16.擬南芥可發(fā)生避陰反應,即擬南芥植株被其他植株遮蔽而處于陰影中時,可通過光敏色素感受富含遠紅光的光,進而伸長節(jié)間和葉柄,捕獲更多的光能.下列相關敘述正確的是( 。
A.避陰反應有利于葉綠素和類胡蘿卜素吸收更多的遠紅光
B.發(fā)生避陰反應時,擬南芥的性狀和基因頻率發(fā)生了變化
C.發(fā)生避陰反應的擬南芥種群在垂直結(jié)構(gòu)上出現(xiàn)明顯的分層現(xiàn)象
D.避陰反應說明擬南芥可感受來源于無機環(huán)境的物理信息

分析 1、生態(tài)系統(tǒng)中信息的類型
(1)物理信息:生態(tài)系統(tǒng)中的光、聲、顏色、溫度、濕度、磁力等,通過物理過程傳遞的信息.
(2)化學信息:生物在生命活動過程中,產(chǎn)生的一些可以傳遞信息的化學物質(zhì).
(3)行為信息:是指某些動物通過某些特殊行為,在同種或異種生物間傳遞的某種信息.
2、信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中的作用:
(1)生命活動的正常進行,離不開信息的作用;
(2)生物種群的繁衍,也離不開信息的傳遞;
(3)信息還能夠調(diào)節(jié)生物的種間關系,以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定.

解答 解:A、避陰反應有利于光敏色素吸收更多的遠紅光,A錯誤;
B、發(fā)生避陰反應時,擬南芥的性狀和基因頻率未發(fā)生變化,B錯誤;
C、垂直結(jié)構(gòu)是群落的特征,不是種群的特征,C錯誤;
D、避陰反應說明擬南芥可感受來源于無機環(huán)境的物理信息,D正確.
故選:D.

點評 本題考查了生態(tài)系統(tǒng)中信息傳遞的種類和作用,意在考查學生的理解和分析判斷能力,試題難度一般.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.下列以花生為材料進行的實驗中,正確的是( 。
A.將子葉切成薄片做成裝片,滴加蘇丹Ⅲ染液,肉眼能觀察到橘黃色的脂肪顆粒
B.用甲基綠、吡羅紅混合染色劑對葉肉細胞染色,觀察DNA和RNA在細胞中的分布
C.用顯微鏡觀察根尖成熟區(qū)細胞,可觀察到分裂期的圖象
D.用根毛細胞進行質(zhì)壁分離實驗,為取得更好的觀察效果需縮小光圈或換平面鏡

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.單倍體育種可明顯地縮短育種年限,其原因是( 。
A.單倍體植株生活力強
B.單倍體只有一個染色體組
C.單倍體植株生長迅速
D.單倍體經(jīng)染色體加倍后通常是純合體

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

4.為了分離和純化高效分解石油的細菌,科研人員配制了如表所示成分的培養(yǎng)基:
K2HPO4MgSO4NaNO3FeSO4瓊脂蒸餾水
0.1g0.5g3g0.01g2g15g加至1L
(1)該表①處的成分是石油,該培養(yǎng)基具有選擇作用的原因是該培養(yǎng)基中的唯一碳源是石油,只有能夠分解石油的微生物才能在該培養(yǎng)基上生長和繁殖.
(2)制備的培養(yǎng)基常用高壓蒸汽滅菌法進行滅菌.
(3)固體培養(yǎng)時,常采用平板劃線法或稀釋涂布平板法法接種,獲得單菌落后繼續(xù)篩選純化.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.下列有關細胞的結(jié)構(gòu)與功能的說法,錯誤的是( 。
A.高爾基體是真核細胞囊泡運輸?shù)慕煌屑~
B.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)能增大細胞內(nèi)的膜面積,有利于酶的吸附
C.溶酶體能合成多種酸性水解酶
D.細胞核是mRNA合成的場所

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.下列有關人或動物免疫調(diào)節(jié)的說法正確的是( 。
A.淋巴細胞膜上有特異性受體,能區(qū)分或識別“異己”細胞
B.T細胞只存在于胸腺和骨髓
C.效應B細胞(漿細胞)合成的抗體在體外就失活
D.體液免疫和細胞免疫是與生俱來的

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科目:高中生物 來源: 題型:填空題

8.閱讀如下材料:
材料甲:科學家將牛生長激素基因?qū)胄∈笫芫褍?nèi),得到了體型巨大的“超級小鼠”:科學家采用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法培育出轉(zhuǎn)基因煙草.
材料乙:T4溶菌酶在溫度較高時易失去活性,科學家對編碼T4溶菌酶的基因進行改造,使其表達的T4溶菌酶的第3位的異亮氨酸變?yōu)榘腚装彼,在該半胱氨酸與第97位的半胱氨酸之間形成了一個二硫鍵,提高了T4溶菌酶的耐熱性.
材料丙:兔甲和兔乙是同一物種的兩個雌性個體,科學家將兔甲受精卵發(fā)育成的胚胎移植到兔乙的體內(nèi),成功產(chǎn)出兔甲的后代,證實了同一物種的胚胎可在不同個體的體內(nèi)發(fā)育.
回答下列問題:
(1)材料甲屬于基因工程的范疇.將基因表達載體導入小鼠的受精卵中常用顯微注射法法.在培育轉(zhuǎn)基因植物時,常用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法,農(nóng)桿菌的作用是感染植物,將目的基因轉(zhuǎn)移到受體細胞中.
(2)材料乙屬于蛋白質(zhì)工程范疇.該工程是指以分子生物學相關理論為基礎,通過基因修飾或基因合成,對現(xiàn)有蛋白質(zhì)進行改造,或制造一種新蛋白質(zhì)的技術.在該實例中,引起T4溶菌酶空間結(jié)構(gòu)改變的原因是組成該酶肽鏈的氨基酸序列發(fā)生了改變.
(3)材料丙屬于胚胎工程的范疇.胚胎移植是指將獲得的早期胚胎移植到同種的、生理狀況相同的另一個雌性動物體內(nèi),使之繼續(xù)發(fā)育成新個體的技術.在材料丙的實例中,兔甲稱為供體.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.如圖所示為一對夫婦的基因型和他們子女的基因型及對應的表現(xiàn)型(禿頂與非禿頂).有另一對夫婦的基因型為b+b和bb,則生一個非禿頂孩子的概率為( 。
A.$\frac{1}{2}$B.$\frac{1}{3}$C.$\frac{1}{4}$D.$\frac{3}{4}$

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.下列關于ATP的敘述,正確的是( 。
A.葉綠體中合成的ATP可以用于各項生命活動
B.ATP合成酶通過為ADP提供能量來催化ATP合成
C.細胞中的能量通過ATP在吸能和放能反應之間的循環(huán)實現(xiàn)流通
D.劇烈運動時,骨骼肌細胞內(nèi)ATP的水解速率顯著大于合成速率

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