【題目】騎行既是一種流行的健身方式,又有利于緩解城市交通擁堵和環(huán)境污染。下列敘述中正確的是(

A.騎行中,骨骼肌細(xì)胞產(chǎn)生的CO2增多,位于下丘腦中的呼吸中樞興奮,呼吸加快

B.騎行中,增加散熱的途徑包括汗液的分泌加快、皮膚毛細(xì)血管收縮等

C.機(jī)體大量出汗,導(dǎo)致細(xì)胞外液的滲透壓升高,垂體合成并分泌的抗利尿激素增多

D.水平衡調(diào)節(jié)中,抗利尿激素可促進(jìn)腎小管和集合管對(duì)水的重吸收,其分泌屬于神經(jīng)調(diào)節(jié)

【答案】D

【解析】

腦干有許多維持生命必要的中樞,如呼吸中樞;水鹽平衡調(diào)節(jié)示意圖:

A、騎行中,骨骼肌細(xì)胞產(chǎn)生的CO2增多,使腦干的呼吸中樞興奮,從而使呼吸加快,A錯(cuò)誤;

B、騎行中,增加散熱的途徑包括汗液的分泌加快、皮膚毛細(xì)血管舒張等,B錯(cuò)誤;

C、機(jī)體大量出汗,導(dǎo)致細(xì)胞外液的滲透壓升高,使下丘腦合成并分泌的抗利尿激素增多,C錯(cuò)誤;

D、在水平衡調(diào)節(jié)中,抗利尿激素可促進(jìn)腎小管和集合管對(duì)水的重吸收,其分泌屬于神經(jīng)調(diào)節(jié),D正確。

故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】龍須菜是生活在近岸海域的大型經(jīng)濟(jì)藻類,既能給海洋生態(tài)系統(tǒng)提供光合產(chǎn)物,又能為人類提供食品原料。某研究小組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下圖所示。已知大氣CO2濃度約為003%,實(shí)驗(yàn)過(guò)程中溫度等其他條件適宜,下列相關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是(

A.實(shí)驗(yàn)中的自變量為光照強(qiáng)度和CO2濃度

B.高光照強(qiáng)度下光反應(yīng)速率快從而使龍須菜生長(zhǎng)較快

C.增加光照強(qiáng)度或CO2濃度均能提高龍須菜的生長(zhǎng)速率

D.選擇龍須菜養(yǎng)殖場(chǎng)所時(shí)需考慮海水的透光率等因素

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】為研究洗手對(duì)防護(hù)傳染病的作用,科學(xué)家對(duì)某地400名志愿者洗手前手上微生物進(jìn)行提取和培養(yǎng),統(tǒng)計(jì)菌落數(shù)目。下表列出的是實(shí)驗(yàn)室培養(yǎng)的有關(guān)結(jié)果。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

微生物名稱

菌落數(shù)

構(gòu)成比(%

金黃色葡萄球菌

126

2950

表皮葡萄球菌

67

1596

四聯(lián)球菌

2

187

八疊球菌

64

1499

大腸埃希氏菌

54

1265

枯草桿菌

15

351

變形桿菌

11

258

銅綠假單胞菌

4

094

X

78

1827

1)微生物培養(yǎng)通常使用__________(填牛肉膏蛋白胨“MS”)培養(yǎng)基,制備該培養(yǎng)基的步驟是計(jì)算、__________、熔化、滅菌和倒平板。表格中X可能是__________,它與表格中其他微生物的結(jié)構(gòu)的主要區(qū)別是___________

2)將金黃色葡萄球菌純化后,接種到液體培養(yǎng)基培養(yǎng),然后取1mL該液體培養(yǎng)基稀釋10000倍,在3個(gè)平板分別接種01mL稀釋液。適宜條件下培養(yǎng),3個(gè)平板上的菌落數(shù)分別為39、3837,5mL液體培養(yǎng)基中金黃色葡萄球菌約__________個(gè)。

3)胡蘿卜素對(duì)保護(hù)視力有重要作用,日常生活中人們烹飪胡蘿卜時(shí)要適當(dāng)多放點(diǎn)油,原因是__________。從胡蘿卜中萃取胡蘿卜素的生產(chǎn)過(guò)程中,為提高萃取效率,萃取前要將胡蘿卜進(jìn)行__________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)是研究DNA是遺傳物質(zhì)的經(jīng)典實(shí)驗(yàn),其中的部分實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下圖所示。下列敘述正確的是(  )

A. ①中噬菌體DNA復(fù)制的模板、原料、能量、酶均由細(xì)菌提供

B. 適當(dāng)時(shí)間保溫后進(jìn)行②操作,使細(xì)菌外的噬菌體與細(xì)菌分離

C. ③后進(jìn)行放射性檢測(cè),懸浮液中有少量放射性屬于操作失誤

D. 細(xì)菌最終裂解后釋放的子代噬菌體中,大多數(shù)含有放射性32P

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于生物進(jìn)化及某些概念的敘述,正確的是( 。

A. 所有含等位基因的個(gè)體構(gòu)成了該種群的基因庫(kù)

B. 同一物種的不同種群的個(gè)體間通常會(huì)相互交配

C. 自然選擇是進(jìn)化的唯一因素

D. AA、aa各占40%、20%的豌豆種群中a的基因頻率為40%

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某同學(xué)為驗(yàn)證胰島素能降低血糖濃度、胰高血糖素能升高血糖濃度,設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)步驟:

實(shí)驗(yàn)材料:健康、生長(zhǎng)狀況相似的小白鼠若干、適宜濃度的胰島素溶液、適宜濃度的胰高血糖素溶液、生理鹽水、注射器等

實(shí)驗(yàn)步驟:

將健康、生長(zhǎng)狀況相似的小白鼠均分為A、B、C三組,檢測(cè)小白鼠的血糖濃度,并計(jì)算平均值。

A 、B組中的每只小白鼠注射適量適宜濃度的胰島素溶液,給C組的每只小白鼠注射 。半小時(shí)后檢測(cè)小白鼠的血糖濃度,并計(jì)算平均值。

A 、C組中的每只小白鼠注射一定量的生理鹽水,

請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題。

1)請(qǐng)將實(shí)驗(yàn)步驟中的補(bǔ)充完整。②_____________________;③___________________。

2)畫(huà)出坐標(biāo)曲線圖并表示實(shí)驗(yàn)過(guò)程中三組小白鼠的血糖濃度變化過(guò)程。_____________(小白鼠生命活動(dòng)對(duì)血糖的影響忽略不計(jì)。)

3)①正常人尿液中檢測(cè)不到葡萄糖,其原因是________________。

②胰島素能降低血糖濃度的原因是___________。高等動(dòng)物體內(nèi)的胰高血糖素由_______細(xì)胞分泌。

4)下圖是胰島素作用機(jī)理模式圖

圖中貯存葡萄糖轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白的的囊泡是由___(填細(xì)胞器名稱)產(chǎn)生的,據(jù)圖分析,下列現(xiàn)象不會(huì)導(dǎo)致糖尿病的是_______

A.胰島素缺乏 B.胰島素受體缺陷

C.葡萄糖轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白無(wú)法合成 D.酶發(fā)生磷酸化

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】果蠅長(zhǎng)翅和殘翅、剛毛和截毛為兩對(duì)相對(duì)性狀,分別受基因A、aB,b控制。現(xiàn)用一對(duì)均為長(zhǎng)翅剛毛的雌雄果蠅多次雜交,統(tǒng)計(jì)F1表現(xiàn)型及比例如下圖所示。下列推斷錯(cuò)誤的是(

A.B、b位于性染色體上,兩對(duì)基因遵循孟德?tīng)栕杂山M合定律

B.雌雄比例不是11,是因?yàn)榛蛐蜑?/span>AAXBXB的果蠅不能存活

C.F1中長(zhǎng)翅截毛與殘翅剛毛雜交,后代殘翅剛毛的概率為1/4

D.讓子代果蠅自由交配,培養(yǎng)多代,種群基因頻率會(huì)明顯改變

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】間作可提高土地利用率,但作物之間又存在著激烈的競(jìng)爭(zhēng)。研究小組研究甲、乙兩種作物的間作效果,在一定的CO2和溫度條件下(CO2為大氣中的濃度,溫度為20℃,該溫度是當(dāng)?shù)匕滋斓钠骄鶜鉁,光合作用和呼吸作用有關(guān)酶的最適溫度都高于20℃),測(cè)得甲、乙兩種植物光合速率與呼吸速率的比值(P/R)隨光照強(qiáng)度變化的曲線圖(甲、乙表示單作情況下,甲、乙表示間作情況下)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

1)甲、乙兩植物中更適合在樹(shù)陰處生存的是__________,判斷依據(jù)是__________。

2)若在某一時(shí)刻將實(shí)驗(yàn)溫度適當(dāng)降低,則此時(shí)P/R值可能保持不變嗎?__________,判斷的理由是______________________________

3)已知當(dāng)?shù)貢円箷r(shí)長(zhǎng)大體相等,請(qǐng)分析甲、乙兩植物是否適合間作?__________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為人體細(xì)胞分裂過(guò)程中部分染色體出現(xiàn)的四種情況,下列相關(guān)敘述,錯(cuò)誤的是(

A.①和③過(guò)程只發(fā)生在減數(shù)分裂過(guò)程中

B.②和④不只發(fā)生在有絲分裂過(guò)程中

C.圖示細(xì)胞中能發(fā)生基因重組僅為①過(guò)程

D.一個(gè)著絲粒上的紡錘絲可以來(lái)自細(xì)胞的同一極

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