運(yùn)用動(dòng)物體細(xì)胞雜交技術(shù)可實(shí)現(xiàn)基因定位。研究發(fā)現(xiàn):用人的細(xì)胞與小鼠體細(xì)胞進(jìn)行雜交得到的雜種細(xì)胞含有雙方的染色體。雜種細(xì)胞在持續(xù)分裂過(guò)程中僅保留鼠的染色體而人類染色體則逐漸丟失,只剩一條或幾條。右圖是人的缺乏 HGPRT 酶突變細(xì)胞株( HGPRT - )和小鼠的缺乏 TK 酶細(xì)胞株( TK )融合后并在 HAT 培養(yǎng)液中培養(yǎng)的過(guò)程,結(jié)果表明最終人的染色體在融合細(xì)胞中僅存有 3 號(hào)染色體或 17 號(hào)染色體或兩者都有。已知只有同時(shí)具有 HGPRT 酶和 TK 酶的融合細(xì)胞才可在 HAT 培養(yǎng)液中長(zhǎng)期存活與繁殖。

( l )體細(xì)胞雜交克服了                       ,過(guò)程 ① 常用的生物方法是                                 

( 2 )過(guò)程 ② 中,為了防止細(xì)菌的污染,所用培養(yǎng)液應(yīng)該添加一定量的             ,此外還要定期用             處理細(xì)胞,使貼壁生長(zhǎng)的細(xì)胞脫落形成細(xì)胞懸液。

( 3 )從培養(yǎng)過(guò)程看, HAT 培養(yǎng)液不僅能提供養(yǎng)料,還起          作用。

( 4 )從圖示結(jié)果看,可以確定人的         基因位于        號(hào)染色體;該方法可以對(duì)鼠基因定位嗎?        

 

【答案】

( l )遠(yuǎn)緣雜交不親和障礙(或生殖隔離)   用滅活的病毒誘導(dǎo)融合 ( 2 )抗生素   胰蛋白酶(或膠原蛋白酶)   ( 3 )選擇(篩選)   ( 4 ) TK 酶  17   不能

【解析】

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

)運(yùn)用動(dòng)物體細(xì)胞雜交技術(shù)可實(shí)現(xiàn)基因定位。研究發(fā)現(xiàn):

用人體細(xì)胞與小鼠體細(xì)胞進(jìn)行雜交得到的雜種細(xì)胞含有雙方的染

色體。雜種細(xì)胞在持續(xù)分裂過(guò)程中保留鼠的染色體而人類染色體則

會(huì)逐漸丟失,最后只剩一條或幾條。右圖表示人的缺乏HGPRT酶突

變細(xì)胞株(HGPRT-)和小鼠的缺乏TK酶細(xì)胞株(TK-)融合  后并在HAT

培養(yǎng)液中培養(yǎng)的過(guò)程,結(jié)果表明最終人的染色體在融合細(xì)胞中僅存有

3號(hào)染色體或17號(hào)染色體或兩者都有。已知只有同時(shí)具有HGPRT

酶和TK酶的融合細(xì)胞才可在HAT培養(yǎng)液中長(zhǎng)期存活與繁殖。

(1)體細(xì)胞雜交克服了            ,過(guò)程①常用的生物方法是

             

(2)過(guò)程②中,為了防止細(xì)菌的污染,所用培養(yǎng)液應(yīng)該添加一定量的      ,

  此外還要定期用         處理細(xì)胞,使貼壁生長(zhǎng)的細(xì)胞脫落形成細(xì)胞懸液。

(3)從培養(yǎng)過(guò)程看,HAT培養(yǎng)液不僅能提供養(yǎng)料,還起              作用。

(4)從圖示結(jié)果看,可以確定人的          基因位于            號(hào)染色體;該方法可以對(duì)鼠基因定位嗎?                                                                 。

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科目:高中生物 來(lái)源:2011-2012學(xué)年江蘇省泰州中學(xué)高二下學(xué)期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

運(yùn)用動(dòng)物體細(xì)胞雜交技術(shù)可實(shí)現(xiàn)基因定位。研究發(fā)現(xiàn):用人的細(xì)胞與小鼠體細(xì)胞進(jìn)行雜交得到的雜種細(xì)胞含有雙方的染色體。雜種細(xì)胞在持續(xù)分裂過(guò)程中僅保留鼠的染色體而人類染色體則逐漸丟失,只剩一條或幾條。右圖是人的缺乏 HGPRT 酶突變細(xì)胞株( HGPRT-)和小鼠的缺乏 TK 酶細(xì)胞株(TK-)融合后并在 HAT 培養(yǎng)液中培養(yǎng)的過(guò)程,結(jié)果表明最終人的染色體在融合細(xì)胞中僅存有 3 號(hào)染色體或 17 號(hào)染色體或兩者都有。已知只有同時(shí)具有 HGPRT 酶和 TK 酶的融合細(xì)胞才可在 HAT 培養(yǎng)液中長(zhǎng)期存活與繁殖。

⑴體細(xì)胞雜交克服了     ▲    ,過(guò)程①常用的生物方法是     ▲    。
⑵過(guò)程②中,為了防止細(xì)菌的污染,所用培養(yǎng)液應(yīng)該添加一定量的     ▲    ,此外還要定期用     ▲    處理細(xì)胞,使貼壁生長(zhǎng)的細(xì)胞脫落形成細(xì)胞懸液。
⑶從培養(yǎng)過(guò)程看HAT 培養(yǎng)液不僅能提供養(yǎng)料,還起     ▲    作用。
⑷從圖示結(jié)果看,可以確定人的     ▲    基因位于     ▲    號(hào)染色體;該方法可以對(duì)鼠基因定位嗎?     ▲    。

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科目:高中生物 來(lái)源:2011-2012學(xué)年河北省衡水中學(xué)高二上學(xué)期期末考試生物試卷 題型:綜合題

運(yùn)用動(dòng)物體細(xì)胞雜交技術(shù)可實(shí)現(xiàn)基因定位。研究發(fā)現(xiàn):用人體細(xì)胞與小鼠體細(xì)胞進(jìn)行雜交得到的雜種細(xì)胞含有雙方的染色體。雜種細(xì)胞在持續(xù)分裂過(guò)程中保留鼠的染色體而人類染色體則會(huì)逐漸丟失,最后只剩一條或幾條。右圖表示人的缺乏HGPRT酶突變細(xì)胞株(HGPRT-)和小鼠的缺乏TK酶細(xì)胞株(TK-)融合后并在HAT培養(yǎng)液中培養(yǎng)的過(guò)程,結(jié)果表明最終人的染色體在融合細(xì)胞中僅存有3號(hào)染色體或17號(hào)染色體或兩者都有。已知只有同時(shí)具有HGPRT酶和TK酶的融合細(xì)胞才可在HAT培養(yǎng)液中長(zhǎng)期存活與繁殖。
 
(1)體細(xì)胞雜交克服了             ,過(guò)程①常用的生物方法是           。
(2)過(guò)程②中,為了防止細(xì)菌的污染,
所用培養(yǎng)液應(yīng)該添加一定量的         。此外還要定期用              處理細(xì)胞,
使貼壁生長(zhǎng)的細(xì)胞脫落形成細(xì)胞懸液。
(3)從培養(yǎng)過(guò)程看,HAT培養(yǎng)液不僅能提供養(yǎng)料,還起          作用。
(4)從圖示結(jié)果看,可以確定人的       基因位于       號(hào)染色體;
該方法能否對(duì)鼠基因定位?       。

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科目:高中生物 來(lái)源:2010-2011學(xué)年山東省新泰一中北校區(qū)高二年級(jí)第一次月考生物試題 題型:綜合題

運(yùn)用動(dòng)物體細(xì)胞雜交技術(shù)可實(shí)現(xiàn)基因定位。研究發(fā)現(xiàn):用人的細(xì)胞與小鼠體細(xì)胞進(jìn)行雜交得到的雜種細(xì)胞含有雙方的染色體。雜種細(xì)胞在持續(xù)分裂過(guò)程中僅保留鼠的染色體而人類染色體則逐漸丟失,只剩一條或幾條。右圖是人的缺乏 HGPRT 酶突變細(xì)胞株( HGPRT - )和小鼠的缺乏 TK 酶細(xì)胞株( TK )融合后并在 HAT 培養(yǎng)液中培養(yǎng)的過(guò)程,結(jié)果表明最終人的染色體在融合細(xì)胞中僅存有 3 號(hào)染色體或 17 號(hào)染色體或兩者都有。已知只有同時(shí)具有 HGPRT 酶和 TK 酶的融合細(xì)胞才可在 HAT 培養(yǎng)液中長(zhǎng)期存活與繁殖。

( l )體細(xì)胞雜交克服了                      ,過(guò)程 ① 常用的生物方法是                                
( 2 )過(guò)程 ② 中,為了防止細(xì)菌的污染,所用培養(yǎng)液應(yīng)該添加一定量的            ,此外還要定期用            處理細(xì)胞,使貼壁生長(zhǎng)的細(xì)胞脫落形成細(xì)胞懸液。
( 3 )從培養(yǎng)過(guò)程看, HAT 培養(yǎng)液不僅能提供養(yǎng)料,還起         作用。
( 4 )從圖示結(jié)果看,可以確定人的        基因位于       號(hào)染色體;該方法可以對(duì)鼠基因定位嗎?                                            。

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科目:高中生物 來(lái)源:河北張家口市2010屆高三生物調(diào)研考試 題型:綜合題

運(yùn)用動(dòng)物體細(xì)胞雜交技術(shù)可實(shí)現(xiàn)基因定位。研究發(fā)現(xiàn):用人的細(xì)胞與小鼠體細(xì)胞進(jìn)行雜交得到的雜種細(xì)胞含有雙方的染色體。雜種細(xì)胞在持續(xù)分裂過(guò)程中僅保留鼠的染色體而人類染色體則逐漸丟失,只剩一條或幾條。右圖是人的缺乏 HGPRT 酶突變細(xì)胞株(HGPRT -)和小鼠的缺乏 TK 酶細(xì)胞株(TK一)融合后并在 HAT 培養(yǎng)液中培養(yǎng)的過(guò)程,結(jié)果表明最終人的染色體在融合細(xì)胞中僅存有 3 號(hào)染色體或 17 號(hào)染色體或兩者都有。已知只有同時(shí)具有 HGPRT 酶和 TK 酶的融合細(xì)胞才可在 HAT 培養(yǎng)液中長(zhǎng)期存活與繁殖。

(l)體細(xì)胞雜交克服了________,過(guò)程 ① 常用的生物方法是________

(2)過(guò)程 ② 中,為了防止細(xì)菌的污染,所用培養(yǎng)液應(yīng)該添加一定量的____,此外,還要定期用____處理細(xì)胞,使貼壁生長(zhǎng)的細(xì)胞脫落形成細(xì)胞懸液。

( 3 )從培養(yǎng)過(guò)程看, HAT 培養(yǎng)液不僅能提供養(yǎng)料,還起____作用

( 4 )從圖示結(jié)果看,可以確定人的____基因位于____號(hào)染色體;該方法可以對(duì)鼠基因定位嗎?____

 

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