全球氣候變暖主要與碳循環(huán)平衡被破壞有關(guān).如圖是某生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)及能量流動模式圖,圖中A-E表示生態(tài)系統(tǒng)的組成成分,①一⑩表示相關(guān)生理過程或能量流動,
據(jù)圖回答下列問題:
(1)在這個生態(tài)系統(tǒng)中,
 
(填字母)共同構(gòu)成生物群落,它們種類越多,生態(tài)系統(tǒng)的
 
穩(wěn)定性就越高.
(2)碳循環(huán)的平衡是由于
 
_與
 
的速率相同(用圖中數(shù)字序號表示),而導致這一平衡被打破的主要原因是
 
 

(3)分解者除了
 
(填生物類群名稱)外,還有一些生活在土壤中的小動物,若要調(diào)查研究后者類群的豐富度,常用
 
方法進行采集調(diào)查.
(4)若圖中部分數(shù)字序號表示能量流動,則次級消費者糞便里的能量應(yīng)該歸入
 
(填“②”或“③”).
考點:生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu),生態(tài)系統(tǒng)的功能,生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性
專題:
分析:據(jù)圖分析:圖示表示生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán),A和B是消費者(A是次級消費者)、B是初級消費者、C是生產(chǎn)者、D是無機環(huán)境(大氣中的二氧化碳庫)、E是分解者.①表示光合作用;②和③表示捕食關(guān)系;④⑤⑥⑦表示呼吸作用;⑧⑨⑩微生物的分解作用.
解答: 解:(1)生物群落包括生產(chǎn)者、消費者和分解者,不包括非生物成分.圖中A是次級消費者、B是初級消費者、C是生產(chǎn)者、D是無機環(huán)境、E是分解者.生態(tài)系統(tǒng)中生物種類越多,食物鏈(網(wǎng))越復雜,抵抗力穩(wěn)定性越高.
(2)碳循環(huán)的平衡是由于光合作用與呼吸作用的速率相同,組成溫室效應(yīng)的原因是化學燃料的燃燒和植被的破壞.
(3)分解者包括腐生細菌和真菌及一些生活在土壤中的小動物.調(diào)查土壤小動物的豐富度,常用取樣器取樣法.
(4)生物的攝食量-糞便量=同化量,所以次級消費者糞便里的能量應(yīng)該歸入初級消費者②.
故答案為:
(1)ABCE    抵抗力
(2)①④⑤⑥⑦人類大量燃燒化石燃料     植被的破壞
(3)腐生細菌和真菌    取樣器取樣
(4)②
點評:本題結(jié)合碳循環(huán)過程圖,考查生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能,意在考查考生的識記能力和識圖能力;能理解所學知識要點,把握知識間內(nèi)在聯(lián)系的能力;能運用所學知識,對生物學問題作出準確的判斷的能力;能理論聯(lián)系實際,綜合運用所學知識解決自然界和社會生活中的一些生物學問題.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列對某高等植物葉肉細胞及其相關(guān)功能特點的敘述,錯誤的是( 。
A、在適宜的光照和其他條件下,植物葉肉細胞產(chǎn)生ATP的結(jié)構(gòu)只有葉綠體、線粒體和細胞質(zhì)基質(zhì)
B、對一個密閉容器內(nèi)的高等植物測定光下CO2吸收量和黑暗條件下CO2的釋放量,當二值相等時,表明光合作用消耗的CO2與呼吸作用釋放的CO2相等
C、將葉肉細胞放在一定濃度的KNO3溶液中,細胞發(fā)生了質(zhì)壁分離并隨后自動復原.與這一過程相關(guān)的細胞器有液泡、線粒體和核糖體
D、高度分化的植物細胞,在一定條件下可以表現(xiàn)出全能性.其全能性的表現(xiàn)與葉綠體、線粒體和細胞核中的DNA有關(guān)

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列是植物光合作用和呼吸作用有關(guān)的圖象.圖甲是在適宜環(huán)境中大豆光合作用部分過程圖解.圖乙表示春季晴天某密閉西紅柿大棚內(nèi)一晝夜CO2濃度的變化.圖丙曲線a表示小麥在20℃、CO2濃度為0.03%的環(huán)境中隨光強度變化的光合作用合成量的變化曲線.圖丁是某研究小組以水稻為材料進行研究得到的實驗研究結(jié)果曲線.試回答相關(guān)問題:

(1)圖甲過程發(fā)生在葉綠體的
 
,形成ATP和C物質(zhì)時需要的能量是由
 
將光能轉(zhuǎn)換成的電能.若將該植物突然轉(zhuǎn)移到高溫、強光照、干燥的環(huán)境中,葉片氣孔將逐漸關(guān)閉,此時葉肉細胞內(nèi)B物質(zhì)含量的變化是
 

(2)圖乙中CO2濃度最高和最低的時間點a、b的含義是
 

(3)圖丙中A點時葉綠體中C3、NADPH的含量與B點相比較分別
 
(填“多”或“少”).
(4)圖丁的實驗結(jié)果圖可命名為
 
.圖丁中a點的含義是
 
.若圖丁表示的是一種適于在強光下生長的植物(陽生植物),則對于能長期在陰濕場所生長的植物來說,圖中a點將如何變化?
 
.細胞內(nèi)限制b點后光合作用速率增加的主要內(nèi)部因素是
 
.農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中充分利用光能的措施有
 
(列舉兩種).

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示在不同光照強度下,某植物的氧氣釋放量.該植物在2000lx光強度下,每小時光合作用所產(chǎn)生的氧氣量(毫升)是( 。
A、17B、11C、23D、18

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科目:高中生物 來源: 題型:

(1)對某品種茶樹在恒溫25℃時的有關(guān)研究結(jié)果如圖所示(假設(shè)該品種茶樹光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25℃和30℃).

①該研究探討了
 
對該品種茶樹凈光合速率的影響.該品種茶樹達到最大光合速率所需的最低光照強度為
 
klx.
②研究結(jié)果顯示,恒溫25℃時,一晝夜中(假定白天、黑夜各12h),該品種茶樹白天平均凈光合速率應(yīng)大于
 
μmol?g-1?h-1 才會積累有機物.C點時該品種茶樹實際光合速率為
 
μmol?g-1?h-1
③B點時該品種茶樹根尖細胞形成ATP的場所有
 

④若將溫度調(diào)節(jié)到30℃(其他條件不變),則A點將會向
 
移動,B點將會向
 
移動.
(2)為了確定茶樹栽培的合適密度,研究者對密度從10000株/公頃到20000株/公頃的處理進行產(chǎn)量(萬千克/公頃)測定,其密度梯度為2000株/公頃.請你為該實驗設(shè)計一個產(chǎn)量測定記錄表.
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下表是生物學工作者收集到的某湖區(qū)幾種生物的食物網(wǎng)關(guān)系(“√“表示存在食物關(guān)系).請據(jù)下表和圖回答問題:

被食者
捕食者
綠藻螺螄水草鯽魚輪蟲
螺獅
鯽魚
輪蟲
(1)該生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括
 
.此生態(tài)系統(tǒng)中共有
 
條食物鏈,在該食物網(wǎng)中鯽魚占有
 
個營養(yǎng)級.
(2)若由于某種原因螺螄全部死亡,該湖泊生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性將
 

(3)假如鯽魚的食物有
1
5
來自輪蟲,
1
5
來自螺螄,
1
5
來自水草,
2
5
來自綠藻,能量流動效率按10%計算,該鯽魚增重2kg需消耗綠色植物
 
kg.
(4)圖是對某地引進經(jīng)濟魚進行種群密度調(diào)查后繪出的種群增長速率曲線.調(diào)查該經(jīng)濟魚種群密度常用的方法是
 
,在t2時期該魚的種群數(shù)量是該河流對該魚的
 

(5)雞糞是優(yōu)良的魚類飼料,適量的投入可以給魚提供食物,從而提高魚的產(chǎn)量.雞糞中的碳元素只能以
 
形式流向魚.向河流中少量投入雞糞對生態(tài)系統(tǒng)不產(chǎn)生明顯的影響,這是因為該生態(tài)系統(tǒng)具有
 

(6)據(jù)研究表明綠藻含有人體所需的幾乎全部的營養(yǎng)成分,還可以提高人體的免疫力和抵抗力,則說明生物多樣性具有
 
價值.

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科目:高中生物 來源: 題型:

由50個脫氧核苷酸構(gòu)成的DNA分子,按其堿基的排列順序不同可區(qū)別為多少種?
 
表明了DNA分子的什么特性?
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

在某一生態(tài)系統(tǒng)中,螟蟲、螳螂(以螟蟲為食)的種群數(shù)量如圖所示,結(jié)合圖中所給的信息分析,下列敘述正確的是( 。
A、與螟蟲、螳螂有關(guān)的食物鏈具有兩個營養(yǎng)級
B、長期噴灑DDT,螳螂體內(nèi)DDT濃度往往高于螟蟲
C、螳螂種群數(shù)量的波動主要受食物等內(nèi)源性因素調(diào)節(jié)
D、種群數(shù)量周期性波動體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的正反饋調(diào)節(jié)

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于基因和性狀關(guān)系的敘述,正確的( 。
A、基因一定位于染色體上
B、位于染色體上的基因呈螺旋排列
C、一個基因只決定一個性狀
D、多個基因可能決定一個性狀

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