從生命活動的角度理解，一個人體的結(jié)構(gòu)層次為（　�。�
A、細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)
B、個體、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)
C、元素、化合物、細(xì)胞、個體
D、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、細(xì)胞
考點：細(xì)胞的發(fā)現(xiàn)、細(xì)胞學(xué)說的建立、內(nèi)容和發(fā)展
專題：
分析：生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次包括：細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)、個體、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)．其中細(xì)胞是最基本的生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次，生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)．
解答： 解：A、人體為個體層次，構(gòu)成人體的結(jié)構(gòu)層次的包括細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)，A正確；
B、題干要求從人體的生命活動的角度理解，因此種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)與人體生命活動無直接關(guān)系，B錯誤；
C、元素、化合物不屬于生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次，C錯誤；
D、細(xì)胞是最基本的生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次，細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核不屬于生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次，D錯誤．
故選：A．
點評：本題屬于簡單題，屬于考綱中識記層次的要求，著重考查了人體的生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次，要求考生具有一定的審題能力和識記能力．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

用哺乳動物成熟紅細(xì)胞制備細(xì)胞膜的實驗，做不到的是（　�。�
A、體驗制備細(xì)胞膜的方法和過程
B、觀察細(xì)胞吸水后的體積變化
C、離心后可獲得純凈的細(xì)胞膜
D、檢驗?zāi)さ某煞种饕橇字偷鞍踪|(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列是某種化合物的結(jié)構(gòu)式，對該化合物的說法中，錯誤的是（　�。�
A、該種化合物由三種氨基酸構(gòu)成
B、該化合物有兩個氨基和三個羧基
C、該化合物形成時脫掉了兩個分子水
D、該化合物有兩個肽鍵

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于核酸的敘述中，不正確的是（　　）
A、核酸由 C、H、O、N、P 等元素組成
B、RNA是合成蛋白質(zhì)時必需的
C、DNA的名稱是脫氧核苷酸
D、DNA中貯藏的遺傳信息控制著細(xì)胞的所有活動

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科目：高中生物 來源： 題型：

兩個氨基酸分子縮合成二肽，同時生成水，這個水分子中的氫來自（　�。�
A、羧基B、氨基
C、連在碳原子上羧基和氨基D、-R

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科目：高中生物 來源： 題型：

（1）在孟德爾豌豆雜交實驗中，純合的黃色圓粒（YYRR）與綠色皺粒（yyrr）的豌豆雜交，若將F2中黃色粒豌豆自交，其子代中表現(xiàn)型為綠色皺粒的個體占
 
．進一步研究發(fā)現(xiàn)r基因的堿基序列比R基因多了800個堿基對，但r基因編碼的蛋白質(zhì)（無酶活性）比R基因編碼的淀粉分支酶少了末端61個氨基酸，推測r基因轉(zhuǎn)錄的mRNA提前出現(xiàn)
 
．
（2）格里菲思用于轉(zhuǎn)化實驗的肺炎雙球菌中，S型菌有SⅠ、SⅡ、SⅢ等多種類型，R型菌是由SⅡ型突變產(chǎn)生．利用加熱殺死的SⅢ與R型菌混合培養(yǎng)，出現(xiàn)了S型菌．有人認(rèn)為S型菌出現(xiàn)是由于R型型菌突變產(chǎn)生，但該實驗中出現(xiàn)的S型菌全為
 
，否定了這種說法．
（3）沃森和克里克構(gòu)建了DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型，該模型用
 
解釋DNA分子的多樣性，此外，
 
高度精確性保證了DNA遺傳信息穩(wěn)定傳遞．

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科目：高中生物 來源： 題型：

豌豆素是野生型豌豆天然產(chǎn)生的一種抵抗真菌侵染的化學(xué)物質(zhì)．研究表明，決定產(chǎn)生豌豆素的基因A對a為顯性，但另一對等位基因B、b中，顯性基因B存在時，會抑制豌豆素的產(chǎn)生．用兩個無法產(chǎn)生豌豆素的純種（突變品系1和突變品系2）及純種野生型豌豆進行雜交實驗，F(xiàn)1自交得F2，結(jié)果如下：
組別親本F1表現(xiàn)F2表現(xiàn)
Ⅰ突變品系1
×野生型		有豌豆素
3
4
有豌豆素，
1
4
無豌豆素
Ⅱ突變品系2
×野生型		無豌豆素
1
4
有豌豆素，
3
4
無豌豆素
Ⅲ突變品系1×
突變品系2		無豌豆素
3
16
有豌豆素，
13
16
無豌豆素
（1）基因A-a、B-b位于
 
對同源染色體上，在遺傳時遵循定律
 
．
（2）根據(jù)以上信息，可判斷上述雜交親本中，突變品系1、2的基因型分別為、
 
 
．
（3）為鑒別第Ⅱ組F2中無豌豆素豌豆的基因型，取該豌豆自交，若后代全為無豌豆素的植株，則其基因型為
 
．
（4）第Ⅲ組的F2中，無豌豆素豌豆的基因型有
 
種，其中純合子所占比例為．若從第Ⅰ、Ⅲ組的F2中各取一粒均能產(chǎn)生豌豆素的豌豆，二者基因型相同的概率為
 
．
（5）進一步研究得知，基因A是通過控制酶A的合成來催化一種前體物轉(zhuǎn)化為豌豆素的，而基因B、b本身并不直接表達性狀，但基因B能抑制基因A的表達．請在圖中方框內(nèi)填上適當(dāng)文字，解釋上述遺傳現(xiàn)象．
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

在完全顯性的條件下，基因型為AaBbcc和aaBbCC的兩個親本進行雜交，其子代中表現(xiàn)型不同于兩個親本的個體占全部子代的（　�。�
A、12.5%B、25%
C、37.5%D、62.5%

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科目：高中生物 來源： 題型：

二倍體結(jié)球甘藍的紫色葉對綠色葉為顯性，控制該相對性狀的兩對等位基因（A、a和B、b）分別位于3號和8號染色體上．與此有關(guān)的分析正確的是：（　�。�
親本組合F1株數(shù)F2株數(shù)
紫色葉綠色葉紫色葉綠色葉
①紫色葉×綠色葉121045130
②紫色葉×綠色葉89024281
A、這對性狀的遺傳遵循自由組合定律
B、第①組F2中純合紫色葉的基因型是AABB和aaBB這兩種
C、理論上組合②的F2紫色葉植株中，純合子所占比例
1
3
D、組合②的親本中，紫色葉植株的基因型一定為AAbb

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