【題目】生物武器的防護可采取多種不同措施，下列敘述不正確的是（ ）
A.生物戰(zhàn)劑氣溶膠防護方法有戴防毒面具、防護口罩等
B.生物戰(zhàn)劑氣溶膠防護要保護好皮膚
C.帶菌昆蟲、鼠類及其他小動物不可人工撲打
D.帶菌昆蟲、鼠類及其他小動物可用燒燎熏蒸、噴灑藥液法

【答案】C
【解析】選項A、B均為針對生物戰(zhàn)劑氣溶膠的正確防護方法;選項C、D為針對敵投媒介生物進行防護的方法，D項為正確方法;選項C，人工撲打不可行。
【考點精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解生物武器對人類的威脅的相關(guān)知識，掌握生物武器具有致病力強、多數(shù)具傳染性、傳染途徑多、污染面廣、有潛伏期、不易被發(fā)現(xiàn)、危害時間長等特點．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示表示人體內(nèi)特異性免疫的過程，圖中數(shù)字分別代表相應(yīng)的生理活動，試回答下列問題：

(1)圖中的“某物質(zhì)”指的是____。

(2)當相同抗原再次入侵時，漿細胞主要來源于__的增殖分化，⑩指______

(3)吞噬細胞、T細胞、B細胞等在結(jié)構(gòu)、生理功能上出現(xiàn)差別的根本原因是由于____造成的。

(4)免疫系統(tǒng)能夠識別自己和非己成分，進而消滅非己成分，這是免疫系統(tǒng)的防衛(wèi)功能。免疫系統(tǒng)除了防衛(wèi)功能還有____功能。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在基因工程技術(shù)中，下列方法與目的基因獲得無關(guān)的是（ ）
A.輻射誘變法
B.從基因組文庫中獲取
C.反轉(zhuǎn)錄法
D.人工合成法

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為細胞呼吸的部分過程圖解，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖中方框中的物質(zhì)名稱是 ．
（2）有氧呼吸的途徑是（填圖中字母），產(chǎn)生能量最多的階段是（填圖中字母）．
（3）A到B階段和A到E階段均為 ， 該過程在人體內(nèi)發(fā)生最終產(chǎn)生的是 ．
（4）寫出有氧呼吸的化學反應(yīng)式 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】瓢蟲是二倍體生物，決定某種瓢蟲翅色的復等位基因有多種，但效應(yīng)最為顯著的是TA、TB、TC、t四種復等位基因，且TA、TB、TC相對t為顯性，TA、TB、TC之間互為并顯性關(guān)系.若以此四種復等位基因為計算依據(jù)，則該瓢蟲種群中的表現(xiàn)型種類是

A. 4種 B. 5種 C. 7種 D. 12種

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科學家在進行下列實驗研究時，采用的核心技術(shù)相同的是

①利用甲基綠和吡羅紅觀察DNA和RNA在細胞中的分布

②利用現(xiàn)代分子生物學技術(shù)將基因定位在染色體上

③證明組成細胞膜的蛋白質(zhì)分子能運動的人鼠細胞融合實驗

④探究光合作用過程中碳元素的轉(zhuǎn)移途徑

A. ②③ B. ①④ C. ①② D. ③④

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于生物體結(jié)構(gòu)和功能的說法，正確的是

A. 細胞膜功能的復雜程度與膜蛋白的種類有關(guān)，與數(shù)量無關(guān)

B. 唾液腺細胞中的高爾基體數(shù)量一般比肌細胞中的多

C. tRNA與DNA都由四種核苷酸組成，都可儲存遺傳信息

D. 藍藻和水綿都能進行光合作用，二者的葉綠體中都含有DNA和光合色素

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】有關(guān)蛋白質(zhì)合成的敘述，不正確的是（ ）

A．終止密碼子不編碼氨基酸

B．一種氨基酸對應(yīng)一種或多種密碼子

C．核糖體可在mRNA上移動

D．tRNA的反密碼子攜帶了氨基酸序列的遺傳信息

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某家族的遺傳系譜圖，甲病基因用A或a表示，乙病基因用E或e表示，其中有一種病的基因位于X染色體上，男性人群中隱性基因a占1%，經(jīng)檢測圖中各個體體細胞的染色體數(shù)均為46條。下列推斷正確的是

A. 個體2的基因型是EeXAXa

B. 若個體5同時患有乙病，最可能的原因是個體1發(fā)生了染色體數(shù)目變異

C. 個體4與2基因型相同的概率是1/3

D. 個體7為兩病患者的可能性是1/1212

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同步練習冊答案