下列各項(xiàng)中不是配子的是（　　）
A、EYB、YRC、DdD、Ab
考點(diǎn)：細(xì)胞的減數(shù)分裂
專題：
分析：基因分離定律的實(shí)質(zhì)：在雜合子的細(xì)胞中，位于一對(duì)同源染色體上的等位基因，具有一定的獨(dú)立性；生物體在進(jìn)行減數(shù)分裂形成配子時(shí)，等位基因會(huì)隨著同源染色體的分開而分離，分別進(jìn)入到兩個(gè)配子中，獨(dú)立地隨配子遺傳給后代．
解答： 解：A、E和Y是非等位基因，可同時(shí)在配子中出現(xiàn)，A正確；
B、Y和R是非等位基因，可同時(shí)在配子中出現(xiàn)，B正確；
C、D和d是一對(duì)等位基因，減數(shù)第一次分裂后期，等位基因隨著同源染色體的分開而分離，因此Dd不是配子，C錯(cuò)誤；
D、A和b是非等位基因，可同時(shí)在配子中出現(xiàn)，D正確．
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：本題考查細(xì)胞的減數(shù)分裂，要求考生識(shí)記細(xì)胞減數(shù)分裂不同時(shí)期的特點(diǎn)，尤其是減數(shù)第一次分裂后期，明確配子中不含等位基因，再根據(jù)題干要求作出準(zhǔn)確的判斷即可．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

研究人員分析了果蠅紅細(xì)胞、肌肉細(xì)胞和神經(jīng)細(xì)胞中基因表達(dá)的情況，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）基因的表達(dá)（即基因控制蛋白質(zhì)的合成）包括兩個(gè)過(guò)程，即
 
和
 
．
（2）呼吸酶是活細(xì)胞必備的酶，上圖中最可能代表指導(dǎo)細(xì)胞呼吸酶合成的基因是
 
．通過(guò)對(duì)上圖的分析，可得出的結(jié)論是：細(xì)胞分化是
 
的結(jié)果．
（3）果蠅飛行時(shí)，為骨骼肌細(xì)胞直接供能的物質(zhì)是
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列與細(xì)胞呼吸原理應(yīng)用無(wú)關(guān)的是（　　）
A、曬干小麥種子以延長(zhǎng)保存期限
B、適當(dāng)延長(zhǎng)光照時(shí)間提高蔬菜產(chǎn)量
C、夜晚適當(dāng)降低室內(nèi)的溫度以提高產(chǎn)量
D、稻田要定期排水，否則水稻幼根會(huì)變黑、腐爛

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖是人體肝臟組織局部結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題．

（1）A液、B液和C液三者共同構(gòu)成了肝臟細(xì)胞生活的液體環(huán)境，這個(gè)液體環(huán)境稱為
 
．
B液與C液成分的主要區(qū)別
 
．
（2）CO2總是從肝細(xì)胞擴(kuò)散出來(lái)，進(jìn)入毛細(xì)血管，其原因是
 
．
（3）健康人午餐后半小時(shí)，肝細(xì)胞周圍顯著增多的激素是
 
．此時(shí)A液中含有的激素種類有
 
種（填下列序號(hào)）．①一種  ②二種　③三種�、苋N以上
（4）健康人肝細(xì)胞中能進(jìn)行轉(zhuǎn)氨基作用，例如丙酮酸經(jīng)轉(zhuǎn)氨酶催化形成丙氨酸．對(duì)于肝臟嚴(yán)重炎癥的病人，通常測(cè)定病人
 
（A液/B液/C液）中轉(zhuǎn)氨酶的含量．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖是一個(gè)植物細(xì)胞有絲分裂的示意圖，據(jù)圖回答：
（1）此細(xì)胞處于有絲分裂的
 
期；
（2）該細(xì)胞此時(shí)有染色體
 
條；染色單體
 
條；DNA
 
個(gè)；
（3）此細(xì)胞分裂結(jié)束以后，子細(xì)胞內(nèi)的染色體有
 
條；
（4）①和⑤兩條染色體是經(jīng)過(guò)
 
 期
 
形成的；
（5）此時(shí)期繼續(xù)發(fā)展，將在
 
位置出現(xiàn)
 
，逐漸擴(kuò)展形成
 
，最終分裂為兩個(gè)子細(xì)胞．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

某同學(xué)欲測(cè)定植物葉片葉綠體的光合作用速率，如圖所示實(shí)驗(yàn)．在葉柄基部作環(huán)剝處理（僅限制葉片有機(jī)物的輸入和輸出），于不同時(shí)間分別在同一葉片上陸續(xù)取下面積為1cm2的葉圓片烘干后稱其重量，測(cè)得葉片的光合作用速率=
3y-2x-z
12g?cm-2?h-1
（不考慮取葉圓片后對(duì)葉生理活動(dòng)的影響和溫度微小變化對(duì)葉生理活動(dòng)的影響）．則M處的實(shí)驗(yàn)條件是（　�。�
A、下午4時(shí)后將實(shí)驗(yàn)裝置遮光6小時(shí)
B、下午4時(shí)后將實(shí)驗(yàn)裝置遮光12小時(shí)
C、下午4時(shí)后在陽(yáng)光下照射3小時(shí)
D、晚上8時(shí)后在無(wú)光下放置6小時(shí)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

艾滋病是危及人類生命的頑癥之一，其病原體為人類免疫缺陷病毒（HIV），圖1表示人體對(duì)HIV的免疫過(guò)程以及HIV在宿主細(xì)胞中的增殖過(guò)程．請(qǐng)回答下列有關(guān)問(wèn)題：

（1）如圖1所示的HIV主要侵染的A細(xì)胞是
 
，在體液免疫過(guò)程中該細(xì)胞的主要作用是
 
．根據(jù)圖示信息，HIV能特異性地侵染A細(xì)胞，這主要與A細(xì)胞膜表面存在HIV的特異性
 
有關(guān)．
（2）若圖1中④～⑦代表遺傳信息的傳遞過(guò)程，則在正常人體細(xì)胞內(nèi)不會(huì)發(fā)生的過(guò)程是[
 
]
 
（填圖中序號(hào)及相應(yīng)名稱），在病毒DNA整合到A細(xì)胞染色體DNA（圖1中⑤）的過(guò)程中，需要的酶與基因工程中
 
和
 
酶的功能相似．
（3）圖2所示為HIV侵入人體后，早期人體血液中HIV數(shù)量的變化，早期HIV數(shù)量減少可能與人體的
 
免疫能力還比較強(qiáng)有關(guān)．請(qǐng)?jiān)趫D2中繪制出相應(yīng)時(shí)間內(nèi)HIV抗體數(shù)量的變化曲線．
（4）HIV疫苗被認(rèn)為是預(yù)防艾滋病的最有效工具．2009年9月泰國(guó)研究人員宣布已開發(fā)試驗(yàn)的一種“聯(lián)合疫苗”可將人體感染艾滋病病毒的風(fēng)險(xiǎn)降低31.2%，這是人類首次獲得具有免疫效果的艾滋病疫苗．艾滋病疫苗具有降低HIV感染風(fēng)險(xiǎn)功能的原因是
 
，但從研究數(shù)據(jù)看疫苗的預(yù)防效果不太令人滿意，這可能與HIV 容易發(fā)生變異（突變）有關(guān)．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

植物細(xì)胞內(nèi)線粒體與葉綠體之間存在著密切的聯(lián)系，下列說(shuō)法符合實(shí)際的是（　　）
A、在夜間，線粒體可為葉綠體提供CO2，參與暗反應(yīng)
B、在白天，葉綠體可為線粒體提供O2，并在線粒體內(nèi)參與有氧呼吸
C、在線粒體和葉綠體的內(nèi)膜、基質(zhì)中分布著相同的酶
D、線粒體和葉綠體中均含DNA，而葉綠體的基質(zhì)中還含有與光合作用有關(guān)的色素

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

甘蔗含糖量高，是生產(chǎn)燃料酒精的優(yōu)質(zhì)材料．為了提高酒精產(chǎn)量，需要優(yōu)質(zhì)甘蔗品種和具有耐高糖和耐酸特性的酵母菌作為理想的酒精發(fā)酵菌種．根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下面的問(wèn)題．
（1）如果要用甘蔗的外植體作為材料對(duì)甘蔗進(jìn)行大規(guī)模繁殖，在對(duì)甘蔗外植體細(xì)胞進(jìn)行接種前，需對(duì)制備的培養(yǎng)基進(jìn)行
 
、外植體進(jìn)行
 
后，才能接種．
（2）在外植體培養(yǎng)獲得幼苗的過(guò)程中，發(fā)揮重要作用的激素是
 
與
 
．
（3）為了獲得理想的酵母菌菌種，可以對(duì)野生菌種進(jìn)行誘變處理．然后在
 
（A．固體  B．液體  C．選擇  D．鑒別）培養(yǎng)基上進(jìn)行培養(yǎng)，該培養(yǎng)基要比基本培養(yǎng)基額外添加
 
，在該培養(yǎng)基中挑選
 
菌落，即為耐高糖、耐酸特性的突變酵母菌．     
（4）植物組織培養(yǎng)所用的MS培養(yǎng)基和微生物培養(yǎng)所配制的培養(yǎng)基的主要區(qū)別是
 
．

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同步練習(xí)冊(cè)答案