分析 分析圖甲:A細胞含同源染色體,且著絲點分裂,應處于有絲分裂后期;B細胞含有同源染色體,且同源染色體正在分離,處于減數(shù)第一次分裂后期.
分析圖乙:圖乙是該生物細胞核內染色體及DNA相對含量變化的曲線圖,a表示DNA含量變化曲線,b表示染色體數(shù)目變化曲線.0~8表示減數(shù)分裂;8位點表示受精作用;8~13表示有絲分裂.
解答 解:(1)由以上分析可知,圖甲中A細胞處于有絲分裂后期,B細胞處于減數(shù)第一次分裂后期.
(2)乙圖中,位點8表示受精作用.
(3)染色單體從間期染色體復制后出現(xiàn),到著絲點分裂后結束,因此含有染色單體的區(qū)間為1~6和9~11;有絲分裂過程中均含有同源染色體,減數(shù)分裂過程中,由于減數(shù)第一次分裂后期同源染色體的分離,所以減數(shù)第二次分裂過程中不含同源染色體,因此圖2中不含同源染色體的區(qū)段為5~8.
(4)時期6與11的共同點是著絲點分裂,染色體分別向兩極移動,且染色體數(shù)目加倍.
(5)甲圖中B細胞的同源染色體分離,細胞質不均等分裂,所以形成的子細胞是次級卵母細胞和第一極體.
(6)根據(jù)丙圖各數(shù)據(jù)分析可知b表示DNA分子,c表示染色體,d表示染色單體.
(7)A細胞中沒有染色單體,表示卵原細胞,自由組合方式在減數(shù)第一次分裂后期.
故答案為:
(1)有絲分裂后期 減數(shù)第一次分裂后期
(2)受精作用
(3)1~6 5~8
(4)著絲點分裂,染色體分別向兩極移動,且染色體數(shù)目加倍
(5)次級卵母細胞和第一極體
(6)DNA分子 染色體
(7)卵原細胞 減數(shù)第一次分裂后
點評 本題考查減數(shù)分裂和有絲分裂過程中染色體和DNA含量變化的相關知識,意在考查學生分析圖形和解決問題的能力;根據(jù)斜線的有無,若無斜線代表染色體變化,先減半再增終減半代表減數(shù)分裂,加倍后再恢復代表有絲分裂;有斜線代表DNA變化,連續(xù)2次直線下降代表減數(shù)分裂,1次直線下降代表有絲分裂.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 赫爾希和蔡斯用放射性同位素標記法研究噬菌體的遺傳物質 | |
B. | 沃森和克里克用建構模型的方法研究DNA的結構 | |
C. | 科學家運用同位素示蹤技術證明DNA以半保留的方式進行復制 | |
D. | 薩頓運用假說--演繹法提出了基因位于染色體上的假說 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | A→B→C→D | B. | D→C→B→A | C. | C→D→B→A | D. | 不能確定 |
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科目:高中生物 來源: 題型:填空題
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 左側生長素含量高,生長快 | B. | 生長素的運輸方式為被動運輸 | ||
C. | 生長素濃度高低依次是 D>C>B>A | D. | 根部生長也表現(xiàn)出頂端優(yōu)勢現(xiàn)象 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
細胞周期 | G1 | S | G2 | M | 合計 |
時長 | 10 | 7 | 3.5 | 1.5 | 22 |
A. | M期細胞至少需要11.5小時后才能到達G1期和S期的交界處 | |
B. | G2期細胞至少需要11.5小時后才能到達G1期和S期的交界處 | |
C. | 所有細胞都被抑制在G1期和S期的交界處都需15小時后 | |
D. | 所有細胞都被抑制在G1期和S期的交界處都需22小時后 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年河北省定州市高一下學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
已知A與B這2對遺傳因子自組合,且分控制兩對性狀,遺傳因子組成分別為AaBb、Aabb的兩個體進行雜交。下列關于雜交后代的推測,正確的是
A.表規(guī)型有9種,AaBb個體的比例為 B.表現(xiàn)型有4種,aaBb個體的比例為
C.表現(xiàn)型有9種,Aabb個體的比例為 D.表現(xiàn)型有4種,aaBb個體的比例為
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科目:高中生物 來源:2016屆福建省高三上學期練習(十一)理科綜合生物試卷(解析版) 題型:綜合題
中國女科學家屠呦呦研制的抗瘧藥青蒿素挽救了數(shù)百萬人的生命,因此獲得了2015年諾貝爾生理學獎。為獲得青蒿素高產(chǎn)植株,科學家做了大量實驗。已知黃花蒿莖的形狀有圓柱形和菱形,由一對等位基因A、a控制;莖的顏色有青色、紅色和紫色,由兩對等位基因B、b和C、c控制;這三對等位基因分別位于三對同源染色體上。研究表明,相同種植條件下,黃花蒿單株干重圓柱形高于菱形;青蒿素的含量(mg/kg干重)紫色植株高于紅色植株、紅色植株高于青色植株。請回答下列相關問題:
(1)孟德爾運用假說—— 法,歸納得出了遺傳學兩大定律,為雜交實驗提供了理論基礎。
(2)若將一青桿植株和一紅桿植株雜交,F(xiàn)1全為青桿,F(xiàn)1自交,F(xiàn)2中青桿124株,紅桿31株,紫桿
10株,則親本青桿和紅桿植株的基因型分別是 或 ,F(xiàn)2青桿植株中能穩(wěn)定遺傳的個體占 。
(3)若上述F1各種莖色中均有圓柱形莖和菱形莖的植株,則單株青蒿素產(chǎn)量最高的植株表現(xiàn)型
是 。為了確定F2該表現(xiàn)型的植株中是否存在不能穩(wěn)定遺傳的的個體,最簡單的方法是 。
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