關(guān)于a、b、c三類生物共同特征的敘述,正確的是( )

A.a(chǎn)中生物都含有核酸,且都能發(fā)生基因突變,但a中生物有的不構(gòu)成生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次

B.b中生物除藍(lán)藻外都不含葉綠素,但都含細(xì)胞器核糖體,在生態(tài)系統(tǒng)中它們都是分解者

C.c中生物都具有細(xì)胞結(jié)構(gòu),且都有細(xì)胞器和細(xì)胞壁,細(xì)胞壁的成分不盡相同

D.不遵循孟德?tīng)栠z傳定律的基因只存在于a和b生物中,a中生物有的遺傳物質(zhì)不是DNA

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年甘肅省高二文上期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列各項(xiàng)中沒(méi)有應(yīng)用細(xì)胞呼吸原理的是

A.包扎傷口,選擇透氣的消毒紗布

B.延長(zhǎng)光照時(shí)間,提高農(nóng)作物產(chǎn)量

C.釀酒時(shí),控制發(fā)酵罐的通氣情況

D.土壤板結(jié)后,進(jìn)行松土透氣

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源:2017屆河南省英文學(xué)校高三上學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

人體各種組織細(xì)胞之間以及細(xì)胞內(nèi)各種結(jié)構(gòu)之間既有明確的分工,又有緊密的聯(lián)系。圖1表示人體組織細(xì)胞的相關(guān)生理活動(dòng),圖2是關(guān)于溶酶體b(一類含多種水解酶、具有單層膜的囊狀細(xì)胞器)發(fā)生過(guò)程和“消化”功能的示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)圖1甲、乙兩種細(xì)胞中與能量代謝有關(guān)的細(xì)胞器是 ,細(xì)胞中有雙層膜的非細(xì)胞器結(jié)構(gòu)是 ;與甲乙細(xì)胞相比,藍(lán)藻細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上最主要的區(qū)別在于

(2)在圖1甲細(xì)胞中注射3H標(biāo)記的亮氨酸,研究某分泌蛋白的合成和運(yùn)輸,這種研究方法叫做 。圖2中的蛋白質(zhì)類水解酶,從合成開(kāi)始到進(jìn)入g,經(jīng)過(guò)的結(jié)構(gòu)依次是 。

(3)甲細(xì)胞的分泌物經(jīng)體液傳送到靶細(xì)胞(乙)時(shí),乙細(xì)胞膜上的受體結(jié)合,引起乙細(xì)胞生理活動(dòng)發(fā)生變化,則甲→①→乙過(guò)程體現(xiàn)了細(xì)胞膜 的功能。

(4)f表示b與e正在融合,融合過(guò)程反映了生物膜具有 特點(diǎn)。

(5) 膜、核膜和細(xì)胞膜等結(jié)構(gòu),共同構(gòu)成細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)。我們可以模擬生物膜的 功能對(duì)海水進(jìn)行淡化處理。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源:2017屆河南省英文學(xué)校高三上學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

豌豆細(xì)胞中的DNA,有84%在染色體上,染色體中DNA占36.5%、RNA占9.6%、蛋白質(zhì)占48.9%,這些數(shù)據(jù)表明( )

A.豌豆細(xì)胞的染色體上含有兩種遺傳物質(zhì)

B.染色體主要是由DNA和蛋白質(zhì)組成的

C.豌豆細(xì)胞的染色體上有一分子DNA和一分子RNA

D.豌豆細(xì)胞中DNA的主要載體是染色體,次要載體為葉綠體和線粒體

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源:2017屆河南省英文學(xué)校高三上學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

關(guān)于生物體內(nèi)水和無(wú)機(jī)鹽的敘述,不正確的是( )

A. 體內(nèi)參與運(yùn)輸營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和代謝廢物的水是自由水、

B. 某些無(wú)機(jī)鹽是組成ATP、RNA和纖維素的必需成分

C. 生物體內(nèi)無(wú)機(jī)鹽濃度的大小會(huì)影響細(xì)胞的吸水或失水

D. 自由水與結(jié)合水的比例隨生物個(gè)體代謝的強(qiáng)弱而變化

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源:2017屆河北省張家口市高三上學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

圖1為某植物所在密閉大棚內(nèi)一晝夜二氧化碳濃度的變化,圖2表示該植物在溫度為A時(shí)光照強(qiáng)度分別為a、b、c、d時(shí)單位時(shí)間內(nèi)氣體的變化情況,圖3為25 ℃時(shí),a、b兩種植物CO2吸收量隨光照強(qiáng)度的變化曲線;卮鹣铝袉(wèn)題:

(1)圖1中,乙丙段植物葉肉細(xì)胞中合成ATP的場(chǎng)所有___________。甲、乙、丙、丁中光合速率等于呼吸速率的是_______________,對(duì)應(yīng)圖2中的____________(用a、b、c、d表示)點(diǎn)。

(2)圖3中,對(duì)于b植物,假如白天和黑夜各12小時(shí),平均光照強(qiáng)度在________klx以上植物才能生長(zhǎng)。對(duì)于a植物,光合作用和呼吸作用最適溫度為25 ℃和30 ℃。若使溫度提高到30 ℃(其他條件不變),圖中P、M點(diǎn)移動(dòng)方向?yàn)椋篜__________。

(3)要測(cè)得植物在溫度為A、光照強(qiáng)度為d時(shí)的真正光合速率,至少需要設(shè)計(jì)兩組實(shí)驗(yàn):一組將植物置于_______________條件下,測(cè)得呼吸作用速率,可在裝置中放置NaOH溶液,導(dǎo)致裝置壓強(qiáng)變化的原因是_______________。另一組將同種生長(zhǎng)狀況相同的植物置于溫度為A、光照強(qiáng)度為d的密閉環(huán)境中,可在裝置中放置NaHCO3溶液或CO2緩沖溶液,所測(cè)得數(shù)值為_(kāi)___________。

(4)該植物細(xì)胞吸收18O2,放射性元素________(選填“能”或“不能”)出現(xiàn)在植物呼吸作用產(chǎn)生的CO2中。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源:2017屆河北省張家口市高三上學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖表示細(xì)胞分裂的不同時(shí)期與每條染色體上DNA含量變化的關(guān)系.下列說(shuō)法中正確的是( )

A.AB段形成的原因是有關(guān)蛋白質(zhì)的合成

B.DE段可表示有絲分裂后期或減數(shù)第一次分裂后期

C.細(xì)胞分裂過(guò)程中處于BC段的時(shí)期包括前期、中期和后期

D.BC段中染色體都含有染色單體

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源:2017屆河北省張家口市高三上學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

細(xì)胞有絲分裂和減數(shù)分裂過(guò)程中共有的現(xiàn)象為( )

①染色體復(fù)制一次 ②著絲點(diǎn)分裂 ③新細(xì)胞產(chǎn)生

④同源染色體聯(lián)會(huì) ⑤基因重組 ⑥出現(xiàn)紡錘體

A.①②⑤⑥ B.①②④⑥ C.②③④⑥ D.①②③⑥

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源:2017屆河北省武安市高三上學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖為原來(lái)置于黑暗環(huán)境中的綠色植物曝于光下后。根據(jù)其吸收CO2量制成的曲線。下列敘述正確的是( )

A.曲線AB段表示綠色植物沒(méi)有進(jìn)行光合作用

B.曲線BD段表示綠色植物僅進(jìn)行光合作用

C.在B點(diǎn)顯示綠色植物光合作用和呼吸作用的速率相等

D.整段曲線表明,隨光照強(qiáng)度的遞增,光合作用增強(qiáng),呼吸作用減弱

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案