精英家教網 > 高中生物 > 題目詳情

【題目】下圖甲為某草原生態(tài)系統(tǒng)的結構簡圖,“→”表示碳的流動方向,乙圖表示某魚類遷入該生態(tài)系統(tǒng)后的種群數量增長速率變化曲線。

(1)若最高營養(yǎng)級的生物增重1kg,消耗生產者最少為____________kg。

(2)根據乙圖的變化曲線,最佳捕撈時期為_________________。

(3)在農牧業(yè)生產中,為保護優(yōu)良牧草,連年使用同一種化學殺蟲劑,常導致害蟲再度大爆發(fā)。其主要原因是:

________________________________________;

________________________________________

【答案】 125 t1t2 害蟲的抗藥性經自然選擇逐代增強 化學殺蟲劑導致害蟲天敵大量死亡,破壞了食物鏈的結構

【解析】試題分析:根據題意和圖示分析可知:圖甲中首先根據雙向箭頭可判斷出A是無機環(huán)境、E是生產者;其次判斷分解者,分解者除了一個箭頭指向無機環(huán)境外,其他箭頭都指進來,因此C為分解者;其余均為消費者,即B、D和F均為消費者;圖乙為某植食性昆蟲遷入該生態(tài)系統(tǒng)后的種群數量增長率變化曲線,t0→t1過程中的種群的增長在逐漸增大,達到t1時種群的增長率最大,說明了此時的種群的數量為K/2值,t1→t2過程中的種群的增長在逐漸減小,達到t2時種群的增長率為0,說明了此時的種群的數量為K值,達到K值后種群的出生率等于死亡率,種群年齡組成屬于穩(wěn)定型。

(1)據圖分析,圖甲構成的食物鏈為E→F→D→B,由于能量傳遞率為10%--20%,所以最高營養(yǎng)級的生物增重1kg,最少消耗生產者的量,此時能量傳遞率按20%計算,假設最少消耗生產者(E)的量為Xkg,則X×20%×20%×20%=1,得X=125kg。

(2)根據乙圖的變化曲線,最佳捕撈時期為K/2以后,據試題分析可知,t1→t2為K/2以后。

(3)連續(xù)使用同一種化學殺蟲劑,常導致害蟲再度大爆發(fā),原因是害蟲的抗藥性經自然選擇逐代增強,化學殺蟲劑導致害蟲天敵大量死亡,破壞了食物鏈的結構。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】催化脂肪酶水解的酶是(
A.肽酶
B.蛋白酶
C.脂肪酸
D.淀粉酶

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】成熟的植物細胞在較高濃度的外界溶液中,會發(fā)生質壁分離現象,圖a是發(fā)生質壁分離圖象,圖b是顯微鏡下觀察到的某一時刻的植物細胞,請據圖回答下列問題:

(1)圖a中細胞的質壁分離指的是細胞壁和________的分離;圖b細胞在蔗糖溶液中質壁分離后,在該實驗中,質壁之間充滿的是________。

(2)并不是該植物的所有活細胞均可發(fā)生質壁分離,能發(fā)生質壁分離的細胞還必須具有________;將洋蔥細胞放入大于細胞液濃度的KNO3溶液中,一段時間后用顯微鏡觀察發(fā)現該細胞未發(fā)生質壁分離,其原因可能是該細胞________

①是死細胞

②大量吸水

③是根尖分生區(qū)細胞

④大量失水

⑤質壁分離后又自動復原

(3)圖b是某同學觀察植物細胞質壁分離與復原實驗時拍下的顯微照片,此時細胞液濃度與外界溶液濃度的關系是________。

(4)將形狀.大小相同的紅心蘿卜A和紅心蘿卜B幼根各5段,分別放在不同濃度的蔗糖溶液(甲~戊)中,一段時間后,取出紅心蘿卜的幼根稱重,結果如圖c所示,據圖分析:

①紅心蘿卜B比紅心蘿卜A的細胞液濃度________。

②在甲蔗糖溶液中加入適量的清水,一段時間之后,水分子進入紅心蘿卜A的細胞的速率會________(不變,變大或變。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關“結構與功能相適應”的觀點中,敘述不正確的是

A. 細胞內DNA分子的結構發(fā)生變化后也能傳遞遺傳信息

B. 突起使神經細胞的膜面積擴大,有利于進行信息傳遞

C. 生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結構是能量流動、物質循環(huán)的主渠道

D. 大腸桿菌每20min就分裂繁殖一代與其是單細胞結構生物關系不大

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某種鼠中,皮毛黃色A對灰色a為顯性,短尾B對長尾b為顯性。基因A或b純合會導致個體在胚胎期死亡。兩對基因位于常染色體上,相互間獨立遺傳,F有一對表現型均為黃色短尾的雌、雄鼠交配,發(fā)現子代有部分個體在胚胎期死亡。則理論上子代中成活個體的表現型及比例為( )

A均為黃色短尾

B黃色短尾:灰色短尾=2:1

C黃色短尾:灰色短尾=3:1

D黃色短尾:灰色短尾:黃色長尾:灰色長尾=6:3:2:1

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關線粒體和葉綠體的敘述,錯誤的是

A. 藍藻和水綿細胞相同之處是均在葉綠體中進行光合作用

B. 葉綠體內的基粒和類囊體擴展了受光面積

C. 線粒體內膜向內折疊形成嵴,增大了酶的附著面積

D. 好氧細菌沒有線粒體也能進行有氧呼吸

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖中,a 、b 、c表示一條染色體上相鄰的3個基因, m 、n為基因間的間隔序列,下列 相關敘述,正確的是

A. 該染色體上的三個基因一定控制生物的三種性狀

B. m 、n片段中堿基對發(fā)生變化會導致基因突變

C. 若 a中有一個堿基對被替換,其控制合成的肽鏈可能不變

D. a 、 b 、 c均可在細胞核中復制及表達

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是河流生態(tài)系統(tǒng)受到生活污水(含大量有機物)輕度污染后的凈化過程示意圖。 下列分析不正確的是( 。

A. 在該河流的AB段上,需氧型細菌大量繁殖,溶解氧隨有機物被細菌分解而被大量消耗

B. 該河流生態(tài)系統(tǒng)的結構包括非生物的物質和能量、生產者、消費者和分解者

C. 相對于海洋生態(tài)系統(tǒng),該河流生態(tài)系統(tǒng)具有較強的恢復力穩(wěn)定性

D. BC段有機物分解后形成的NH4+等無機鹽離子有利于藻類大量繁殖

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】吞噬細胞在機體免疫中起著重要的作用,它具有很強的吞噬功能,能殺傷侵入機體內的細菌、寄生蟲、病毒等致病體以及衰老的細胞.吞噬細胞具有識別功能是因為(
A.細胞膜表面具有糖蛋白
B.細胞膜具有一定的流動性
C.細胞內產生蛋白質
D.細胞膜內有磷脂雙分子層

查看答案和解析>>

同步練習冊答案