【題目】下圖表示一條核苷酸鏈（部分），請(qǐng)結(jié)合該圖回答以下問題。

（1）DNA大多是由________條_______________________________鏈構(gòu)成，RNA通常是由________條______________________________鏈構(gòu)成的。

（2）若該圖為脫氧核苷酸鏈，則從堿基組成上看，還應(yīng)有的堿基是________；圖中①是________，②是________，④是________。

（3）若該圖為核糖核苷酸鏈，則從堿基組成上看，還應(yīng)有的堿基是________。圖中①是________，②是________，④是________。

【答案】 兩 脫氧核苷酸 一 核糖核苷酸 T 磷酸 脫氧核糖 腺嘌呤 鳥嘌呤脫氧核苷酸 U 磷酸 鳥嘌呤核糖核苷酸

【解析】試題分析：識(shí)記并理解核酸的種類、化學(xué)組成、DNA和RNA分子的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，準(zhǔn)確識(shí)別圖中數(shù)字所指代的物質(zhì)或結(jié)構(gòu)名稱，進(jìn)而對(duì)各問題進(jìn)行解答。

(1) DNA大多是由兩條脫氧核苷酸鏈構(gòu)成，RNA通常是由一條核糖核苷酸鏈構(gòu)成的。

(2) 脫氧核苷酸是DNA的基本組成單位，DNA含有A、C、G、T四種堿基；若該圖為脫氧核苷酸鏈，則從堿基組成上看，還應(yīng)有的堿基是T。圖中①是磷酸，②是脫氧核糖，④是鳥嘌呤脫氧核苷酸。

(3)核糖核苷酸是RNA的基本組成單位，RNA含有A、C、G、U四種堿基；若該圖為核糖核苷酸鏈，則從堿基組成上看，還應(yīng)有的堿基是U 。圖中①是磷酸，②是核糖，④是鳥嘌呤核糖核苷酸。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】降鈣素是一種多肽類激素，能減少骨鈣流失，常用于治療骨質(zhì)疏松癥。人降鈣素活性很低，半衰期較短。某科研機(jī)構(gòu)對(duì)降鈣素基因進(jìn)行改造，并與大腸桿菌DNA分子重組，成功地在大腸桿菌中得到一種活性高、半衰期長的新型降鈣素。操作過程如圖所示。

（1）改造新型降鈣素基因的基本途徑是：從預(yù)期新型降鈣素的功能出發(fā)設(shè)計(jì)其化學(xué)結(jié)構(gòu)，推測應(yīng)有的_________________序列，找到對(duì)應(yīng)的____________________序列，合成相應(yīng)的DNA（基因）。

（2）圖1表示人工合成新型降鈣素DNA的過程：先合成兩條含72個(gè)堿基的DNA單鏈，兩條鏈通過18個(gè)堿基對(duì)形成部分雙鏈片段（陰影部分），再利用Klenow酶補(bǔ)平，獲得雙鏈DNA。該方法可避免合成較長核苷酸鏈時(shí)容易缺失堿基的現(xiàn)象。從功能看，Klenow酶是一種_________________________酶，合成的雙鏈DNA含有______________個(gè)堿基對(duì)。

（3）獲得新型降鈣素DNA后，常采用PCR技術(shù)擴(kuò)增DNA。PCR反應(yīng)包含多次循環(huán)，每次循環(huán)包括變性、復(fù)性和_______________。PCR技術(shù)使用的DNA聚合酶不同于一般生物體內(nèi)的DNA聚合酶，其最主要的特點(diǎn)是_______________。

（4）圖2表示運(yùn)用基因工程生產(chǎn)新型降鈣素的過程。該過程利用限制酶、____酶和運(yùn)載體等作為基本工具，通過一定的手段構(gòu)建_____，并將其導(dǎo)入大腸桿菌體內(nèi)實(shí)現(xiàn)高效表達(dá)。導(dǎo)入之前，要將大腸桿菌放入一定濃度的CaCl2溶液中處理，使之成為________細(xì)胞，以提高細(xì)菌的吸收能力。

（5）科學(xué)家對(duì)降鈣素基因進(jìn)行重新設(shè)計(jì)、改造，生產(chǎn)出高活性的新型降鈣素，這項(xiàng)生物工程技術(shù)稱為________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于人類紅綠色盲的遺傳，正確的預(yù)測是

A．父親色盲，則女兒一定是色盲 B．母親色盲，則女兒一定是色盲

C．祖父母都色盲，則孫子一定是色盲 D．外祖父母都色盲，則外孫一定是色盲

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】對(duì)下列圖示的生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的敘述正確的是（ ）圖④的放大倍數(shù)？

A．若圖①表示將顯微鏡鏡頭由a轉(zhuǎn)換成b,則視野中觀察到的細(xì)胞數(shù)目增多

B．若圖②是顯微鏡下洋蔥根尖某視野的圖象，則向右移裝片能觀察清楚c細(xì)胞的特點(diǎn)

C．若圖③是在顯微鏡下觀察細(xì)胞質(zhì)流動(dòng)時(shí)，發(fā)現(xiàn)細(xì)胞質(zhì)的流動(dòng)是順時(shí)針，則實(shí)際細(xì)胞質(zhì)的流動(dòng)方向是逆時(shí)針

D．若圖④是在顯微鏡下目鏡為10×,物鏡為10×,視野中被相連的64個(gè)分生組織細(xì)胞所充滿。目鏡不變，物鏡換成40×時(shí)，則在視野中可檢測到的分生組織細(xì)胞數(shù)為4個(gè)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是幾種生物的基本結(jié)構(gòu)單位,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)最有可能屬于病毒的是 ,它在結(jié)構(gòu)上不同于其他三種圖示的顯著特點(diǎn)是 ;病毒的生活及繁殖必須在 內(nèi)才能進(jìn)行。

(2)圖中屬于原核細(xì)胞的是 ,它在結(jié)構(gòu)上不同于真核細(xì)胞的最顯著特點(diǎn)是 。

(3)圖中能進(jìn)行光合作用的是 ,能完成此生理過程的物質(zhì)基礎(chǔ)是因?yàn)槠浜?/span> 。

(4) 圖展示了哺乳動(dòng)物的平滑肌細(xì)胞,其遺傳物質(zhì)在存在方式上不同于其他三種圖示的特點(diǎn)為

。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】果蠅體細(xì)胞的染色體組成如圖1所示，研究發(fā)現(xiàn)控制某野生型果蠅中眼色的紅色色素由常染色體上基因A決定，基因型aa的個(gè)體不能產(chǎn)生色素,表現(xiàn)為白眼。另一對(duì)獨(dú)立的基因D、d中，基因D使紅色色素轉(zhuǎn)變?yōu)樽仙�，表現(xiàn)為紫眼，基因d則無此作用。讓紅眼雌果蠅與白眼雄果蠅交配，結(jié)果如圖2所示。

（1）正常情況下該果蠅在減數(shù)分裂過程中含2條X染色體的細(xì)胞叫__________，其中一個(gè)染色體組可以表示為__________(用Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、X、Y表示)。

（2）F1中雌雄果蠅的基因型分別是_________、__________。

（3）F2的紅眼雌果蠅中雜合子占________。若將F2中的紫眼雌果蠅與紅眼雄果蠅雜交，所得后代眼色的表現(xiàn)型(不分性別)及其比例為_______________。

（4）寫出F2中純合紫眼雄蠅與純合紅眼雌蠅交配的遺傳圖解。

_______________

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為生長素（IAA）對(duì)豌豆幼苗莖內(nèi)赤霉素生物合成影響的示意圖。圖中 GA1、GA8、GA20、GA29 是四種不同的赤霉素，只有 GA1 能促進(jìn)豌豆莖的伸長。若圖中酶 1 或酶 2 的基因發(fā)生突變，會(huì)導(dǎo)致相應(yīng)的生化反應(yīng)受阻。

據(jù)圖分析，下列敘述正確的是（ ）

A. 酶 2 基因突變的豌豆，其植株較正常植株矮

B. 對(duì)酶 1 基因突變的豌豆幼苗施用 GA20，該植株可恢復(fù)正常植株高度

C. 用生長素極性運(yùn)輸抑制劑處理豌豆幼苗的頂芽，該植株較正常植株高

D. 對(duì)去頂芽豌豆幼苗外施適宜濃度 IAA，該植株莖內(nèi) GA1 的合成可恢復(fù)正常

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某50肽中有丙氨酸(R基為—CH3)4個(gè)，現(xiàn)脫掉其中的丙氨酸(相應(yīng)位置如圖所示)，得到4條多肽鏈和5個(gè)氨基酸(脫下的氨基酸均以游離態(tài)正常存在)。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )

A.該50肽水解得到的幾種有機(jī)物比原50肽增加了8個(gè)氧原子

B.若將得到的5個(gè)氨基酸縮合成5肽，則有5種不同的氨基酸序列

C.若將新生成的4條多肽鏈重新連接成一條長鏈，則將脫去4個(gè)H2O

D.新生成的4條多肽鏈至少含有4個(gè)游離的羧基

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】參與形成某三十九肽的氨基酸中，有丙氨酸4個(gè)，現(xiàn)去掉其中的丙氨酸得到4條長短不等的肽鏈（如圖），下列有關(guān)該過程的敘述，錯(cuò)誤的是 （ ）

A. 肽鍵數(shù)目減少了8個(gè)

B. 新生的4條肽鏈總共至少有4個(gè)氨基

C. 如果新生的4條肽鏈總共有5個(gè)羧基，那么其中必有1個(gè)羧基在﹣R（側(cè)鏈基團(tuán)）上

D. 4條肽鏈若重新連接成一條長鏈將脫去3個(gè)水分子

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