分析 分析系譜圖:5、6號個體無甲病,而他們的女兒9號患有甲病,即“無中生有為隱性,隱性看女病,女病男正非伴性”,說明甲病是常染色體上隱性遺傳病;3、4號個體無乙病,但7號個體有病,說明乙病是隱性遺傳病,已知甲、乙中有一種病為伴性遺傳,則乙病為伴X染色體隱性遺傳。
解答 解:(1)由以上分析可知:甲病是常染色體上隱性遺傳;鐮刀形細(xì)胞貧血病的致病基因出現(xiàn)的根本來源是基因突變;基因突變通過顯微鏡不能觀察到,但紅細(xì)胞的形態(tài)可以通過顯微鏡觀察到.
(2)甲病是常染色體上隱性遺傳病,乙病為伴X染色體隱性遺傳病,則I1的基因型為AaXBXb.
故答案為:
(1)常 隱 基因突變 不能
(2)AaXBXb
點(diǎn)評 本題結(jié)合系譜圖,考查基因自由組合定律及應(yīng)用,伴性遺傳及應(yīng)用,首先要求考生能根據(jù)系譜圖和題干信息“已知其中一種病為伴性遺傳”判斷甲、乙的遺傳方式;其次根據(jù)基因自由組合定律推斷出相應(yīng)個體的基因型,再利用逐對分析法解題.
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 5 | B. | 6 | C. | 7 | D. | 12 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 水是生化反應(yīng)的介質(zhì),也為細(xì)胞提供生存的液體環(huán)境,所以沒有水就沒有生命 | |
B. | 細(xì)胞中蛋白質(zhì)的合成離不開氨基酸 | |
C. | 性激素的合成“車間”是內(nèi)質(zhì)網(wǎng) | |
D. | 冬季植物體內(nèi)自由水含量相對增高,以增強(qiáng)植物的抗寒能力 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 一個細(xì)胞分裂為2個子細(xì)胞 | |
B. | 一對聯(lián)會的同源染色體含有的4個染色單體 | |
C. | 一個細(xì)胞中含有4個染色體 | |
D. | 一對同源染色體含有的4個DNA分子 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 菜市場內(nèi)所有的生物與其周圍的無機(jī)環(huán)境相互作用,共同構(gòu)成了生態(tài)系統(tǒng) | |
B. | 生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括:生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者、非生物的物質(zhì)和能量 | |
C. | 細(xì)菌屬于分解者,或者屬于生產(chǎn)者 | |
D. | 食物鏈(網(wǎng))也叫做生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu),它是物質(zhì)循環(huán)、能量流動的渠道 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 血細(xì)胞 | B. | 胚胎 | C. | 精子和卵細(xì)胞 | D. | 受精卵 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 薩頓觀察到基因和染色體行為存在著明顯的平行關(guān)系從而推斷出基因在染色體上 | |
B. | 摩爾根運(yùn)用類比推理法證明了基因位于染色體上 | |
C. | 控制果蠅性狀的所有基因都平均分布在果蠅體細(xì)胞的8條染色體上 | |
D. | 減數(shù)分裂時,染色體發(fā)生復(fù)制,而基因沒有復(fù)制 |
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