控制中心的原因是其含有遺傳物質(zhì),再結(jié)合所學(xué)的知識(shí)作出準(zhǔn)確的判斷,屬于考綱識(shí)記層次的考查.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 逆轉(zhuǎn)錄形成的雙鏈DNA片段中A:T:G:C=2:2:3:3 | |
B. | 逆轉(zhuǎn)錄形成的雙鏈DNA片段共含有4種堿基,4種核苷酸 | |
C. | 若該RNA含腺嘌呤16個(gè),則該雙鏈DNA復(fù)制3次共需游離鳥嘌呤脫氧核苷酸420個(gè) | |
D. | 若該RNA含腺嘌呤16個(gè),則該雙鏈DNA第3次復(fù)制需游離胞嘧啶脫氧核苷酸280個(gè) |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
Pg | Pn | R | |
X | 870.7 | 369.4 | 501.3 |
Y | 211.5 | 20.1 | 191.4 |
Z | 141.0 | 61.9 | 79.1 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 1:0 | B. | 3:1 | C. | 9:1 | D. | 15:1 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 合子中全部遺傳物質(zhì)一半來自父方,一半來自母方 | |
B. | 受精時(shí),精子和卵細(xì)胞的細(xì)胞核相互融合 | |
C. | 合子中的染色體一半來自父方,一半來自母方 | |
D. | 合子中的染色體數(shù)和本物種體細(xì)胞的染色體數(shù)相同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 普遍性 | B. | 隨機(jī)性 | C. | 低頻性 | D. | 無定向性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ![]() | B. | ![]() | C. | ![]() | D. | ![]() |
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科目:高中生物 來源:2016屆山東省高三下學(xué)期4月模擬考試?yán)砭C生物試卷(解析版) 題型:綜合題
Ⅰ.從世界上第一位“試管嬰兒”誕生,至今全球試管嬰兒數(shù)量已達(dá)到400萬。從克隆羊“多利”誕生,至今已成功克隆了多種動(dòng)物。請(qǐng)分析回答試管嬰兒與克隆技術(shù)的有關(guān)問題:
(1)培育試管嬰兒時(shí),可通過給母體注射 增加排卵數(shù)量,從父親體內(nèi)獲得的精子需要進(jìn)行 處理,才能完成受精作用。
(2)胚胎發(fā)育的卵裂期在 .(填“透明帶”或“放射冠”)內(nèi)進(jìn)行。受精卵經(jīng)72小時(shí)體外培養(yǎng)發(fā)育成32細(xì)胞左右的胚胎,叫做 ,可用于胚胎移植。
(3)設(shè)計(jì)試管嬰兒、克隆人等都是引起人們廣泛爭(zhēng)論的問題。我國不反對(duì)治療性克隆,即可利用人體細(xì)胞核移植等技術(shù)治療人類疾病,在去除卵母細(xì)胞的細(xì)胞核時(shí),可用微型吸管把位于 之間的第一極體一并吸出。
(4)克隆動(dòng)物時(shí),將甲個(gè)體的細(xì)胞核移入乙個(gè)體去核的卵母細(xì)胞中,由重組細(xì)胞培育成個(gè)體丙,則個(gè)體丙的基因來源于_______________________。
Ⅱ.在某水域的生態(tài)治理中相繼引種了浮水植物、沉水植物共計(jì)10余種,一段時(shí)間后在圍隔區(qū)內(nèi)已經(jīng)形成了以沉水植物為優(yōu)勢(shì)的水生植物群體,結(jié)果試驗(yàn)區(qū)總氮量?jī)H為試驗(yàn)區(qū)外的五分之一,有效地改善了水質(zhì)。
(1)此項(xiàng)生態(tài)工程依據(jù)的生態(tài)學(xué)原理除了協(xié)調(diào)與平衡原理、整體性原理、系統(tǒng)學(xué)和工程學(xué)原理外,還包括 。
(2)生態(tài)工程的調(diào)控機(jī)制是 。
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