A. | a為生產(chǎn)者固定在有機物中的能量 | |
B. | 消費者食物中所含有的總能量為b | |
C. | 分解者的能量可來自于生產(chǎn)者和消費者 | |
D. | a>b+c |
分析 1、流入生態(tài)系統(tǒng)的總能量是在一定時間內(nèi),某自然生態(tài)系統(tǒng)中全部生產(chǎn)者固定的能量.
2、輸入第一營養(yǎng)級的能量,一部分在生產(chǎn)者的呼吸作用中以熱能的形式散失了;一部分則用于生產(chǎn)者的生長、發(fā)育和繁殖,也就是儲存在構(gòu)成植物體的有機物中,在后一部分能量中,一部分隨著植物遺體和殘枝敗葉等被分解者分解而釋放出來,還有一部分則被初級消費者(植食性動物)攝入體內(nèi).
解答 解:A、a為生產(chǎn)者固定在有機物中的能量,A正確;
B、消費者食物中所含有的總能量表示攝入量,而b表示同化量,攝入量=同化量+糞便量,B錯誤;
C、每一個營養(yǎng)級都有部分能量流行分解者,因此分解者的能量可來自于生產(chǎn)者和消費者,C正確;
D、根據(jù)能量流動的過程和特點可知,某自然生態(tài)系統(tǒng)中全部生產(chǎn)者固定的能量值為a,全部消費者所利用的能量值為b,全部分解者所利用的能量總值為c,由于被生產(chǎn)者呼吸作用消耗的能量和儲存在生產(chǎn)者體內(nèi)的能量等也來自于a,所以a>b+c,D正確.
故選:B.
點評 本題考查生態(tài)系統(tǒng)的功能,重點考查生態(tài)系統(tǒng)的能量流動,要求考生識記生態(tài)系統(tǒng)能量流動的去向,能準確判斷a、b、c的含義,列出a、b、c之間的關(guān)系進行比較,得出答案.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 蛋白質(zhì)是以氨基酸為基本單位構(gòu)成的生物大分子 | |
B. | 核酸是儲存遺傳信息、控制蛋白質(zhì)合成的生物大分子 | |
C. | 碳原子的不同排列方式和碳鏈的長短是生物大分子多樣性的基礎(chǔ) | |
D. | 淀粉、糖原、纖維素以及果糖、乳糖都是生物大分子 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年四川省綿陽市高二(下)入學(xué)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2010•浙江)在用基因工程技術(shù)構(gòu)建抗除草劑的轉(zhuǎn)基因煙草過程中,下列操作錯誤的是( )
A.用限制性核酸內(nèi)切酶切割煙草花葉病毒的核酸
B.用DNA連接酶連接經(jīng)切割的抗除草劑基因和載體
C.將重組DNA分子導(dǎo)入煙草原生質(zhì)體
D.用含除草劑的培養(yǎng)基篩選轉(zhuǎn)基因煙草細胞
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 就是組成遺傳物質(zhì)的基本單位之一 | |
B. | 核孔是DNA、RNA、蛋白質(zhì)等大分子選擇性進出的通道 | |
C. | 細胞膜上的受體是細胞間信息交流的必需結(jié)構(gòu) | |
D. | 細胞中膜蛋白的形成與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)有關(guān) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 先天性的 | |
B. | 皮膚、黏膜是其一道防線 | |
C. | 只有免疫力弱的人才具有 | |
D. | 體液中的殺菌物質(zhì)和吞噬細胞是其一道防線 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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