7．膝反射進(jìn)行時(shí)，伸肌收縮的同時(shí)屈肌舒張．如圖為膝反射示意圖，其中①～④表示結(jié)構(gòu)．請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）膝反射為二元反射弧，其反射中樞是傳入神經(jīng)元和傳出神經(jīng)元間的突觸，膝反射的感受器是肌梭．
（2）在A點(diǎn)給予適宜強(qiáng)度的電刺激，電位表指針會(huì)偏轉(zhuǎn)2次．
（3）用適宜電流刺激圖中的伸�。ㄌ睢吧旒　被颉扒　保�，可產(chǎn)生膝反射，膝反射運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元的胞體位于脊髓．
（4）若用藥物阻斷A處的興奮傳導(dǎo)，再用適宜強(qiáng)度的電流刺激B處，則結(jié)構(gòu)③上能（填“能”或“不能”）測到動(dòng)作電位，結(jié)構(gòu)④上不能（填“能”或“不能”）測到動(dòng)作電位．

分析 人體神經(jīng)調(diào)節(jié)的方式是反射，反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧，反射弧由感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應(yīng)器五部分構(gòu)成，興奮在反射弧上單向傳遞，興奮在突觸處產(chǎn)生電信號(hào)到化學(xué)信號(hào)再到電信號(hào)的轉(zhuǎn)變．據(jù)此分析解答．

解答 解：（1）膝反射為二元反射弧，僅僅由感覺神經(jīng)元和運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元構(gòu)成，其反射中樞是傳入神經(jīng)元和傳出神經(jīng)元間的突觸，膝反射的感受器是肌梭．
（2）在A點(diǎn)給予適宜強(qiáng)度的電刺激，電流會(huì)兩次經(jīng)過電位表，電位表指針會(huì)偏轉(zhuǎn)2次．
（3）伸肌既是感受器也是效應(yīng)器，用適宜的電流刺激伸肌，可以產(chǎn)生膝反應(yīng)．膝反射運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元的胞體位于脊髓．
（4）若用藥物阻斷A處的興奮傳導(dǎo)，再用適宜強(qiáng)度的電流刺激B處，則結(jié)構(gòu)③上能檢測到動(dòng)作電位，結(jié)構(gòu)④上不能檢測到動(dòng)作電位．
故答案為：
（1）傳入神經(jīng)元和傳出神經(jīng)元間的突觸　　肌梭　　
（2）2　　
（3）伸肌 脊髓   
（4）能　　不能

點(diǎn)評(píng) 此題主要考查反射弧的組成以及興奮的傳導(dǎo)，意在考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的理解掌握，難度適中．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

19．如表是組成地殼和組成細(xì)胞的部分元素含量（%）．請(qǐng)據(jù)表回答下列問題：
OSiCNH
地殼48.6026.300.0870.030.76
細(xì)胞65.0極少18.03.010.0
（1）組成細(xì)胞的化學(xué)元素在地殼中都普遍存在，沒有一種化學(xué)元素是細(xì)胞特有的，這一事實(shí)說明生物界與非生物界具有統(tǒng)一性．
（2）由表中數(shù)據(jù)可知，同一元素在細(xì)胞和地殼中含量相差甚遠(yuǎn)，這一事實(shí)說明生物界與非生物界具有差異性．
（3）由上表中數(shù)據(jù)可知，組成細(xì)胞的化學(xué)元素中，C、H、O含量最多，請(qǐng)據(jù)表分析，其原因是：
化合物水無機(jī)鹽蛋白質(zhì)脂質(zhì)糖類和核酸
質(zhì)量分?jǐn)?shù)（%）85～901～1.57～101～21～1.5
①構(gòu)成細(xì)胞的化合物中含量最多的是H2O，占85%～90%．②構(gòu)成細(xì)胞的有機(jī)物都含有C、H、O三種元素．
（4）水在生命活動(dòng)中有極其重要的作用，細(xì)胞內(nèi)含水量的多少直接影響新陳代謝作用．   在秋季收獲大豆后，要進(jìn)行晾曬才能入倉儲(chǔ)存，所除去的水分主要是細(xì)胞中的自由水．如果大豆細(xì)胞內(nèi)水分過多，則會(huì)使細(xì)胞的呼吸作用加強(qiáng)．從上述現(xiàn)象可以推斷，植物細(xì)胞內(nèi)自由水與結(jié)合水的含量比值變大，則新陳代謝加強(qiáng)．
（5）蛋白質(zhì)和核酸是構(gòu)成原生質(zhì)的最重要的化合物，這兩種化合物的生物元素在組成上最明顯的差異是蛋白質(zhì)含S，核酸含P．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

18．如圖為人類的兩種遺傳病的家族系譜．甲�。ㄓ葾或a基因控制）和乙�。ㄓ葿或b基因控制），已知其中一種病為伴性遺傳．請(qǐng)回答：

（1）甲病的遺傳方式：屬于常染色體上隱性遺傳．若該病為鐮刀形細(xì)胞貧血病，則致病基因的根本來源是基因突變．該病能否通過顯微鏡檢測不能（答能或不能）．
（2）寫出I1 的基因型：AaXBXb．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

15．如圖中圖1表示細(xì)胞分裂的不同時(shí)期與每條染色體DNA含量變化的關(guān)系，圖2表示某生物處于細(xì)胞分裂不同時(shí)期的細(xì)胞圖象．請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖1中CD段形成的原因是著絲點(diǎn)分裂，姐妹染色單體分開．
（2）圖2中的甲含有0條染色單體、4對(duì)同源染色體．
（3）圖2中乙的細(xì)胞名稱為初級(jí)卵母細(xì)胞細(xì)胞．
（4）圖2丙細(xì)胞處于圖1BC段，丙繼續(xù)分裂后形成的子細(xì)胞是第二極體或第二極體和卵細(xì)胞．

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科目：高中生物 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

2．某同學(xué)將馬鈴薯磨碎、過濾得到提取液進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)：
I．在溫度30℃的條件下，取等量提取液分別加到四支盛有等量過氧化氫溶液、pH分別為3、5、7、9的試管中，結(jié)果發(fā)現(xiàn)每一支試管都產(chǎn)生氣體．請(qǐng)回答：
（1）該實(shí)驗(yàn)的課題是：探究不同pH對(duì)酶活性的影響．
（2）該實(shí)驗(yàn)中的自變量是pH．
（3）該實(shí)驗(yàn)的因變量是（過氧化氫）酶的活性，其檢測指標(biāo)為過氧化氫剩余的量（氣泡產(chǎn)生情況）．
（4）各實(shí)驗(yàn)組均在30℃下進(jìn)行的原因是：①30℃是過氧化氫酶的適宜溫度；②排除溫度變化（無關(guān)變量）對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響．
II．將加入四支試管中的馬鈴薯提取液的量減半，重復(fù)實(shí)驗(yàn)I．分別測定實(shí)驗(yàn)I、II中過氧化氫在相
同時(shí)間內(nèi)的含量變化，繪制成如圖所示曲線，請(qǐng)回答：
（5）曲線A是實(shí)驗(yàn)Ⅱ（選填I(lǐng)或II）的結(jié)果．
（6）曲線A和B中，過氧化氫的含量的最低點(diǎn)位于橫坐標(biāo)同一位置的原因是同一種酶的最適PH值是一定的，不會(huì)由于濃度的不同而改變．

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科目：高中生物 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

12．現(xiàn)有4個(gè)純合南瓜品種，其中2個(gè)品種的果形表現(xiàn)為圓形（圓甲和圓乙），1個(gè)表現(xiàn)為扁盤形（扁盤），1個(gè)表現(xiàn)為長形（長）．用這4個(gè)南瓜品種做了3個(gè)實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如下：
實(shí)驗(yàn)1：圓甲×圓乙，F(xiàn)1為扁盤，F(xiàn)2中扁盤：圓：長=9：6：l
實(shí)驗(yàn)2：扁盤×長，F(xiàn)1為扁盤，F(xiàn)2中扁盤：圓：長=9：6：1
實(shí)驗(yàn)3：用長形品種植株的花粉分別對(duì)上述兩個(gè)雜交組合的F1植株授粉，其后代中扁盤：圓：長均等于1：2：1．綜合上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果，請(qǐng)回答：
（1）南瓜果形的遺傳受2對(duì)等位基因控制，且遵循自由組合定律．
（2）若果形由一對(duì)等位基因控制用A、a表示，若由兩對(duì)等位基因控制用A、a和B、b表示，以此類推，則雜合圓形的基因型應(yīng)為Aabb、aaBb，純合扁盤的基因型為AABB．
（3）將實(shí)驗(yàn)1  F2中的扁盤形植株測交，若后代全為扁盤型，則F2扁盤形基因型為AABB，若測交后代扁盤：圓=1：1，則F2扁盤形基因型為AABb、AaBB，若扁盤型為AaBb，測交后代表現(xiàn)型及比例為扁盤：圓：長=1：2：1．
（4）讓實(shí)驗(yàn)3中圓形自交，其后代表現(xiàn)型及比例為圓形：長形=3：1．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

19．如圖甲所示DNA可利用其上攜帶的遺傳信息通過一系列的過程最終合成蛋白質(zhì)．據(jù)圖回答：（在[]中填寫相應(yīng)的數(shù)字編號(hào)，橫線中填寫文字）

（1）圖乙中方框內(nèi)所示結(jié)構(gòu)是圖甲中[4]的一部分，它主要在細(xì)胞核中合成，合成它的過程是叫轉(zhuǎn)錄．其基本組成單位是核糖核苷酸，可以用圖乙方框中數(shù)字[1、2、7]（答不全不得分）表示一個(gè)基本單位．
（2）若圖甲的①所示的分子中有1 000個(gè)堿基對(duì)，則由它所控制形成的信使RNA中含有的密碼子個(gè)數(shù)和合成的蛋白質(zhì)中氨基酸種類最多不超過D
A.166和55         B.166和20          C．333和111          D．333和20
（3）圖甲中②上攜帶的氨基酸是由密碼子AUG決定的．
（4）人體下丘腦可以通過上述圖甲過程合成一種名為抗利尿激素（ADH）的激素，其成分是一種鏈狀九肽，則ADH中含有的肽鍵數(shù)為8，至少含有氨基1個(gè)．ADH通過血液運(yùn)輸至腎臟，作用于腎小管細(xì)胞膜表面的（特異性）受體從而促進(jìn)腎小管細(xì)胞對(duì)水的重吸收．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

16．銅鐘聲響，福澤綿綿，銅鐘繼響，福潤天下．坐落于學(xué)校勇進(jìn)樓前的鯉魚湖，形似一個(gè)孕育同學(xué)們青春和希望的人體子宮圖．圖是人體早期胚胎發(fā)育的幾個(gè)階段模式圖，請(qǐng)分析回答：
（1）溝通父母和孩子之間的橋梁是精子和卵細(xì)胞，精子和卵細(xì)胞屬于真核細(xì)胞（填“真核細(xì)胞”或“原核細(xì)胞”），精子和卵細(xì)胞與幽門螺桿菌的主要區(qū)別是有無以核膜包被的細(xì)胞核．
（2）由精子和卵細(xì)胞結(jié)合形成的受精卵是人體發(fā)育的起點(diǎn)，受精卵經(jīng)過胚胎發(fā)育最后形成一個(gè)完整的新生兒．精子和卵子的結(jié)合過程說明細(xì)胞膜具有進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流功能．一個(gè)新生兒的生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次依次包括：細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→個(gè)體．
（3）銅仁一中生物興趣小組從學(xué)校鯉魚湖里面獲取了藍(lán)藻、蓮藕的葉肉細(xì)胞和某種厭氧細(xì)菌，聯(lián)系人體細(xì)胞進(jìn)行思考：4種細(xì)胞都具有的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞膜和核糖體，4種細(xì)胞中含有的核酸是DNA和RNA，4種細(xì)胞的遺傳物質(zhì)是DNA，說明了細(xì)胞具有統(tǒng)一性．
（4）興趣小組的同學(xué)在用顯微鏡觀察蓮藕葉肉細(xì)胞的切片時(shí)，選用目鏡10×，物鏡10×?xí)r在視野中觀察到充滿視野的細(xì)胞64個(gè)，若轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，換上40×的物鏡時(shí)，理論上可以觀察到的細(xì)胞數(shù)量是4個(gè)．在用顯微鏡觀察時(shí)，視野中左半部分清晰，右半部分模糊，最有可能的原因是切片厚薄不均勻．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

17．如圖是某種生物的細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，試據(jù)圖回答（[]內(nèi)填序號(hào)）：
（1）原核細(xì)胞與該圖細(xì)胞的根本區(qū)別是前者無以核膜包圍的成形的細(xì)胞核．
（2）圖中2的主要成分是纖維素（和果膠），與其形成有關(guān)的細(xì)胞器是[5]高爾基體．
（3）在細(xì)胞分裂過程中，周期性地重建和消失的是⑥⑧（用圖中數(shù)字表示）．
（4）如果該細(xì)胞是植物的根毛細(xì)胞，則圖中不應(yīng)有的結(jié)構(gòu)是[4]葉綠體．如果該細(xì)胞是低等藻類植物細(xì)胞，則圖中還應(yīng)該有中心體．

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