9.如圖為人體特異性免疫的部分過(guò)程,下列相關(guān)敘述中正確的是( 。
A.未曾發(fā)生免疫的人體注射狂犬疫苗可以誘導(dǎo)M細(xì)胞迅速增殖分化
B.E細(xì)胞接觸被抗原人侵的靶細(xì)胞,導(dǎo)致靶細(xì)胞裂解
C.當(dāng)同一種抗原再次進(jìn)入人體時(shí),產(chǎn)生的E細(xì)胞均來(lái)自M細(xì)胞
D.T細(xì)胞能產(chǎn)生免疫活性物質(zhì)淋巴因子,E細(xì)胞能產(chǎn)生抗體

分析 根據(jù)題意和圖示分析可知:圖示為人體體液免疫的部分過(guò)程,包括:
(1)感應(yīng)階段:除少數(shù)抗原可以直接刺激B細(xì)胞外,大多數(shù)抗原被吞噬細(xì)胞攝取和處理,并暴露出其抗原決定簇;吞噬細(xì)胞將抗原呈遞給T細(xì)胞,再由T細(xì)胞呈遞給B細(xì)胞;
(2)反應(yīng)階段:B細(xì)胞接受抗原刺激后,開(kāi)始進(jìn)行一系列的增殖、分化,形成記憶細(xì)胞和漿細(xì)胞;
(3)效應(yīng)階段:漿細(xì)胞分泌抗體與相應(yīng)的抗原特異性結(jié)合,發(fā)揮免疫效應(yīng).因此圖中M細(xì)胞為記憶細(xì)胞,E細(xì)胞為漿細(xì)胞.

解答 解:A、M細(xì)胞為記憶細(xì)胞,未感染過(guò)禽流感病毒的人體內(nèi)不含記憶細(xì)胞,A錯(cuò)誤;
B、E細(xì)胞為漿細(xì)胞,只能合成并分泌抗體,不能與靶細(xì)胞結(jié)合,也不能使靶細(xì)胞裂解,B錯(cuò)誤;
C、當(dāng)同一種抗原再次進(jìn)入人體時(shí),產(chǎn)生的漿細(xì)胞大部分來(lái)自記憶細(xì)胞,還有一小部分來(lái)自B細(xì)胞,C錯(cuò)誤;
D、T細(xì)胞在免疫過(guò)程中能產(chǎn)生免疫活性物質(zhì)淋巴因子,E細(xì)胞為漿細(xì)胞能合成并分泌抗體,D正確.
故選:D.

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合體液免疫過(guò)程圖解,考查人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用,要求考生識(shí)記人體免疫系統(tǒng)的組成,掌握體液免疫和細(xì)胞免疫的具體過(guò)程,能準(zhǔn)確判斷圖中各細(xì)胞的名稱(chēng),再結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

19.09年4月25號(hào),墨西哥爆發(fā)了大規(guī)模的豬流感疫情.目前,科學(xué)家們已經(jīng)分離出了甲型H1N1病毒(集豬流感病毒,人流感病毒,禽流感病毒的RNA混合體).如圖是制備用于預(yù)防和治療禽流感單克隆抗體的過(guò)程,分析回答:

(1)若A細(xì)胞是小鼠骨髓瘤細(xì)胞,則B細(xì)胞是取自感染禽流感病毒的動(dòng)物或人體內(nèi)的B淋巴細(xì)胞,促進(jìn)D過(guò)程的常用誘導(dǎo)劑是聚乙二醇(PEG)或滅活的病毒;
(2)假設(shè)僅考慮某兩個(gè)細(xì)胞的融合,則可形成3 種類(lèi)型的C細(xì)胞,因此需用培養(yǎng)基篩選出具有既能無(wú)限增殖又能產(chǎn)生特異性抗體特點(diǎn)的D細(xì)胞用于培養(yǎng).D細(xì)胞的名稱(chēng)是雜交瘤細(xì)胞;
(3)D細(xì)胞的培養(yǎng)方式有小鼠體內(nèi)培養(yǎng)和體外培養(yǎng)基培養(yǎng);
(4)目前注射禽流感疫苗是預(yù)防禽流感的一種措施.我們已經(jīng)知道,決定禽流感病毒在人體細(xì)胞中增殖變化的物質(zhì)是禽流感病毒的RNA.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

20.如圖1是在低倍鏡下觀察的洋蔥根尖裝片圖象,根尖的四部分結(jié)構(gòu)、功能各有不同,請(qǐng)根據(jù)圖回答問(wèn)題.
(1)如果要觀察根尖細(xì)胞有絲分裂過(guò)程,需要重點(diǎn)觀察分生區(qū)細(xì)胞,屬于該區(qū)域細(xì)胞具有的特點(diǎn)和功能是ABC(多項(xiàng)選擇)
A.細(xì)胞小、排列緊密、呈正方形      
B.具有分裂周期
C.經(jīng)過(guò)細(xì)胞分化可成為其他區(qū)域的細(xì)胞
D.有大液泡,也可用做質(zhì)壁分離和復(fù)原實(shí)驗(yàn)
(2)成熟區(qū)是吸收水和礦質(zhì)元素的主要區(qū)域.該區(qū)域細(xì)胞結(jié)構(gòu)與吸收功能相適應(yīng)的特點(diǎn)除了具有根毛和大液泡外,還有一個(gè)主要特點(diǎn)是部分相鄰細(xì)胞間貫通,形成導(dǎo)管.
(3)根能生長(zhǎng)除了細(xì)胞數(shù)量增加外,根細(xì)胞的體積還能增大,因?yàn)楦饪梢杂煞稚鷧^(qū)細(xì)胞分泌生長(zhǎng)素,運(yùn)輸?shù)缴扉L(zhǎng)區(qū)發(fā)揮作用.
(4)若在洋蔥根的培養(yǎng)液中加入一定劑量的秋水仙素溶液,可以誘導(dǎo)染色體數(shù)目變異.秋水仙素起的作用是:B
A.阻止細(xì)胞復(fù)制     B.抑制細(xì)胞分裂    C.加速細(xì)胞分裂    D.改變?nèi)旧w結(jié)構(gòu)
(5)如果要觀察根尖細(xì)胞有絲分裂過(guò)程,一般要先用15%鹽酸和95%酒精混合液(1:1)對(duì)根尖材料進(jìn)行解離,然后再依次經(jīng)過(guò)漂洗、染色、洗去浮色三個(gè)主要步驟后,才能制片、觀察.若如圖為在高倍鏡下的觀察結(jié)果,那么,在A、B、C中,觀察和計(jì)數(shù)染色體的最佳時(shí)期應(yīng)是[C]中期.若A細(xì)胞即將分裂,此時(shí),細(xì)胞內(nèi)正在進(jìn)行的重要生理活動(dòng)是DNA復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)合成.B、C兩個(gè)細(xì)胞的染色體數(shù)目是否相同?相同
(6)在如圖2視野中,處于A時(shí)期的細(xì)胞數(shù)量最多,因?yàn)樵诩?xì)胞周期中,間期時(shí)間最長(zhǎng).把所做的根尖臨時(shí)裝片放在顯微鏡下觀察,同時(shí)移動(dòng)裝片尋找,若發(fā)現(xiàn)視野中都是處于A時(shí)期的細(xì)胞.實(shí)驗(yàn)失敗的主要原因是沒(méi)有在細(xì)胞分裂旺盛的時(shí)間段取材.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

17.對(duì)如表生物學(xué)經(jīng)典實(shí)驗(yàn)的科學(xué)方法與實(shí)驗(yàn)結(jié)論的描述不正確的是( 。
選項(xiàng)生物學(xué)經(jīng)典實(shí)驗(yàn)科學(xué)方法實(shí)驗(yàn)結(jié)論
A人細(xì)胞與小鼠細(xì)胞融合實(shí)驗(yàn)熒光標(biāo)記法細(xì)胞膜具有流動(dòng)性
B薩克斯研究曝光與遮光葉片的產(chǎn)物對(duì)比實(shí)驗(yàn)法光合作用產(chǎn)生淀粉
C赫爾希與蔡斯噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)同位素標(biāo)記法DNA是主要的遺傳物質(zhì)
D摩爾根的果蠅眼色雜交實(shí)驗(yàn)假說(shuō)演繹法基因在染色體上
A.AB.BC.CD.D

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

4.礦工被困井下,下列物質(zhì)中對(duì)其維持生命很重要,但又不能提供能量的是( 。
A.B.糖類(lèi)C.脂肪D.蛋白質(zhì)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

14.如圖表示膝跳反射的反射。á佟ⅱ谑巧窠(jīng)纖維上的實(shí)驗(yàn)位點(diǎn),A、B、C為突觸),請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)如圖為膝跳反射發(fā)生時(shí)各突觸后膜所發(fā)生的效應(yīng),圖中突觸后膜電位為外正內(nèi)負(fù)的是C(填字母);
(2)若某藥物可以阻斷伸肌收縮,請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),證明該藥物只能阻斷興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)卻不能阻斷在突觸處的傳遞.
①實(shí)驗(yàn)原理:機(jī)體內(nèi)骨胳肌收縮的刺激來(lái)自神經(jīng)傳導(dǎo)的興奮.
②實(shí)驗(yàn)材料:略.
③實(shí)驗(yàn)步驟:
第一步:將藥物置于B處,刺激神經(jīng)纖維①處,觀察是否發(fā)生膝跳反射;第二步:將藥物置于神經(jīng)纖維②處,刺激神經(jīng)纖維①處,觀察是否發(fā)生膝跳反射;
④實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:第一步時(shí)發(fā)生膝跳反射(或伸肌收縮),第二步時(shí)不發(fā)生膝跳反射(或伸肌不收縮).

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

20.請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)此圖中能發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì)的細(xì)胞器是⑧、⑥ (填序號(hào)),不遵循孟德?tīng)栠z傳規(guī)律的遺傳物質(zhì)存在于⑥(填序號(hào))中;
(2)若這是一個(gè)被SARS病毒攻擊的人體細(xì)胞,則SARS病毒的遺傳物質(zhì)復(fù)制時(shí)所用的原料為來(lái)自人體細(xì)胞中的四種核糖核苷酸;
(3)若此細(xì)胞為胰島細(xì)胞,則其分泌物為胰高血糖素或胰島素;
(4)若此細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂,②的復(fù)制發(fā)生在分裂間期時(shí)期;
(5)洋蔥根尖成熟區(qū)表皮細(xì)胞與該細(xì)胞的結(jié)構(gòu)不同之處是有細(xì)胞壁和液泡、無(wú)中心體.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

15.如圖為人體內(nèi)部分物質(zhì)代謝相互關(guān)系示意圖,下列敘述正確的是(  )
A.通過(guò)途徑⑤可形成苯丙氨酸、酪氨酸
B.物質(zhì)D只能被氧化分解
C.氨基酸的氧化分解必須經(jīng)過(guò)⑦過(guò)程
D.與②過(guò)程相比,①過(guò)程未釋放的能量貯存在丙酮酸中

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

16.人類(lèi)的正常色覺(jué)與紅綠色盲由一對(duì)等位基因(B、b)控制,紅細(xì)胞形態(tài)由常染色體上的一對(duì)等位基因(H、h)控制.鐮刀形細(xì)胞貧血癥有關(guān)的基因型和表現(xiàn)型如表:
HHHhhh
紅細(xì)胞形態(tài)全部正常部分鐮刀形,部分正常全部鐮刀形
臨床表現(xiàn)不患貧血癥不患貧血癥患貧血癥
現(xiàn)有一對(duì)色覺(jué)正常且有部分鐮刀形紅細(xì)胞的夫婦,生了一個(gè)男孩.這對(duì)夫婦的父母色覺(jué)均正常,妻子的弟弟是紅綠色盲癥患者.下列有關(guān)判斷錯(cuò)誤的是( 。
A.色覺(jué)和紅細(xì)胞形態(tài)的遺傳遵循基因自由組合定律
B.該男孩患鐮刀形細(xì)胞貧血癥的概率是$\frac{1}{4}$
C.該男孩無(wú)鐮刀形紅細(xì)胞的概率是$\frac{1}{4}$
D.該男孩不患鐮刀形細(xì)胞貧血癥的概率是$\frac{1}{4}$

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