A、在動物的卵巢和睪丸中能同時找到AaBb、AB、Ab、aB和ab五種基因型的細胞 |
B、經(jīng)過程④產(chǎn)生的性狀一定能傳遞給子代 |
C、導(dǎo)致過程③的根本原因是堿基對的增添、缺失或改變 |
D、與過程①、②、④相比,過程③特有的現(xiàn)象是可以產(chǎn)生新基因 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、66%、34% |
B、78%、22% |
C、55%、45% |
D、68%、32% |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、細胞②為B細胞 |
B、細胞⑤產(chǎn)生的物質(zhì)為球蛋白 |
C、細胞⑤為靶細胞 |
D、細胞③為效應(yīng)T細胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、當抗原X再次侵入人體時,通過④⑤過程,機體產(chǎn)生更強的免疫反應(yīng) |
B、e細胞在非特異性免疫和特異性免疫中作用完全相同 |
C、d細胞可在體外大量培養(yǎng),其產(chǎn)生的物質(zhì)Y叫做單克隆抗體 |
D、細胞a、b、c、d、e都能識別抗原X |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、腸道病毒的遺傳物質(zhì)由5種堿基和8種核苷酸組成 |
B、腸道病毒與大腸桿菌在結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是有無核膜 |
C、腸道病毒的蛋白質(zhì)外殼是利用宿主的氨基酸合成的 |
D、腸道病毒自身可以發(fā)生基因突變和基因重組 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、位于常染色體上的一對同源染色體上相同位置的基因控制同一種性狀 |
B、非等位基因都位于非同源染色體上 |
C、位于X或Y染色體上的基因,一定與性別有關(guān) |
D、位于性染色體上的基因,在遺傳中不遵循孟德爾定律,但表現(xiàn)伴性遺傳的特點 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、植物向光性的內(nèi)在原因是胚芽鞘尖端下部的生長素分布不均勻 |
B、植物的頂端優(yōu)勢現(xiàn)象體現(xiàn)了生長素的作用具有雙重性 |
C、植物的生長發(fā)育過程是多種激素的作用,共同調(diào)節(jié)的結(jié)果 |
D、乙烯能促進果實發(fā)育,生長素能促進扦插枝條生根 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、生物進化的實質(zhì)在于種群中有利變異的保存和積累 |
B、各種變異為生物進化提供原材料,但不決定生物進化的方向 |
C、地理隔離和生殖隔離是新物種形成所需要的必要條件 |
D、個體的基因在個體死亡后消失,種群通過繁殖保留基因庫 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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