3.下列的科學技術(shù)成果與所運用的科學原理有錯誤的是( 。
A.“黑農(nóng)五號”大豆品種--基因重組
B.宜城流水鎮(zhèn)的無子西瓜--多倍體育種
C.襄州程河種植的抗蟲棉--基因工程
D.宜城燕京高產(chǎn)啤酒酵母菌--基因突變

分析 幾種?嫉挠N方法:

雜交育種誘變育種單倍體育種多倍體育種
方法(1)雜交→自交→選優(yōu)
(2)雜交
輻射誘變、激光誘變、化學藥劑處理花藥離體培養(yǎng)、秋水仙素誘導加倍 秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗
原理基因重組基因突變 染色體變異(染色體組先成倍減少,再加倍,得到純種)染色體變異(染色體組成倍增加)
優(yōu)
不同個體的優(yōu)良性狀可集中于同一個體上 提高變異頻率,出現(xiàn)新性狀,大幅度改良某些性狀,加速育種進程明顯縮短育種年限營養(yǎng)器官增大、提高產(chǎn)量與營養(yǎng)成分

時間長,需要及時發(fā)現(xiàn)優(yōu)良性狀有利變異少,需要處理大量實驗材料,具有不確定性技術(shù)復雜,成本高技術(shù)復雜,且需要與雜交育種配合;在動物中難以實現(xiàn)
舉例高桿抗病與矮桿抗病小麥雜產(chǎn)生矮桿抗病品種高產(chǎn)量青霉素菌株的育成三倍體西瓜、八倍體小黑麥抗病植株的育成

解答 解:A、“黑農(nóng)五號”大豆品種瓜的培育方式是誘變育種,其原理是基因突變,A錯誤;
B、無子西瓜的培育方式是多倍體育種,其原理是染色體數(shù)目變異,B正確;
C、抗蟲棉是通過基因工程技術(shù),將外源基因?qū)朊藁ǖ挠N方式,其原理是基因重組,C正確;
D、高產(chǎn)啤酒酵母菌是誘變育種,原理是基因突變,D正確.
故選:A.

點評 本題考查育種的相關(guān)知識,對于此類試題,需要考生掌握幾種常見育種方法的原理、方法、優(yōu)缺點及實例,意在考查考生的識記能力和理解所學知識要點,把握知識間內(nèi)在聯(lián)系,形成知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力;能運用所學知識,準確判斷問題的能力,屬于考綱識記和理解層次的考查.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源:2015-2016學年四川省成都市高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

某同學通過網(wǎng)絡(luò)調(diào)查并摘抄的關(guān)于去甲腎上腺素的部分介紹如下:去甲腎上腺素(縮寫NE或NA),學名1﹣(3,4﹣二羥苯基)﹣2﹣氨基乙醇(如圖),是腎上腺素去掉N﹣甲基后形成的物質(zhì),在化學結(jié)構(gòu)上屬于兒苯酚胺。它主要是由腦內(nèi)腎上腺素神經(jīng)末梢合成和分泌釋放的一種遞質(zhì)。它也是由腎上腺髓質(zhì)合成和分泌的一種激素,能使血管收縮、血壓升高,還能夠抑制胰島素分泌。請結(jié)合資料和自己所學知識,分析下列說法正確的是

A.NE屬于小分子物質(zhì),通過主動運輸排出細胞,作用于靶細胞的受體

B.NE在人體內(nèi)的含量較少,其參與的調(diào)節(jié)過程作用時間都比較長

C.當人體處于寒冷環(huán)境時,血漿中NE和甲狀腺激素濃度可能會升高

D.靜脈注射NE后,胰高血糖素含量升高,促進肌糖原分解成葡萄糖

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

14.在豌豆中,高莖與矮莖的有關(guān)遺傳因子為A、a,將A、B、C、D、E、F、G七種豌豆分四組進行雜交得到如下結(jié)果:
雜交后代
雜交組合
高莖矮莖總植株數(shù)
①A×B21070280
②C×D0250250
③E×F190190380
④G×D3000300
請分析回答下列問題:
(1)豌豆性狀遺傳的實質(zhì)是親代將遺傳物質(zhì)復制后傳遞給子代;
在遺傳過程中起橋梁作用的細胞是配子.
(2)上述實驗中所獲得的高莖純合子占高莖植株總數(shù)的10%.
(3)豌豆G、C、A的遺傳因子組成分別是AA、aa、Aa.
(4)①、③的交配方式分別是(雜合子)自交、測交.
(5)高莖與矮莖遺傳因子的遺傳符合分離定律,其實質(zhì)是成對的遺傳因子隨同源染色體的分開而分離.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

11.雌雄同花植物矮牽牛的花色有紫色、紅色、綠色、藍色、黃色、白色,由3對等位基因(A與a、B與b、C與c)控制,白色個體不能合成色素,色素合成與基因的關(guān)系如下圖所示,其中藍色素與黃色素混合呈綠色,藍色素與紅色素混合呈紫色.

讓純種紫花植株與基因型為aabbcc白花植株雜交,E測交后代中只出現(xiàn)三種表現(xiàn)型.紫花( AaBbCc):綠花(AabbCc):白花(aaBbcc、aabbcc)=1:1 2.不考慮交叉互換,回答下列問題:
(1)控制花色的3對等位基因位于2對染色體上,其中A、a與C、c的遺傳不遵循(填“遵循”或“不遵循”)基因自由組合定律.
(2)為確定測交后代中白花個體的基因型,可將其與純種綠花個體雜交,若后代出現(xiàn)紫花:綠花=1:1,則該白花個體基因型為aaBbce.也可將其與表現(xiàn)型為黃花的純種個體雜交,通過子一代表現(xiàn)型予以判斷.
(3)在重復上述題干中F1測交實驗時,偶爾出現(xiàn)了1株紅花個體甲,且自交后代仍會出現(xiàn)紅花.已知紅花個體甲的出現(xiàn)是基因突變的結(jié)果,且只有一個基因發(fā)生改變,則發(fā)生改變的基因為C→c或a→A.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

18.在高等植物細胞中,線粒體和葉綠體是能量轉(zhuǎn)換的重要細胞器.請據(jù)圖回答:

(1)當葉肉細胞處于圖Ⅱ甲點狀態(tài)時,可以發(fā)生圖Ⅰ中的哪些過程?(用圖中字母表示)如f、g還有ha.
(2)當葉肉細胞處于圖Ⅱ中乙至丙段時,影響光合作用的主要因素是光照強度.當達到丁點后,限制光合作用的因素可能是CO2濃度、溫度、礦質(zhì)營養(yǎng)、水(答出一點即可).
(3)當葉肉細胞處于圖Ⅱ丙點狀態(tài)時,葉綠體內(nèi)消耗的CO2(c)來自圖I中h和b 過程.(用圖中字母表示).
(4)圖Ⅰ物質(zhì)A是丙酮酸和[H].如果在圖Ⅱ的乙點突然停止光照,短期內(nèi)葉綠體內(nèi)C3化合物的含量將會升高.
(5)細胞作為一個基本的生命系統(tǒng),需要外界的能量供應(yīng).從能量輸入葉肉細胞到能被生命活動所直接利用,其能量轉(zhuǎn)移的具體途徑是:光能→ATP中活躍的化學能→有機物中穩(wěn)定的化學能→ATP中活躍的化學能.
(6)寫出圖Ⅰ細胞中有氧呼吸的總反應(yīng)式:C6H12O6+6O2+6H2O$\stackrel{酶}{→}$6CO2+12H2O+能量.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

8.植物的根是合成激素的主要器官,又是植株生長發(fā)育的基礎(chǔ).請回答相關(guān)問題:

(1)當研究水稻胚芽鞘的向光生長時,發(fā)現(xiàn)根具有背光生長現(xiàn)象,經(jīng)研究該現(xiàn)象也是由于生長素分布不均引起的.現(xiàn)已測得圖中A、B、C、D四處生長素濃度,請在坐標曲線上標出A、B、C、D對應(yīng)的位點.根的背光生長現(xiàn)象體現(xiàn)了生長素的作用具有兩重性特點.
(2)主要由根尖產(chǎn)生并且與生長素和赤霉素等有協(xié)同作用的激素是細胞分裂素.
(3)干旱會導致植物體內(nèi)生長素、赤霉素等明顯減少,脫落酸和乙烯含量大量增加,從而抑制細胞的分裂和生長,促進葉片等器官衰老和脫落過程.
(4)生長素的運輸方式為主動運輸.有同學設(shè)計如下實驗驗證“植物根尖產(chǎn)生的生長素在幼根處進行極性運輸”,請繪圖表示實驗組結(jié)果并標注說明.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.有關(guān)葉綠體與線粒體的比較,錯誤的是( 。
A.皆可在基質(zhì)中產(chǎn)生ATPB.皆具有雙層膜
C.兩者皆有DNA、RNA和核糖體D.兩者皆有增大膜面積的結(jié)構(gòu)

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.在某成熟植物細胞的失水吸水實驗中,測得原生質(zhì)層的大小變化如圖1,某時刻看到的細胞變化如圖2.下列說法不正確的是( 。
A.整個實驗過程中細胞都保持活性
B.實驗操作可能是將外界溶液置換成較高濃度的KNO3溶液
C.E點細胞壁對原生質(zhì)層的壓力小于A點
D.圖2 可能對應(yīng)圖1中的B點或C點或D點

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

10.某校生物教師準備帶領(lǐng)幾個研究小組開展一次野外調(diào)查,經(jīng)事先考察,教師制訂了一個初步方案,如下:
活動目的:調(diào)查某一種群的種群密度(或種群數(shù)量).
調(diào)查地段:學校附近的一片山坡荒地.
調(diào)查對象(任選一):車前草、東亞飛蝗.
調(diào)查方法(任選一):
①樣方調(diào)查法:在該坡地上,劃定若干個長、寬各為1m的樣方,統(tǒng)計出每個樣方中被調(diào)查物種的個體數(shù)目.
②標志重捕法:在規(guī)定地段上,捕獲被調(diào)查物種的部分個體,進行標志后放回原來環(huán)境,一段時間后,在同等條件下進行重捕,根據(jù)重捕個體中標志個體所占比例,估計該種群的數(shù)量.
假如你是其中一個研究小組的組長,請你完成本小組的活動方案.
(1)調(diào)查對象:車前草.
(2)調(diào)查方法:樣方調(diào)查法.
(3)除教師計劃中提到的以外,要使調(diào)查結(jié)果盡量準確,調(diào)查過程中最為關(guān)鍵的步驟及應(yīng)注意的問題是樣方的選。簶臃綌(shù)量應(yīng)足夠多;樣方要隨機選。粯臃皆诒徽{(diào)查地段中應(yīng)分布均勻(至少答出2點).
(4)種群密度(或種群數(shù)量)的計算方法是取所有樣方中被調(diào)查物種個體數(shù)量的平均值,即是種群密.

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同步練習冊答案