在一個系統(tǒng)中,系統(tǒng)本身的工作效果,反過來又作為信息調(diào)節(jié)該系統(tǒng)的工作,這種調(diào)節(jié)方式叫做反饋調(diào)節(jié).下列有關(guān)反饋調(diào)節(jié)的敘述中,不正確的是( 。
A、負(fù)反饋調(diào)節(jié)在生物群落中普遍存在,但在生物群落與無機(jī)環(huán)境之間不存在
B、當(dāng)農(nóng)田里蚜蟲的數(shù)量增多時,七星瓢蟲的數(shù)量也會增多,這樣蚜蟲種群數(shù)量的增長就會受到抑制,這屬于生物群落內(nèi)的負(fù)反饋調(diào)節(jié)
C、負(fù)反饋調(diào)節(jié)在生態(tài)系統(tǒng)中普遍存在,它是生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力的基礎(chǔ)
D、通過反饋調(diào)節(jié)作用,血液中的激素經(jīng)常維持在正常的相對穩(wěn)定的水平
考點(diǎn):生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性,體溫調(diào)節(jié)、水鹽調(diào)節(jié)、血糖調(diào)節(jié)
專題:
分析:負(fù)反饋是反饋信息與原輸入的信息起相反作用,使輸出信息減弱.反饋調(diào)節(jié)不僅存在于一些動物激素的調(diào)節(jié)過程中,也存在于生態(tài)系統(tǒng)中,對于生態(tài)系統(tǒng)中,它在生物群落、生物群落與無機(jī)環(huán)境之間都存在.
解答: 解:A、反饋調(diào)節(jié)存在于生態(tài)系統(tǒng)中,在生物群落、生物群落與無機(jī)環(huán)境之間都存在;故A錯誤.
B、當(dāng)農(nóng)田里蚜蟲的數(shù)量增多時,七星瓢蟲的數(shù)量也會增多,這樣蚜蟲種群數(shù)量的增長就會受到抑制,屬于生物群落內(nèi)的負(fù)反饋;故B正確.
C、生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力,基礎(chǔ)是負(fù)反饋調(diào)節(jié);故C正確.
D、通過反饋調(diào)節(jié)作用,血液中的激素經(jīng)常維持在正常的相對穩(wěn)定的水平;故D正確.
故選:A.
點(diǎn)評:本題考查負(fù)反饋調(diào)節(jié)的相關(guān)知識,意在考查學(xué)生理解所學(xué)知識的要點(diǎn),把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系,形成知識的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu).
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為人體內(nèi)三大營養(yǎng)物質(zhì)代謝過程示意圖,其中數(shù)字表示過程,大寫英文字母表示物質(zhì)

(1)圖中A、B、C、D四種物質(zhì)中,能在肝臟內(nèi)形成的是
 

(2)人體血液中乳酸量增多時,參與調(diào)節(jié)內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的物質(zhì)主要是
 

(3)E是
 
 
;過程16包含
 
循環(huán),過程16的產(chǎn)物
 
中的氧原子來自反應(yīng)物中的氧氣.
(4)圖中有ATP生成的過程編號有
 

(5)丙氨酸是非必需氨基酸,賴氨酸是必需氨基酸,當(dāng)這兩種氨基酸含量不足時,補(bǔ)充它們的途徑分別是(填編號)
 
 

(6)糖尿病患者患者有“飲水多”之生理現(xiàn)象,其原因是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

將長勢相同、數(shù)量相等的甲、乙兩個品種大豆幼苗分別置于兩個相同的密閉透明玻璃罩內(nèi),在光照、溫度等相同且適宜的條件下培養(yǎng),定時測定玻璃罩內(nèi)CO2含量,結(jié)果如圖.據(jù)圖分析下列敘述正確的是(  )
A、20~45min期間,光強(qiáng)度是限制甲幼苗光合作用強(qiáng)度不再增加的主要原因
B、將乙幼苗放入其它條件都適宜但CO2濃度為20mg/L的環(huán)境中,乙幼苗將不能生長
C、夏天干旱季節(jié),乙幼苗生長狀況要比甲幼苗好
D、25min時乙植物通過光合作用貯存的能量要少于細(xì)胞呼吸釋放的能量

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科目:高中生物 來源: 題型:

下表是某校生物興趣小組探究酶的專一性及影響酶活性因素的實(shí)驗(yàn)設(shè)計及結(jié)果.
試管編號
2mL3%淀粉溶液 + + + - - -
2mL3%蔗糖溶液 - - - + + +
1mL2%的新鮮淀粉酶溶液 + + + + + +
反應(yīng)溫度(℃) 40 60 80 40 60 80
2mL本尼迪特試劑 + + + + + +
紅黃色深淺 ++ +++ + - - -
據(jù)表分析以下敘述正確的是(  )
A、該實(shí)驗(yàn)的自變量是酶的種類和溫度
B、本實(shí)驗(yàn)的因變量是紅黃色的深淺程度
C、可用于探究酶具有專一性的實(shí)驗(yàn)組合有①④或②⑤
D、本實(shí)驗(yàn)可用碘液代替本尼迪特試劑進(jìn)行結(jié)果的檢測

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科目:高中生物 來源: 題型:

某線性DNA分子含有5000個堿基對(bp),先用限制性核酸內(nèi)切酶a完全切割,再把得到的產(chǎn)物用限制性核酸內(nèi)切酶b完全切割,得到的DNA片段大小如下表.限制性核酸內(nèi)切酶a和b的識別序列和切割位點(diǎn)如圖所示.下列有關(guān)敘述錯誤的是( 。
a醇切割產(chǎn)物(bp) b醇再次切割產(chǎn)物(bp)
2100;1400;1000;500 1900;200;800;600;1000;500
A、a酶與b酶切斷的化學(xué)鍵相同
B、限制性核酸內(nèi)切酶a和b切出的DNA片段不能相互連接
C、該DNA分子中a酶能識別的堿基序列有3個
D、僅用b酶切割該DNA分子至少可得到三種DNA片段

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科目:高中生物 來源: 題型:

原核細(xì)胞合成分泌蛋白與真核細(xì)胞合成分泌蛋白的相同點(diǎn)是(  )
A、合成蛋白質(zhì)的主要場所都是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體
B、合成蛋白質(zhì)的過程都是由染色體上基因控制的
C、控制合成蛋白質(zhì)時都在細(xì)胞核內(nèi)進(jìn)行轉(zhuǎn)錄
D、分泌蛋白質(zhì)時都要依靠細(xì)胞膜的流動性

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科目:高中生物 來源: 題型:

給實(shí)驗(yàn)鼠靜脈注射不同劑量的胰島素,測得血糖的補(bǔ)充速率和消耗速率如下圖所示.下列相關(guān)分析正確的是( 。
A、圖中a表示血糖消耗速率,b表示血糖補(bǔ)充速率
B、隨著曲線a的下降,非糖物質(zhì)向葡萄糖轉(zhuǎn)化的速率加快
C、曲線b的上升是胰島素作用于肝臟、肌肉等細(xì)胞的結(jié)果
D、當(dāng)胰島素濃度為40μU/mL時,血糖較長時間內(nèi)會維持穩(wěn)定

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科目:高中生物 來源: 題型:

在一定濃度的CO2和適宜溫度條件下,測定不同光照強(qiáng)度下放有某雙子葉植物葉片的密閉裝置中CO2的變化量,結(jié)果如下表.分析表中數(shù)據(jù),不正確的推論是( 。
光照強(qiáng)度/klx1.03.05.07.08.010.0
CO2變化量
[mg/(100cm2?h)]
+2.0-3.0-6.0-10.0-12.0-12.0
A、光照強(qiáng)度為1klx時,光合作用吸收的CO2少于呼吸作用釋放的CO2
B、光照強(qiáng)度為2klx時,該植物凈光合作用速率應(yīng)為0
C、光照強(qiáng)度由5klx增強(qiáng)為7klx時,葉肉細(xì)胞中C3化合物合成速率增大
D、光照強(qiáng)度為9klx時,葉綠體中色素的含量是限制植物光合作用速率的內(nèi)因之一

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科目:高中生物 來源: 題型:

微藻是一類低等植物的總稱,大多為單細(xì)胞,廣泛分布在海洋、淡水湖泊等水域,許多種類有很高的經(jīng)濟(jì)價值,如圖l是其中的藍(lán)藻細(xì)胞模式圖.請回答:

(1)藍(lán)藻類微藻含有葉綠素a,只分布于光合作用片層上.光合作用片層相當(dāng)于葉綠體的
 
,是光反應(yīng)的場所,暗反應(yīng)在
 
中完成.
(2)圖2表示甲、乙兩種微藻在不同水溫下的凈光合放氧率:
①若在我省將這兩種微藻混合培養(yǎng),一年中先出現(xiàn)生長高峰的是
 
;在炎熱的夏季具生長優(yōu)勢的是
 

②在20℃至30℃之間,微藻乙的呼吸耗氧率隨溫度升高逐漸增加,而凈光合放氧率相對穩(wěn)定的原因是
 

(3)保持微藻的培養(yǎng)條件不變,當(dāng)微藻密度超過一定值,會造成凈光合放氧率降低.請從影響光合作用因素的角度分析,主要原因是
 

(4)與高等植物相比,微藻的結(jié)構(gòu)簡單,而固定CO2的能力卻比高等植物高10倍以上,原因可能是微藻
 

A.繁殖能力強(qiáng)    B.適應(yīng)環(huán)境的能力強(qiáng)
C.體積小有利于物質(zhì)交換    D.沒有生物膜分隔形成的葉綠體.

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