下列敘述中，正確的是 

A．能進(jìn)行有氧呼吸的細(xì)胞一定有線粒體
B．細(xì)胞核是生物遺傳和代謝的基本單位
C．動(dòng)、植物細(xì)胞的有絲分裂過(guò)程中紡錘體形成方式和細(xì)胞質(zhì)分裂方式上有差異
D．細(xì)胞分化是基因選擇性表達(dá)的結(jié)果，細(xì)胞分化成熟后一般不再分裂

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2013-2014學(xué)年安徽安慶六校高三第三次聯(lián)考生物卷（解析版） 題型：選擇題

如圖是兩種細(xì)胞中主要遺傳信息的表達(dá)過(guò)程。據(jù)圖分析，下列敘述中不正確的是(　　)

A.兩種表達(dá)過(guò)程均主要由線粒體提供能量，由細(xì)胞質(zhì)提供原料

B．甲沒(méi)有核膜圍成的細(xì)胞核，所以轉(zhuǎn)錄翻譯同時(shí)發(fā)生在同一空間內(nèi)

C．乙細(xì)胞的基因轉(zhuǎn)錄形成的mRNA需要通過(guò)核孔才能進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)

D．若合成某條肽鏈時(shí)脫去了100個(gè)水分子，則該肽鏈中至少含有102個(gè)氧原子

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2015屆浙江杭州重點(diǎn)中學(xué)高二上期抽測(cè)生物卷（解析版） 題型：選擇題

科學(xué)家用含3H標(biāo)記的亮氨酸的培養(yǎng)豚鼠的胰腺腺泡細(xì)胞，下表為在腺泡細(xì)胞幾種結(jié)構(gòu)中最早檢測(cè)到放射性的時(shí)間表。下列敘述中不正確的是（    ）

細(xì)胞結(jié)構(gòu)

附有核糖體的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

高爾基體

靠近細(xì)胞膜的囊泡

時(shí)間/min

3

17

117

A．形成分泌蛋白的多肽最早在核糖體內(nèi)合成

B．高爾基體膜向內(nèi)與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜直接相連，向外與細(xì)胞膜直接相連

C．高爾基具有轉(zhuǎn)運(yùn)分泌蛋白的作用

D．該過(guò)程需要線粒體提供能量

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2014屆江蘇金湖中學(xué)高三第一次市統(tǒng)測(cè)模擬測(cè)試一生物卷（解析版） 題型：選擇題

如圖為植物光合作用強(qiáng)度隨光照強(qiáng)度變化的坐標(biāo)圖，下列敘述中不正確的是

A．a(chǎn)點(diǎn)葉肉細(xì)胞產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器只有線粒體

B．b點(diǎn)植物光合作用強(qiáng)度與細(xì)胞呼吸強(qiáng)度相等

C．已知某植物光合作用和細(xì)胞呼吸最適溫度分別為25℃和30℃，如圖表示該植物處于25℃環(huán)境中，則將溫度提高到30℃ 時(shí)，a點(diǎn)上移，b點(diǎn)左移，d點(diǎn)下移

D．當(dāng)植物缺鎂時(shí)，b點(diǎn)將向右移

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2013屆海南省高二上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

將某抗原先后兩次注射到同一個(gè)小鼠體內(nèi)，其體內(nèi)抗體水平的變化如右圖所示。下列敘述中不正確的是

A.該過(guò)程屬于細(xì)胞免疫

B.A的形成主要與記憶細(xì)胞增殖分化有關(guān)

C.再次注射相同的抗原發(fā)生的反應(yīng)比初次反應(yīng)更強(qiáng)

D.抗體是由效應(yīng)B細(xì)胞（漿細(xì)胞）分泌的

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2011-2012學(xué)年甘肅省高三12月月考生物試卷 題型：選擇題

植物的生理活動(dòng)受各種因素影響，下列敘述中不正確的是

A．若曲線表示陰生植物，則Y點(diǎn)應(yīng)向左移動(dòng)

B．若圖中所示植物缺乏Mg，則Y點(diǎn)應(yīng)向右移動(dòng)

C．若提高CO2濃度，則Y點(diǎn)應(yīng)向右移動(dòng)

D．處于X點(diǎn)時(shí)細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器是線粒體

 

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