【題目】下列對(duì)等位基因和非等位基因理解正確的是（ ）

A．等位基因是位于同源染色體上相同位置控制相對(duì)性狀的基因

B．非等位基因都位于非同源染色體上

C．D和D，D和d，d和d都是等位基因

D．有些性染色體上的基因沒有相應(yīng)的等位基因，在遺傳中不遵循孟德爾定律

【答案】A

【解析】

試題分析：等位基因是位于同源染色體相同位置控制同種性狀的相對(duì)性狀的基因，故A正確。非等位基因也可以是位于同源染色體上，故B錯(cuò)誤。D和D，d和d不是等位基因，故C錯(cuò)誤。有些性染色體上的基因沒有相應(yīng)的等位基因，但在遺傳中遵循孟德爾定律，故D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】我國(guó)是一個(gè)蝗災(zāi)多發(fā)的國(guó)家，治蝗問題備受關(guān)注。某地區(qū)曾做過一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)，將大量的鴨子引入農(nóng)田捕食水稻蝗蟲，嬙果僅需2000只鴨就能把4000畝地里的蝗蟲進(jìn)行有效控制。為研究蝗蟲種群數(shù)量變化規(guī)律，該試驗(yàn)還建立了如圖所示的兩個(gè)接型甲、乙，下列有關(guān)說法不正確的是

A. 影響該地區(qū)蝗蟲種群密度變化直接因素主要是出生率和死亡率

B. 甲圖模型屬于數(shù)學(xué)模型，曲線變化反映了鴨和蝗蟲間奪在的負(fù)反饋調(diào)節(jié)機(jī)制

C. 乙圖AB時(shí)間段，若蝗蟲每天增加3%，并呈“J”型増長(zhǎng)，最初有N。只，則t天后種群數(shù)量為N0·（0．03）t只

D. 利用鴨來防治蝗災(zāi)，屬于生物防治方法

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列敘述不正確的是（　�。�

A. 一切生物體的生命活動(dòng)都是在細(xì)胞內(nèi)或在細(xì)胞參與下完成的

B. 多細(xì)胞生物依賴各種分化的細(xì)胞密切合作，共同完成復(fù)雜的生命活動(dòng)

C. 除病毒外，生物體都是由細(xì)胞構(gòu)成的

D. SARS病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，也能獨(dú)立完成生命活動(dòng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩種單基因遺傳病由基因A、a和D、d控制，但不知它們之間的對(duì)應(yīng)關(guān)系。圖一為兩種病的家系圖，圖二為Ⅱ10體細(xì)胞中兩對(duì)同源染色體上相關(guān)基因位置示意圖�；卮鹨韵聠栴}：

（1）甲病是________染色體________性遺傳病，判斷理由是________________。

（2）這兩種病的遺傳符合________規(guī)律，因?yàn)?/span>__________________。

（3）Ⅱ6個(gè)體的基因型為____________。

（4）Ⅲ13個(gè)體是雜合子的概率為____________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在生物體內(nèi)的基因表達(dá)過程中，介導(dǎo)密碼子與特定氨基酸一一對(duì)應(yīng)的是（　�。�

A.rRNAB.tRNAC.核糖體D.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】果蠅的棒眼基因（B）和野生正常眼基因（b）只位于X染色體上，B和b指導(dǎo)合成的肽鏈中只有第8位的氨基酸不同。研究人員構(gòu)建了一個(gè)棒眼雌果蠅品系XhBXb（如圖所示）。h為隱性致死基因且與棒眼基因B始終連鎖在一起，h純合（XhBXhB XhBY）時(shí)能使胚胎致死。下列說法不正確的是（ ）

A．B是b的等位基因，B是分裂間期時(shí)堿基對(duì)替換導(dǎo)致的

B．h基因的轉(zhuǎn)錄場(chǎng)所只能是細(xì)胞核，翻譯場(chǎng)所只能是核糖體

C．次級(jí)精母細(xì)胞中移向兩極的X染色體分別攜帶B、b基因，可能是基因重組導(dǎo)致的

D．該品系的棒眼雌果蠅與野生正常眼雄果蠅雜交，F1不會(huì)出現(xiàn)棒眼雄果蠅

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列圖1表示某植物各部分名稱，圖2表示植物某種器官或結(jié)構(gòu)的生長(zhǎng)素（IAA）濃度隨時(shí)間變化曲線，其中虛線表示對(duì)植物生長(zhǎng)既不促進(jìn)也不抑制的IAA濃度。下列敘述正確的是（ ）

A．圖1植物體中生長(zhǎng)素都是由①、②、③、④所示結(jié)構(gòu)合成

B．若曲線表示去掉①后②的IAA濃度變化，則A點(diǎn)時(shí)IAA既來自頂芽也來自側(cè)芽

C．去掉①會(huì)對(duì)②的生長(zhǎng)產(chǎn)生影響，但去掉④不會(huì)對(duì)③的生長(zhǎng)產(chǎn)生影響

D．將圖1所示植物水平放置，圖2曲線可表示根遠(yuǎn)地側(cè)生長(zhǎng)素濃度的變化

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某基因指導(dǎo)合成了一個(gè)兩條鏈的多肽，相對(duì)分子質(zhì)量是10236，氨基酸的平均相對(duì)分子質(zhì)量為120，合成這個(gè)多肽的氨基酸的數(shù)目和指導(dǎo)它合成的DNA分子最少脫氧核苷酸數(shù)目依次是（ ）

A．100 609 B．100 600

C．103 609 D．101 600

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在有氧呼吸過程中，進(jìn)入細(xì)胞中的氧將（ ）

①與氫結(jié)合生成水

②與碳結(jié)合生成二氧化碳

③在線粒體中被消耗

④在線粒體和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中被消耗

A．①③ B．①④ C．②③ D．②④

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