10．如圖①-④表示某細胞內(nèi)的部分細胞器．下列有關敘述正確的是（　　）
A．該圖是在高倍光學顯微鏡下看到的結(jié)構(gòu)
B．此細胞不可能是原核細胞，只能是動物細胞
C．結(jié)構(gòu)④與蛋白質(zhì)合成有關
D．結(jié)構(gòu)①和④都存在堿基A和T

分析 分析圖解：圖中①是線粒體，②是中心體，一般分布在動物細胞和低等植物細胞中，③是高爾基體，④是核糖體．

解答 解：A、該圖為亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，需要借助于電子顯微鏡才能觀察到，A錯誤；
B、該細胞中具有中心體，因此此細胞可能是動物細胞，也可能是低等植物細胞，B錯誤；
C、結(jié)構(gòu)④為核糖體，與蛋白質(zhì)合成有關，C正確；
D、線粒體中有遺傳物質(zhì)DNA，核糖體是由RNA和蛋白質(zhì)組成的，D錯誤．
故選：C．

點評 本題考查了細胞結(jié)構(gòu)和功能的相關知識，考生首先要明確細胞中各結(jié)構(gòu)，根據(jù)中心體的分布確定細胞的種類；識記核糖體的組成和遺傳物質(zhì)的分布．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2015-2016學年陜西省高二上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•陜西校級期末）下列對生物多樣性的理解不正確的是（ ）

A．保護生物多樣性是實現(xiàn)人類社會可持續(xù)發(fā)展的基礎

B．植物和動物以及它們擁有的全部基因構(gòu)成了生物多樣性

C．過度的人為干擾會導致生物多樣性降低

D．種群在生態(tài)系統(tǒng)中所占據(jù)的位置變化可以提高物種的多樣性

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

4．小球藻是常用來進行毒性測試的模式生物；納米銀由于抗菌性能良好而被廣泛應用于紡織品、食物容器、醫(yī)藥及個人護理品等商品中，但其釋放到水環(huán)境中的風險也引起了科學界的重視．某研究組研究了納米銀在光照和黑暗條件下對小球藻的毒性差異及作用機理．

（1）研究小組為了檢測納米銀對小球藻生長是否有抑制作用，分別在黑暗條件和光照條件下，統(tǒng)計小球藻種群數(shù)量的變化，所得數(shù)據(jù)如圖a和b所示．本實驗可以使用血球計數(shù)板和顯微鏡統(tǒng)計不同環(huán)境條件下的小球藻的種群數(shù)量．結(jié)果表明黑暗條件下納米銀對小球藻的抑制作用更強．
（2）為探究納米銀對小球藻光合作用和呼吸作用的影響，研究組檢測了黑暗和光照條件下，不同濃度的納米銀溶液處理后，小球藻培養(yǎng)液中溶解氧的變化，所得數(shù)據(jù)如圖c和d所示，則黑暗條件下所得數(shù)據(jù)應為c、d中的d圖．若排除納米銀的干擾作用，所用小球藻培養(yǎng)液在120min內(nèi)的總光合速率接近0.075 mg/L•min溶解氧．加入10mg/L 納米銀后，在120min內(nèi)，培養(yǎng)液中的溶解氧變化很小，說明細胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體和葉綠體．據(jù)圖分析納米銀對呼吸作用的抑制作用要大于（大于/等于/小于）對光合作用的抑制作用．
（3）研究小組為了進一步探究納米銀是否對小球藻的葉綠素a有影響，需用丙酮來溶解小球藻的色素，利用吸光度值來計算其含量時，測量波長為630nm、647nm、664nm，此波長對應的可見光最可能紅光．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

1．科研人員通過基因工程實現(xiàn)了β-甘露聚糖酶基因在豬腸道野生酵母菌中的表達，使原來不能被豬利用的粗纖維在豬腸道內(nèi)被分解成可直接吸收的單糖．圖為構(gòu)建工程菌的部分過程，其中介導序列能引導載體整合到酵母菌的染色體DNA上．請結(jié)合相關知識，回答下列問題：

（1）利用PCR技術(shù)從野生酵母菌染色體DNA中獲取目的基因的前提是利用一段已知目的基因的核苷酸序列合成引物．
（2）如表為四種限制酶的識別序列和切割位點，用表中四種限制酶切割DNA，能得到相同的黏性末端的是限制酶BamHⅠ和BglⅡ．
限制酶識別序列和切割位點
EcoR I↓
GAATTC
BamH I↓
GGATCC
BglⅡ↓
AGATCT
Sal I↓
GTCGAC
（3）在構(gòu)建介導序列質(zhì)粒載體時，選用EcoR I和BamH I同時切割質(zhì)粒和介導序列的目的是避免質(zhì)粒和介導序列發(fā)生自身環(huán)化．
（4）在構(gòu)建重組表達載體時，引入啟動子的目的是驅(qū)動目的基因轉(zhuǎn)錄出mRNA．
（5）對重組表達載體進行酶切鑒定，假設所用的酶均可將識別位點完全切開．若使用EcoR I和Sal I酶切，將得到3種DNA片斷．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．科學家將人的生長激素基因與大腸桿菌的DNA分子進行重組，并成功地在大腸桿菌中得以表達，操作過程如圖所示．已知限制酶Ⅰ的識別序列和切點是-G↓GATCC-，限制酶Ⅱ的識別序列和切點是一↓GATC一．請根據(jù)材料回答下列問題：

（1）過程①獲取目的基因的方法是反轉(zhuǎn)錄法．根據(jù)圖示分析，在構(gòu)建基因表達載體過程中，應用限制酶Ⅰ切割質(zhì)粒，用限制酶Ⅱ切割目的基因．
（2）將得到的大腸桿菌B涂布在一個含有氨芐青霉素的培養(yǎng)基上，若能夠生長的，則說明已導入了普通質(zhì)�；蛑亟M質(zhì)粒，反之則沒有導入．
（3）若是培育轉(zhuǎn)基因植物，則常用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法，將重組質(zhì)粒導入受體細胞中．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．植物細胞膜對某種物質(zhì)的運輸方向如圖中箭頭所示，黑點的數(shù)量表示某物質(zhì)的濃度．該物質(zhì)可能是（　�。�
A．水B．甘油C．苯D．K+

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．在一個種群中隨機抽取一定數(shù)量的個體，其中基因型AA的個體占30%，基因型Aa的個體占60%，基因型aa的個體占10%，則A基因和a基因的頻率分別是（　�。�
A．40%，60%B．30%，70%C．90%，10%D．60%，40%

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．在觀察植物細胞的有絲分裂過程中，制作裝片的正確順序是（　�。�
A．解離一漂洗一制片一染色B．解離一漂洗一染色-制片
C．漂洗一解離一染色一制片D．解離一染色一漂洗一制片

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．分析下列遺傳系譜，苯丙酮尿癥、尿黑酸尿病、血友病 （其中血友病致病基因及等位基因只位于X染色體上）的基 因分別用P、a、h表示．一號和二號家庭均不攜帶對方家庭 出現(xiàn)的遺傳病基因．列說法正確的是（　�。�
A．.個體II3體內(nèi)的致病基因只有尿黑酸尿病基因
B．I3和I4后代為遺傳病患者的概率是$\frac{7}{16}$
C．.II3如懷孕生育一個女孩或男孩，健康的幾率分別是1、$\frac{1}{2}$
D．若II1和II4結(jié)婚，則子女正常的幾率是$\frac{1}{2}$

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