【題目】下列關(guān)于分離現(xiàn)象的假說(shuō)不正確的是

A. 生物的性狀是由遺傳因子決定的

B. 生殖細(xì)胞中遺傳因子是成對(duì)存在的

C. 生物體在形成生殖細(xì)胞時(shí)，成對(duì)的遺傳因子彼此分離，分別進(jìn)入不同的配子中

D. 受精時(shí)，雌雄配子的結(jié)合是隨機(jī)的

【答案】B

【解析】孟德爾認(rèn)為生物的性狀是由遺傳因子決定的，A正確；生殖細(xì)胞中遺傳因子是成單存在的，B錯(cuò)誤；孟德爾認(rèn)為生物體在形成生殖細(xì)胞時(shí)，成對(duì)的遺傳因子彼此分離，分別進(jìn)入不同的配子中，C正確；受精時(shí)，雌雄配子的結(jié)合是隨機(jī)的，D正確．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】孟德爾在研究豌豆一對(duì)相對(duì)性狀的遺傳時(shí)，設(shè)計(jì)了對(duì)現(xiàn)象解釋的驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)，在遺傳學(xué)上稱為（ ）

A．測(cè)交 B．雜交 C．自交 D．正交

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】基因型為Aa的個(gè)體與aa的個(gè)體雜交，子一代的基因型比例是（ ）

A．3：1 B．2：1 C．1：3 D．1：1

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】有關(guān)真核細(xì)胞分裂的敘述，不正確的是（ ）
A.無(wú)絲分裂過(guò)程核膜不消失
B.動(dòng)物細(xì)胞僅以有絲分裂方式進(jìn)行增殖
C.動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂末期不形成細(xì)胞板
D.觀察和研究染色體形態(tài)數(shù)目最佳的時(shí)期是有絲分裂中期

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】選取同種、年齡與生長(zhǎng)狀況相同的健康大鼠若干只，實(shí)施切除手術(shù)，一段時(shí)間后隨機(jī)等分成四組，分別注射激素及生理鹽水30天，結(jié)果如下圖所示：

下列敘述錯(cuò)誤的是

A. 該實(shí)驗(yàn)為對(duì)照實(shí)驗(yàn)

B. 該實(shí)驗(yàn)需要切除大鼠的胰腺和下丘腦以排除內(nèi)源性激素的干擾

C. 實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明胰島素和生長(zhǎng)激素均能促進(jìn)大鼠的生長(zhǎng)

D. 實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明胰島素與生長(zhǎng)激素共同作用的效應(yīng)大于它們單獨(dú)作用之和

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】植物細(xì)胞中葡萄糖的生成和徹底分解依次發(fā)生（ ）
A.葉綠體，線粒體與細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)
B.線粒體，葉綠體
C.葉綠體，細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體
D.葉綠體，線粒體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞大小與物質(zhì)運(yùn)輸效率的關(guān)系的敘述中，錯(cuò)誤的是（ ）
①體積越大，物質(zhì)運(yùn)輸效率相對(duì)越高②體積越小，物質(zhì)運(yùn)輸效率相對(duì)越高③相對(duì)表面積越大，物質(zhì)運(yùn)輸效率相對(duì)越高④相對(duì)表面積越小，物質(zhì)運(yùn)輸效率相對(duì)越高．
A.①③
B.②④
C.①④
D.②③

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】果膠酶在果汁生產(chǎn)中發(fā)揮重要作用，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A．果膠酶只存在于植物中

B．果膠酶易溶于水，而不溶于乙醇

C．果膠酶和纖維素酶均能分解果膠

D．果膠酶和纖維素酶一起使用可以除去植物細(xì)胞壁

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于種群特征的敘述，正確的是

A. 性比率的變化會(huì)影響種群密度 B. 不同種群的種群密度沒(méi)有可比性

C. 依據(jù)年齡結(jié)構(gòu)可以確定種群數(shù)量 D. 出生率減去死亡率等于替補(bǔ)出生率

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同步練習(xí)冊(cè)答案