【題目】如圖表示染色體組成為AaCcDd的生物產(chǎn)生的精細(xì)胞。試根據(jù)細(xì)胞內(nèi)染色體的組合分析，在不考慮互換的情況下，下列相關(guān)敘述不正確的是（ ）

A.上述精細(xì)胞至少來自4個(gè)精原細(xì)胞

B.⑤⑧可能來自同一個(gè)精原細(xì)胞

C.上述精細(xì)胞至少來自8個(gè)次級精母細(xì)胞

D.①⑦可能來自同一個(gè)精原細(xì)胞

【答案】D

【解析】

該種生物染色體組成為AaCcDd,很明顯該生物為二倍體，減數(shù)分裂過程中，同源染色體分裂，非同源染色體自由組合，故產(chǎn)生的精子類型有8種。

A、每個(gè)精原細(xì)胞產(chǎn)生2個(gè)基因型相同的精細(xì)胞，圖中①④可能來自同一個(gè)精原細(xì)胞，②⑥可能來自同一個(gè)精原細(xì)胞，③⑦可能來自同一個(gè)精原細(xì)胞，⑤⑧可能來自同一個(gè)精原細(xì)胞，因此上述精子細(xì)胞至少來自4個(gè)精原細(xì)胞，故A正確；

B、根據(jù)A項(xiàng)中的分析，B正確；

C、1個(gè)次級精母細(xì)胞能產(chǎn)生2個(gè)相同的精細(xì)胞，圖中8個(gè)精細(xì)胞的基因型各不相同，至少來自8個(gè)次級精母細(xì)胞，故C正確；

D、①④可能來自同一個(gè)精原細(xì)胞，③⑦可能來自同一個(gè)精原細(xì)胞，但①⑦不可能來自同一個(gè)精原細(xì)胞，故D錯(cuò)誤。

故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是真核細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，①~③表示物質(zhì)。下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是（ ）

A.③是輕油般的流體，具有流動性

B.①分布于細(xì)胞膜的內(nèi)外表面

C.功能越復(fù)雜的細(xì)胞膜，②的種類和數(shù)量越多

D.③的單分子層面積等于該細(xì)胞膜面積的兩倍

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)圖示的敘述，正確的是（ ）

A.圖①的四條色素帶中溶解度最大的是Ⅲ——藍(lán)綠色的葉綠素a

B.經(jīng)圖②所示操作后，顯微鏡下可觀察到質(zhì)壁分離現(xiàn)象

C.圖③中屬于根尖分生區(qū)細(xì)胞的是b

D.圖④中將物鏡由甲轉(zhuǎn)換成乙后視野中觀察到的細(xì)胞數(shù)目增多

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】囊泡運(yùn)輸指真核細(xì)胞內(nèi)不同膜結(jié)構(gòu)之間的物質(zhì)運(yùn)輸（如下圖所示）．下列有關(guān)說法不正確的是

A．高爾基體在細(xì)胞的囊泡運(yùn)輸中起到重要的交通樞紐作用

B．鈉離子、氨基酸等小分子物質(zhì)一般不通過囊泡運(yùn)輸

C．分泌蛋白在往外運(yùn)輸時(shí)，囊泡膜依次轉(zhuǎn)變?yōu)閮?nèi)質(zhì)網(wǎng)膜、高爾基體膜和細(xì)胞膜

D．若圖中的受體膜是突觸前膜，則囊泡內(nèi)包裹的物質(zhì)可能是神經(jīng)遞質(zhì)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某植物種群中有紅花植株和白花植株兩種類型，花色受2對等位基因(A/a、B/b)控制。紅花植株的自交結(jié)果有3種，如圖所示。請回答下列問題：

(1)該植物花色的遺傳符合基因自由組合定律，判斷依據(jù)是___________。

(2)自交2中，親本紅花植株的基因型為___________，F(xiàn)1中出現(xiàn)紅花︰白花=3︰1的條件是___________。

(3)自交3中，F(xiàn)1白花的基因型有___________種。

(4)色素的形成需要經(jīng)歷一系列的生化反應(yīng)，每一個(gè)反應(yīng)所涉及的酶都與相應(yīng)的基因有關(guān)，已知形成色素的前體物質(zhì)呈白色，請就形成花色的生化途徑提出一個(gè)合理假說_____ (文字或圖示均可)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】紅豆杉因其次生代謝產(chǎn)物紫杉醇的顯著治癌效果而倍受關(guān)注。為了獲得紫杉醇，可以先用植物外植體獲得愈傷組織，然后在生物反應(yīng)器中懸浮培養(yǎng)。請回答下列問題：

(1)以該植物的幼莖、樹皮、針葉作為外植體，在一定條件下進(jìn)行組織培養(yǎng)，均能獲得試管苗，其原理是___________。研究發(fā)現(xiàn)用幼嫩莖段比成年老枝更易產(chǎn)生愈傷組織，且時(shí)間早，誘導(dǎo)率高，原因是幼嫩莖段細(xì)胞分化程度較___________。

(2)可采用___________(部位)進(jìn)行植物組織培養(yǎng)獲得脫除病毒的紅豆杉。與從紅豆杉樹皮中直接提取相比，通過莖段組培獲得的愈傷細(xì)胞懸浮培養(yǎng)生產(chǎn)紫杉醇的優(yōu)點(diǎn)是___________。

(3)二倍體愈傷組織細(xì)胞經(jīng)___________處理，會產(chǎn)生染色體加倍的細(xì)胞。

(4)不同有機(jī)溶劑及其組合作為浸提溶劑對紫杉醇的得率的影響如下圖所示。

從溶劑單獨(dú)和混合提取效果的角度分析，可得出的結(jié)論有：單一溶劑作為提取紫杉醇的浸提溶劑時(shí)，___________的提取效果最佳；溶劑混合浸提時(shí)，___________作為浸提溶劑提取紫杉醇效果最好。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲為某種細(xì)胞內(nèi)的基因表達(dá)過程，圖乙中①~⑤表示生理過程。下列敘述錯(cuò)誤的是

A. 圖甲所示過程對應(yīng)圖乙中的②③

B. 圖甲過程所需的能量由細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體提供

C. 圖乙中③過程中存在2種堿基互補(bǔ)配對方式

D. 圖乙中①過程不會發(fā)生在人體神經(jīng)元的細(xì)胞核中

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某高等動物體內(nèi)的細(xì)胞分裂示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：

A

B

C

D

E

F

（1）圖中屬于減數(shù)分裂的細(xì)胞是______，含有染色單體的是______。（填字母）

（2）該動物是______（填“雌性”或“雄性”），判斷依據(jù)是_______________。

（3）細(xì)胞A處于細(xì)胞分裂的__________（填時(shí)期），該時(shí)期細(xì)胞染色體最明顯的特征是__________。細(xì)胞C分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞的名稱是______。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】甲圖是植物細(xì)胞有絲分裂的細(xì)胞周期中核內(nèi)染色體及DNA數(shù)量變化曲線圖，乙圖是細(xì)胞分裂的圖像。請據(jù)圖回答問題。

（1）甲圖中曲線abcd表示___________數(shù)量變化。

（2）乙圖DNA與染色體和染色單體三者之比一定為2：1：2的為：___________，甲圖中的AB段相當(dāng)于乙圖的___________（寫編號）時(shí)期，其主要變化是___________。

（3）甲圖曲線中的abcd中，bc段加倍的原因是___________，該段相當(dāng)于乙圖中的 ___________（寫編號）時(shí)期。

（4）若要辨認(rèn)該種植物細(xì)胞內(nèi)的染色體數(shù)目，觀察的最佳時(shí)期是乙圖中的___________（寫編號）時(shí)期。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案