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家蠶細胞具有高效表達外源基因能力.將人干擾素基因導入家蠶細胞并大規(guī)模培養(yǎng),可以提取干擾素用于制藥.
(1)進行轉基因操作前,需用
 
酶短時處理幼蠶組織,以便獲得單個細胞.
(2)為使干擾素基因在家蠶細胞中表達,需要把來自cDNA文庫的干擾素基因片段正確插入表達載體的啟動子和終止子之間;若要檢測干擾素基因在家蠶細胞中是否表達,可分別采用
 
、
 
的方法逐步鑒定.
(3)通過PCR技術可大量獲取目的基因.PCR反應體系主要包括:擴增緩沖液(含Mg2+)、水,4種脫氧核糖苷酸、模板DNA、
 
 

(4)培養(yǎng)家蠶細胞時,貼壁生長的細胞會產生接觸抑制.通常將多孔的中空薄壁小玻璃珠放入反應器中,這樣可以
 
,增加培養(yǎng)的細胞數量,也有利于空氣交換.
(5)“;~塘”生態(tài)系統能充分利用廢棄物中的能量,形成“無廢棄物農業(yè)”,這主要是遵循生態(tài)工程的
 
原理.同時,通過飼養(yǎng)家禽、家畜,栽培食用菌,提高農民經濟收入,使保護環(huán)境和發(fā)展經濟相互協調,這又體現了生態(tài)工程的
 
原理.
考點:基因工程的原理及技術,用DNA片段進行PCR擴增,生態(tài)工程依據的生態(tài)學原理
專題:
分析:1、基因工程的基本操作步驟主要包括四步:①目的基因的獲取;②基因表達載體的構建;③將目的基因導入受體細胞;④目的基因的檢測與表達.從分子水平上檢測目的基因的方法:(1)分子水平上的檢測:①檢測轉基因生物染色體的DNA是否插入目的基因--DNA分子雜交技術;②檢測目的基因是否轉錄出了mRNA--分子雜交技術;③檢測目的基因是否翻譯成蛋白質--抗原-抗體雜交技術.
2、PCR技術的條件:模板DNA、四種脫氧核苷酸、一對引物、熱穩(wěn)定DNA聚合酶(Taq酶)等.
3、生態(tài)工程原理:
(1)物質循環(huán)再生原理:物質能在生態(tài)系統中循環(huán)往復,分層分級利用;
(2)物種多樣性原理:物種繁多復雜的生態(tài)系統具有較高的抵抗力穩(wěn)定性;
(3)協調與平衡原理:生態(tài)系統的生物數量不能超過環(huán)境承載力(環(huán)境容納量)的限度;
(4)整體性原理:生態(tài)系統建設要考慮自然、經濟、社會的整體影響;
(5)系統學和工程學原理:系統的結構決定功能原理:要通過改善和優(yōu)化系統結構改善功能;
系統整體性原理:系統各組分間要有適當的比例關系,使得能量、物質、信息等的轉換和流通順利完成,并實現總體功能大于各部分之和的效果,即“1+1>2”.
解答: 解:(1)動物細胞培養(yǎng)時,需要用胰蛋白酶處理動物組織,以便獲得單個細胞.
(2)基因表達包括轉錄和翻譯兩個步驟,要檢測目的基因是否轉錄,可采用分子雜交技術,要檢測目的基因是否翻譯,可采用抗原-抗體雜交法.
(3)采用PCR技術大量擴增目的基因時,其體系主要包括:擴增緩沖液(含Mg2+)、水,4種脫氧核糖苷酸、模板DNA、耐高溫的DNA聚合酶(taq酶)和DNA引物.
(4)培養(yǎng)家蠶細胞時,貼壁生長的細胞會產生接觸抑制.通常將多孔的中空薄壁小玻璃珠放入反應器中,這樣可以增大表面積,增加培養(yǎng)的細胞數量,也有利于空氣交換.
(5)“;~塘”生態(tài)系統能充分利用廢棄物中的能量,形成“無廢棄物農業(yè)”,這主要是遵循生態(tài)工程的物質循環(huán)再生原理.同時,通過飼養(yǎng)家禽、家畜,栽培食用菌,提高農民經濟收入,使保護環(huán)境和發(fā)展經濟相互協調,這又體現了生態(tài)工程的整體性原理.
故答案為:
(1)胰蛋白
(2)分子雜交   抗原-抗體結合
(3)耐高溫的DNA聚合酶(taq酶)  DNA引物
(4)增大表面積
(5)物質循環(huán)再生    整體性
點評:本題綜合考查基因工程、動物細胞培養(yǎng)、生態(tài)工程原理等知識,要求考生識記基因工程的原理及操作步驟;識記動物細胞培養(yǎng)的具體過程;掌握生態(tài)工程的原理及一般實例,能結合所學的知識準確答題.
練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為生物體的新陳代謝示意圖,下列對圖示描述錯誤的是( 。 
A、①過程中發(fā)生了光能轉變成活躍的化學能
B、②過程中發(fā)生了活躍的化學能轉變成穩(wěn)定的化學能的過程
C、③過程中發(fā)生了穩(wěn)定的化學能轉變成活躍的化學能的過程
D、④過程為活躍的化學能轉變成熱能散失的過程

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是研究植物向性運動的實驗示意圖,實驗結果不能說明(  )
A、生長素對植物生長的作用具有兩重性
B、生長素的本質是吲哚乙酸
C、根具有向重力性,莖具有負向重力性
D、根和莖的向性運動都是一種適應

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科目:高中生物 來源: 題型:

在四個生態(tài)系統中,它們的非生物成分和日照狀況無太大區(qū)別.其中的生物成分如下表:
生態(tài)系統編號第一營養(yǎng)級的種群數第二營養(yǎng)級的種群數第三營養(yǎng)級的種群數
203015
20102
1105
103015
生態(tài)系統的穩(wěn)定性最高和最低的分別是(  )
A、①③B、①④C、①②D、②

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科目:高中生物 來源: 題型:

蛋白質在消化道內被消化成氨基酸的過程中破環(huán)了下列什么結構( 。
A、肽鍵  氨基酸
B、肽鍵  肽鍵
C、空間結構  肽鍵
D、空間結構  氨基酸

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科目:高中生物 來源: 題型:

穩(wěn)態(tài)被破壞后,細胞新陳代謝會紊亂的根本原因是(  )
A、溫度條件不能滿足細胞新陳代謝的正常要求
B、滲透壓條件不能滿足細胞新陳代謝的正常要求
C、細胞內復雜的酶促反應受嚴重影響
D、酸堿度條件不能滿足細胞新陳代謝的正常要求

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科目:高中生物 來源: 題型:

“篩選”是生物工程中常用的技術手段,下列關于篩選的敘述中錯誤的是(  )
A、植物體細胞雜交過程中,原生質體融合后獲得的各種兩兩融合的細胞需進行篩選,篩選出的雜種細胞還需經過植物組織培養(yǎng)才能獲得雜種植株
B、單克隆抗體制備過程中有兩次篩選,最后篩選出的細胞特點是既能無限增殖又能產生特異性抗體
C、雜交育種過程中對篩選出的優(yōu)良個體還需進行反復自交,直到不發(fā)生性狀分離才能推廣使用
D、基因工程中若用不同種限制酶切割運載體和目的基因,再用DNA連接酶連接,所獲得的重組DNA即為有效的基因表達載體,無需篩選

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科目:高中生物 來源: 題型:

下面是光合作用和呼吸作用過程中產生[H]的細胞器及[H]的來源和用途的比較,其中正確的是( 。
細胞器來源用途
葉綠體水的光解還原二氧化碳
葉綠體水的光解還原三碳化合物
線粒體葡萄糖和丙酮酸的分解與氧結合生成水
線粒體丙酮酸的分解與氧結合生成水
A、①②B、②④C、②③D、③④

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是某生物學習小組為測定光合速率和呼吸速率而設計的裝置圖.請回答相關問題.
(1)若要測定細胞呼吸速率,則小燒杯內應裝
 
溶液,對照組應如何改進?
 

(2)若要測定凈光合作用速率,則小燒杯內應裝
 
溶液,凈光合作用速率可以用
 
指標來表示.總光合作用速率與凈光合作用速率、呼吸速率的關系可以表示為
 

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