如圖是高等動(dòng)物甲狀腺激素分泌調(diào)節(jié)示意圖,下列敘述中正確的是
A.下丘腦是體溫調(diào)節(jié)中樞也是感受寒冷的感受器
B.切除甲狀腺后,①和②的分泌會(huì)增加,但不促進(jìn)代謝
C.切除垂體后,①的分泌會(huì)增加,③的分泌會(huì)立即停止
D.在寒冷的環(huán)境中,激素③的分泌增加,靶細(xì)胞是下丘腦和垂體細(xì)胞
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科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年新疆石河子一中高一上學(xué)期周考生物1卷(解析版) 題型:選擇題
人、鼠細(xì)胞融合實(shí)驗(yàn),是用帶有不同熒光染料的抗體標(biāo)記兩種細(xì)胞的膜蛋白,一段時(shí)間后兩種膜蛋白能在雜種細(xì)胞膜上均勻分布形成嵌合體。下圖是相關(guān)實(shí)驗(yàn)記錄,據(jù)此不能得到的結(jié)論是
A. 溫度增加到15℃以上,膜質(zhì)的流動(dòng)性發(fā)生變化
B. 該實(shí)驗(yàn)證明膜蛋白能夠運(yùn)動(dòng)
C. 溫度對(duì)膜蛋白的擴(kuò)散有影響
D. 圖中數(shù)據(jù)說(shuō)明融合時(shí)間越長(zhǎng)形成的嵌合體越多
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科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年福建省高二上學(xué)期期中考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下列兩圖均表示組織細(xì)胞與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換,據(jù)圖回答問(wèn)題
(1)圖1中的內(nèi)環(huán)境包括__________(用大寫(xiě)字母表示),它們最主要的區(qū)別在于__________含量的不同,其中血漿中的水來(lái)自于_________。
(2)圖2中的毛細(xì)淋巴管壁細(xì)胞所生活的內(nèi)環(huán)境是________(填序號(hào) ),②處液體滲透壓的大小主要與__________的含量有關(guān)。
(3)健康人的內(nèi)環(huán)境的每一種成分和理化性質(zhì)都處于__________中,主要的調(diào)節(jié)機(jī)制是_________調(diào)節(jié)。
(4)大量出汗或嚴(yán)重腹瀉后,如果只喝水不補(bǔ)充鹽,內(nèi)環(huán)境的滲透壓會(huì)_________,嚴(yán)重時(shí)會(huì)導(dǎo)致細(xì)胞代謝和功能紊亂,說(shuō)明_____________。
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科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年福建省高二上學(xué)期期中考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于植物生長(zhǎng)素發(fā)現(xiàn)的過(guò)程敘述,錯(cuò)誤的是
A.達(dá)爾文根鋸實(shí)驗(yàn)提出,單側(cè)光可以使胚芽鞘尖端產(chǎn)生吲哚乙酸,并傳遞到胚芽鞘下部的伸長(zhǎng)區(qū),從而造成背光面生長(zhǎng)快,引起向光彎曲生長(zhǎng)
B.鮑森.詹森通過(guò)實(shí)驗(yàn)證明胚芽鞘尖瑞產(chǎn)生的影響可以透過(guò)瓊脂片傳遞給下部
C.拜爾的實(shí)驗(yàn)證明,胚芽鞘的彎曲生長(zhǎng)是因?yàn)榧舛水a(chǎn)生的影像在其下部分布均勻造成
D.溫特的實(shí)驗(yàn)證明,造成培要求彎曲的影響確實(shí)是化學(xué)物質(zhì),并命名為生長(zhǎng)素
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科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年福建省高二上學(xué)期期中考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖為某健康人的血糖變化情況,此人在11時(shí)前禁進(jìn)食了早餐,下列有關(guān)敘述正確的是
A.激素只運(yùn)輸給靶細(xì)胞且直接參與細(xì)胞內(nèi)多種生命活動(dòng)
B.胰島素和胰高血糖素相互協(xié)同,共同維持血糖含量的穩(wěn)定
C.A點(diǎn)時(shí)體內(nèi)分泌的胰高血糖素增加,B點(diǎn)時(shí)體內(nèi)分泌的胰島素增加
D.B點(diǎn)時(shí),為維持血糖水平,肝細(xì)胞內(nèi)的肝糖原開(kāi)始分解成葡萄糖進(jìn)入血液
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科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年福建省高二上學(xué)期期中考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在抗震救災(zāi)中,發(fā)現(xiàn)有些在廢墟下由于肌肉受到擠壓導(dǎo)致局部組織壞死但仍保待清醒的幸存者,當(dāng)移開(kāi)重物被救出后,卻因肌肉大量釋放的肌紅素、鉀等物質(zhì)迅逋進(jìn)入血液,結(jié)果救出來(lái)后最終因心腎功能衰竭而不幸去世。下列與之有關(guān)的敘述,錯(cuò)誤的是
A.心腎功能衰竭是由于傷者血漿滲透壓過(guò)低所致
B.因嚴(yán)重缺水,幸存者體內(nèi)抗利尿激系分泌增多,尿量減少
C.有些剛被救出的傷者,其內(nèi)壞境穩(wěn)態(tài)已經(jīng)遭到破壞,影響正常的生命活動(dòng)
D.在移開(kāi)重物前,應(yīng)先為傷者靜脈滴注生理鹽水,使血液中的有害物質(zhì)隨尿液排出
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科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年福建省高二上學(xué)期期中考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是維持機(jī)體正常生命活動(dòng)的必要條件,下列敘述錯(cuò)誤的是
A.內(nèi)環(huán)境保持相對(duì)穩(wěn)定有利于機(jī)體適應(yīng)外界環(huán)境的變化
B.內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)有利于新陳代謝過(guò)程中酶促反應(yīng)的正常進(jìn)行
C.維持內(nèi)環(huán)境中Na+、K+濃度的相對(duì)穩(wěn)定有利于維持神經(jīng)細(xì)胞的正常興奮性
D.內(nèi)環(huán)境中發(fā)生的丙酮酸氧化分解給細(xì)胞提供能量,有利于生命活動(dòng)的進(jìn)行
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科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017福建寧德部分一級(jí)達(dá)標(biāo)中學(xué)高二上期中考生物卷(解析版) 題型:選擇題
下圖為酶的作用模型,下列相關(guān)敘述正確的是
A.無(wú)酶催化時(shí),發(fā)生化學(xué)反應(yīng)所需的活化能較低
B.酶起作用的部位是細(xì)胞內(nèi)或細(xì)胞外
C 酶的基本組成單位是氨基酸
D.圖中的a指發(fā)生化學(xué)反應(yīng)需提供的能量
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科目:高中生物 來(lái)源:2017屆天津市高三9月學(xué)生學(xué)業(yè)能力調(diào)研生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)動(dòng)物胚胎移植的敘述中,錯(cuò)誤的是( )
A.受孕母畜體內(nèi)的早期胚胎能夠移植
B.受體母畜必須處于與供體母畜同步發(fā)情的狀態(tài)
C.超數(shù)排卵技術(shù)要使用一定的激素
D.試管嬰兒的受精及胚胎發(fā)育過(guò)程在試管內(nèi)完成
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