人體各種組織細(xì)胞之間以及細(xì)胞內(nèi)各種結(jié)構(gòu)之間既有明確的分工,又有緊密的聯(lián)系。圖1表示人體組織細(xì)胞的相關(guān)生理活動(dòng),圖2是關(guān)于溶酶體b(一類含多種水解酶、具有單層膜的囊狀細(xì)胞器)發(fā)生過(guò)程和“消化”功能的示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)圖1甲、乙兩種細(xì)胞中與能量代謝有關(guān)的細(xì)胞器是 ,細(xì)胞中有雙層膜的非細(xì)胞器結(jié)構(gòu)是 ;與甲乙細(xì)胞相比,藍(lán)藻細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上最主要的區(qū)別在于

(2)在圖1甲細(xì)胞中注射3H標(biāo)記的亮氨酸,研究某分泌蛋白的合成和運(yùn)輸,這種研究方法叫做 。圖2中的蛋白質(zhì)類水解酶,從合成開始到進(jìn)入g,經(jīng)過(guò)的結(jié)構(gòu)依次是 。

(3)甲細(xì)胞的分泌物經(jīng)體液傳送到靶細(xì)胞(乙)時(shí),乙細(xì)胞膜上的受體結(jié)合,引起乙細(xì)胞生理活動(dòng)發(fā)生變化,則甲→①→乙過(guò)程體現(xiàn)了細(xì)胞膜 的功能。

(4)f表示b與e正在融合,融合過(guò)程反映了生物膜具有 特點(diǎn)。

(5) 膜、核膜和細(xì)胞膜等結(jié)構(gòu),共同構(gòu)成細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)。我們可以模擬生物膜的 功能對(duì)海水進(jìn)行淡化處理。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年湖北省高一9月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列敘述中,正確的一項(xiàng)是 ( )

A. 細(xì)胞中的糖分為單糖、二糖和多糖,可以用斐林試劑鑒別

B. 細(xì)胞中的脂質(zhì)具有多種功能,如儲(chǔ)存能量;脂質(zhì)能被蘇丹Ⅲ染成橘黃色

C. 常溫條件下,脫氧核糖核酸與甲基綠作用呈現(xiàn)綠色

D. 洋蔥的根尖分生區(qū)細(xì)胞可用來(lái)觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離與復(fù)原

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科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年甘肅省高二理上期中考試生物卷(解析版) 題型:綜合題

Ⅰ.下圖表示在25 ℃時(shí),a、b兩種植物隨著光照強(qiáng)度的變化CO2吸收量或CO2釋放量的變化曲線圖;卮鹣铝袉(wèn)題。

(1)比較 a、b植物,其中細(xì)胞呼吸較強(qiáng)的是_____植物,當(dāng)光照強(qiáng)度在達(dá)到Z點(diǎn)之前,限制a植物光合作用的因素主要是_____。

(2)當(dāng)平均光照強(qiáng)度在X和Y之間(不包括X、Y),假設(shè)白天和黑夜的時(shí)間各為12 h,a植物一晝夜中有機(jī)物積累量的變化是________(減少或增加)。

(3)已知a植物光合作用和細(xì)胞呼吸的最適溫度分別是25 ℃和30 ℃,若將溫度提高到30 ℃(其它條件不變),理論上圖中P、M的位置變化是___________________。

Ⅱ.研究人員利用番茄植株進(jìn)行了兩組實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)一、二的結(jié)果分別用下圖的甲、乙表示,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題。

(1)實(shí)驗(yàn)一的自變量是________,圖甲中A點(diǎn)條件下番茄植株相對(duì)生長(zhǎng)速率低于B點(diǎn)的主要原因是_______。日溫26 ℃,夜溫20 ℃不一定是番茄植株生長(zhǎng)的最適溫度組合,理由是________。

(2)圖乙表示在一個(gè)種植有番茄植株的密閉容器內(nèi)O2含量的變化,據(jù)圖分析:

①番茄植株光合作用釋放的O2量和呼吸作用消耗的O2相等的點(diǎn)是________。

②該番茄植株經(jīng)過(guò)一晝夜后,是否積累了有機(jī)物?______,理由是__________。

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科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年甘肅省高二理上期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

在光合作用中,RuBP羧化酶能催化CO2+C5(即RuBP)→2C3。為測(cè)定RuBP羧化酶的活性,某學(xué)習(xí)小組從菠菜葉中提取該酶,用其催化C5與14CO2的反應(yīng),并檢測(cè)產(chǎn)物14C3的放射性強(qiáng)度。下列分析錯(cuò)誤的是

A、菠菜葉肉細(xì)胞內(nèi)BuBP羧化酶催化上述反應(yīng)的場(chǎng)所是葉綠體基質(zhì)

B、RuBP羧化酶催化的上述反應(yīng)需要在無(wú)光條件下進(jìn)行

C、測(cè)定RuBP羧化酶活性的過(guò)程中運(yùn)用了同位素標(biāo)記法

D、單位時(shí)間內(nèi)14C3生成量越多說(shuō)明RuBP羧化酶活性越高

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科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年甘肅省高二理上期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)細(xì)胞共性的敘述,正確的是

A、都具有細(xì)胞膜,但不一定具有磷脂雙分子層

B、都具有細(xì)胞核,但遺傳物質(zhì)不一定是DNA

C、都能合成蛋白質(zhì),但合成場(chǎng)所不一定是核糖體

D、都能進(jìn)行細(xì)胞呼吸,但不一定發(fā)生在線粒體中

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科目:高中生物 來(lái)源:2017屆河南省英文學(xué)校高三上學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

將某植物花冠切成大小和形狀相同的細(xì)條,分為a、b、c、d、e和f組(每組的細(xì)條數(shù)相等),取上述6組細(xì)條分別置于不同濃度的蔗糖溶液中,浸泡相同時(shí)間后測(cè)量各組花冠細(xì)條的長(zhǎng)度,結(jié)果如圖所示。假如蔗糖溶液與花冠細(xì)胞之間只有水分交換,則( )

A. 實(shí)驗(yàn)后,a組液泡中的溶質(zhì)濃度比b組的高

B. 浸泡導(dǎo)致f組細(xì)胞中液泡的失水量小于b組

C. a組細(xì)胞在蔗糖溶液中失水或吸水所耗ATP大于b組

D. 使細(xì)條在浸泡前后長(zhǎng)度不變的蔗糖濃度介于0.4~0.5 mol·L-1之間

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科目:高中生物 來(lái)源:2017屆河南省英文學(xué)校高三上學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

細(xì)胞的種類和形態(tài)具有多樣性,依據(jù)細(xì)胞圖像中特定的結(jié)構(gòu)可以判斷細(xì)胞的類型。下列有關(guān)判斷依據(jù)正確的是( )

A.若細(xì)胞中有核糖體等細(xì)胞器,則一定為亞顯微結(jié)構(gòu)圖

B.若細(xì)胞中表示出細(xì)胞壁,則一定為植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖

C.若細(xì)胞中沒有核膜,則一定為原核細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖

D.若細(xì)胞中具有中心體,則一定為動(dòng)物細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖

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科目:高中生物 來(lái)源:2017屆河南省英文學(xué)校高三上學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

關(guān)于a、b、c三類生物共同特征的敘述,正確的是( )

A.a(chǎn)中生物都含有核酸,且都能發(fā)生基因突變,但a中生物有的不構(gòu)成生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次

B.b中生物除藍(lán)藻外都不含葉綠素,但都含細(xì)胞器核糖體,在生態(tài)系統(tǒng)中它們都是分解者

C.c中生物都具有細(xì)胞結(jié)構(gòu),且都有細(xì)胞器和細(xì)胞壁,細(xì)胞壁的成分不盡相同

D.不遵循孟德爾遺傳定律的基因只存在于a和b生物中,a中生物有的遺傳物質(zhì)不是DNA

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科目:高中生物 來(lái)源:2017屆河北省張家口市高三上學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

糖類和脂質(zhì)是細(xì)胞中兩種重要的有機(jī)物,相關(guān)的敘述錯(cuò)誤的是( )

A. 細(xì)胞膜上的脂質(zhì)包括磷脂、膽固醇等

B. 糖類中的淀粉、纖維素和糖原都完全由葡萄糖縮合而成

C. 淀粉和脂肪水解的終產(chǎn)物是二氧化碳和水

D. 質(zhì)量相同的糖類和脂肪被徹底分解時(shí),糖類耗氧少

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