如圖說明細(xì)胞能正常完成各項(xiàng)生命活動(dòng)的前提條件是（　　）
A、膜的選擇透過性
B、線粒體供能
C、核內(nèi)有遺傳物質(zhì)
D、細(xì)胞保持完整性
考點(diǎn)：細(xì)胞核的功能
專題：
分析：細(xì)胞核是遺傳的信息庫(kù)，是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心，細(xì)胞質(zhì)為細(xì)胞核提供ATP和酶、核苷酸、等細(xì)胞核需要的各種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，因此細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)是相互依存的關(guān)系，細(xì)胞核只有保持結(jié)構(gòu)的完整性才能完成正常的生命活動(dòng)．
解答： 解：分析題圖可知，細(xì)胞核離開細(xì)胞質(zhì)不能生存，細(xì)胞質(zhì)離開細(xì)胞核不能生存，去核的細(xì)胞質(zhì)移入細(xì)胞核后，并能生存并能進(jìn)行分裂，由此可以說明細(xì)胞只有保持完整性，才能完成正常的生命活動(dòng)．
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：對(duì)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的理解是解題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

關(guān)于如圖所示DNA分子的說法，正確的是（　　）
A、限制酶作用于①部位，DNA連接酶作用于③部位
B、該DNA的特異性表現(xiàn)在堿基種類和的比例上
C、若該DNA中A為p個(gè)，占全部堿基
n
m
（m＞2n），則G的個(gè)數(shù)為（
pm
2n
）-p
D、把該DNA放在含15N的培養(yǎng)液中復(fù)制兩代，子代中含15N的DNA占
3
4

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)“低溫誘導(dǎo)植物染色體數(shù)目的變化”實(shí)驗(yàn)的敘述，正確的是（　　）
A、低溫誘導(dǎo)能抑制分裂時(shí)紡錘體的形成
B、制作裝片包括：解離、漂洗、染色和制片
C、固定和解離后的漂洗液都是95%的酒精
D、該實(shí)驗(yàn)的目的是了解紡錘體的結(jié)構(gòu)

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科目：高中生物 來源： 題型：

“細(xì)胞是生命活動(dòng)的基本單位”，下面哪一項(xiàng)敘述不符合這一觀點(diǎn)（　�。�
A、單細(xì)胞生物依靠單個(gè)細(xì)胞就能完成各項(xiàng)生命活動(dòng)
B、多細(xì)胞生物的生命活動(dòng)需各細(xì)胞之間協(xié)調(diào)配合才能完成
C、病毒無細(xì)胞結(jié)構(gòu)，病毒的生命活動(dòng)只能在寄主細(xì)胞內(nèi)完成
D、細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)的基本單位，但不是生物體代謝和遺傳的基本單位

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科目：高中生物 來源： 題型：

活細(xì)胞中含量最多的化合物依次是（　�。�
A、蛋白質(zhì)、糖類
B、水、糖類
C、水、蛋白質(zhì)
D、脂質(zhì)、蛋白質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)細(xì)胞生命歷程的描述，不正確的是（　�。�
A、有絲分裂的意義是能在親代和子代的個(gè)體間保持遺傳性狀的穩(wěn)定性
B、細(xì)胞分化的意義是個(gè)體發(fā)育的基礎(chǔ)，有利于提高各種生理功能的效率
C、細(xì)胞衰老與個(gè)體衰老并不是一回事
D、細(xì)胞凋亡的意義是能維持生物體內(nèi)部環(huán)境的穩(wěn)定性

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列屬于人體內(nèi)環(huán)境的組成成分是（　�。�
①血漿、組織液和淋巴              ②血紅蛋白、O2和葡萄糖
③葡萄糖、CO2和胰島素             ④載體蛋白質(zhì)、呼吸酶和氨基酸．
A、①③B、③④C、①②D、②④

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列是某生物能進(jìn)行的糖類物質(zhì)轉(zhuǎn)變：淀粉→麥芽糖→葡萄糖→糖原，相關(guān)說法正確的是（　�。�
A、此生物是動(dòng)物，因?yàn)槟芎铣商窃?/span>
B、此生物是植物，因?yàn)轶w內(nèi)有淀粉
C、淀粉和糖原，基本組成單位都為五碳糖
D、麥芽糖為二糖，可水解為葡萄糖和果糖

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科目：高中生物 來源： 題型：

核酸的基本單位是核苷酸，一分子核苷酸由一分子
 
、一分子五碳糖和一分子磷酸構(gòu)成．

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同步練習(xí)冊(cè)答案